《小屋》尝试教学课件.ppt
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家是温暖的船、家是避风的港、家是回忆的海张春娟张春娟 1、通过作者对童年生活的美、通过作者对童年生活的美好回忆,体会作者对装满童年的好回忆,体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。小屋的留恋和喜爱之情。 2、培养学生自读自悟的能力,、培养学生自读自悟的能力,陶冶学生热爱生活、珍惜时光的陶冶学生热爱生活、珍惜时光的情操。情操。 1、自由朗读课文,课文主要写了一件什么事? 2、课文可以分成几部分?每部分写了什么内容? 3、课文最主要的部分是按照什么顺序描写的?你是从哪里看出来的? 1、小屋里都有什么?给作者带来怎样的快乐?用直线画下来。并说说这是一种怎样的小屋? 2、小屋里让作者最感兴趣的是什么?把相应的词句画下来。你体会到了什么? 3、离开小屋时,作者的心情如何?哪些语句能够体现?应带着怎的语气读? 在你的家里给你印象最深的是什么?说给同学听听,再用一两段话写一写。 1、根据课文内容填空 ( )的门 ( )的篱笆 ( )的小园 ( )的窗口 ( )的炕 ( )的箱子 ( )的镜子2、用AA式和ABB式的词语填空。( )地流进 ( )地回味( )地拴住( )的小河 ( )的田野( )的南山 ( )的白云( )的泡泡 ( )的炕
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- 小屋 尝试 教学 课件
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