沪教小学语文二上《35会跑的“黑板”》word教案(1).docx
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1、35、会跑的“黑板班级姓名家长签字一、比一比,再组词。培淘粉悟陪掏纷语二、把词语补充完整。来来聚会气喘不不大悟贯注三、读句子,完成练习。可是安培好似什么也没有看见,只顾低着头朝前走。.安培是国杰出的科学家。.句中“什么也没有看见中的“什么是指。四、照样子,用带点的词造句。例:原来,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。五、读课文,答复下列问题。为什么?会跑的“黑板?中的“黑板要加引号?六、阅读短文,完成练习。不瞒真相老舍是我国著名的文学家。他读小学的时候,学习刻苦,待人诚恳,同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学,更是和他形影不离。这一年初春,东风吹拂,气候宜人,古城北京的上空,几乎每天都飘满
2、了千姿百态、五颜六色的风筝。一天,语文老师触景生情,出了一个“说纸鸢的作文题目,让同学们当天写完。老舍文思敏捷,不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头,苦思冥想。老舍等得不耐烦了,便走到高煜年面前,悄悄地说:“让我给你起个头吧!快点写完交了,咱们好去放风筝。高煜年一听眉眼顿开,连声说:“你真好!够朋友!第二天语文课上,老师显得非常快乐。他眉飞色舞地对同学们说:“这次作文,不少同学大有进步,高煜年同学的文章写得非常好,开头尤其精彩。接着,他情不自禁高声朗诵起来。老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态,止不住偷偷笑了起来。老师发现后,奇怪地问:“你们笑什么?难道我读错了吗?“老师,你没读错,不过“不过什么?老师追问下去。这时,老舍和高煜年四目对视,深感自己不该弄虚作假,欺骗老师,便把真实情况原原本本地讲了出来。.根据短文内容填空。老舍是我国。他读小学的时候,同学们都很喜欢他。.根据意思写出相应的词语。1形容彼此关系亲密,经常在一起。2受到眼前景物触动,引起联想,产生某种感情。3耍花招欺骗人。3.老舍和高煜年为什么把真实情况原原本本地讲了出来?
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