七年级上册课外古诗:题破山寺后禅院原文 - 初中学习网 - .doc
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1、七年级上册课外古诗:题破山寺后禅院原文 - 初中学习网 - 初中后,除了课本内的古诗外,我们还需掌握一些课外古诗。以下是题破山寺后禅院七年级上册课外古诗之一,本文包括题破山寺后禅院原文、译文及习题,祝您阅读愉快题破山寺后禅院唐代:常建清晨(1)入古寺,初日(2)照(3)高林。大清早我走进这古老寺院,旭日初升映照着山上树林。竹径(4)通幽(5)处,禅房花木深。竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。山光悦(6)鸟性,潭影(7)空人心。山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人爽神净心。万籁(8)此都寂,但余钟磬(9)音。此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。注清晨:早晨。入:进入。
2、古寺:指破山寺。初日:早上的太阳。照:照耀。高林:高树之林。竹径:一作 曲径 ,又作 一径 。通:一作 遇 。幽:幽静。禅房:僧人居住修行的地方。悦:此处为使动用法,使 高兴。潭影:清澈潭水中的倒影。空:此处为使动用法,使 空。此句意思是,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。万籁:各种声音。籁,从孔穴里发出的声音,泛指声音。此:在此,即在后禅院。都:一作 俱 。但余:只留下。一作 惟余 ,又作 唯闻 。钟磬:佛寺中召集众僧的打击乐器。磬,古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。作者简介常建(708-765),唐代诗人,字号不详,有说是邢台人或说长安(今陕西西安)人,开元十五年与王昌龄同榜进士,
3、长仕宦不得意,来往山水名胜,过着一个很长时期的漫游生活。后移家隐居鄂渚。大历中,曾任盱眙尉。page题破山寺后禅院同步练习1.这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静( )的环境,第五六句主要表现了作者欢悦( )的心境,主要运用了以动写静的手法。2.末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?_3.古人评诗常用 诗眼 的说法,所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。_4.诗的颔联后来简化为成语 曲径通幽 ,常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等,你认为这成语隐含了什么哲理?_5.诗的最后
4、两句隐含的一个成语是_,由这两句,我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句_,_。6. 曲径通幽处,禅房花木深 中的 深 字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。_7. 曲径通幽处 一句,对 曲 课文注释为一作 竹 。选取用 曲 而不用 竹 ,这两个词在表达的意境上有什么区别?_8.请对 山光悦耳鸟性,潭影空人心 从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。_9.下面对诗句的理解有误的一项是( )A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境, 曲 幽 深 等字眼很有表现力。C.五、六两句书写诗人主观感受,一个 悦 字表现作者从中感受到的欢悦,
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