小学五年级列方程解应用题.ppt
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1、个性教学教学目标v1结合具体的情境,理解方程的含义,会用方程表示简单情境中的等量关系。v2经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言表达,再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。v3感受探索的乐趣,获得成功的体验,增强学好数学的信心。203050 用式子表示天平平衡4060100 用式子表示天平平衡 用式子表示天平平衡20?100 xx100100什么是方程什么是方程?v 含有 未知数的 等式 叫方程。 方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程 请请 注注 意意 :v方程一定是等式;v但等式不一定是方程。龙文教育小学应用题个性辅导龙文教育小学应用题个性辅导教学目标教学目标v1复
2、习列方程解答应用题的解题思路,找数量间相等的关系。v2通过解答应用题,进一步认识顺向思考与逆向思考的应用题的不同,进一步提高同学们分析问题和灵活解答应用题的能力。 v3体会数学的实用价值,提高同学们对学习数学的兴趣。 基本训练: 1.请你根据下面的条件,找出数量间相等的关系。 1篮球比足球多5个。 2男生人数是女生人数的2倍。 3做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 4两根一样长的铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形。 足球个数+5 =篮球个数女生人数 2 =男生人数8件大人衣服用布米数+10件儿童衣服用布米数 =31.2长方形的周长 =正方形的周长 先找等量关系式,再把方程补充完
3、整。先找等量关系式,再把方程补充完整。(1)妈妈今年)妈妈今年37岁,比小华年龄的岁,比小华年龄的3倍多倍多4岁,岁,小华今年多少岁?小华今年多少岁? =4 =37373x3x+4 =1500(2)两列火车从相距)两列火车从相距1500千米的两地同时相千米的两地同时相对开出,经过对开出,经过12小时相遇。一列火车每小时小时相遇。一列火车每小时行行65千米,另一列火车每小时行多少千米?千米,另一列火车每小时行多少千米?150012x= 6512+12x6512 2.一列客车以每小时行90千米的速度从甲站开往乙站, 同时有一列货车以每小时行75千米的速度从乙站开往甲站, 经过4小时两辆车相遇。甲乙
4、两站之间的铁路长多少千米?(自己解答) 3.甲乙两站之间的铁路长660千米,一列客车以每小时行90千米的速度从甲站开往乙站,同时有一列货车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站。经过多少小时两车相遇? 甲乙两站之间的铁路长660千米,一列客车从甲站开往乙站,同时有一列货车从乙站开往甲站,经过4小时两列火车相遇,客车每小时行90千米,货车每小时行多少千米?(先用算术方法解,再用方程解)甲站乙站客车90千米?千米货车660千米算术方法解 (660904)4=(660360)4= 300 4=75(千米)答:每小时行答:每小时行75千米。千米。方程解(1)找等量关系。找等量关系。客车行的路程客车行的路
5、程+货车行的路程货车行的路程=总路程总路程(2)设未知量为设未知量为X。解:设货车每小时行解:设货车每小时行X千米。千米。(3)依据等量关系列方程。依据等量关系列方程。(4)解方程。(5)检验写答案。检验写答案。答:货车每小时行75千米。904 + 4X =660 360 + 4X =660 4X =660 360 4X =300 X =300 4 X =75巩固练习:巩固练习:1.1.果园里有苹果树果园里有苹果树326326棵,比梨树多棵,比梨树多3737棵,果园里有棵,果园里有梨树多少棵?梨树多少棵?答:答:果园里有梨树果园里有梨树289289棵棵。梨树的棵树梨树的棵树相差的棵数相差的棵数
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- 小学 年级 方程 应用题
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