幼儿园大班健康教案(你追我跑)含反思 .docx
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1、幼儿园大班健康教案(你追我跑)含反思大班健康教案(你追我跑)含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿懂得遵守游戏的规则,学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的快乐,培养幼儿反响灵敏的能力,发展幼儿腿部肌肉气力,快来看看幼儿园大班健康(你追我跑)含反思教案吧。活动目的:1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的快乐。2.懂得遵守游戏的规则。3.培养幼儿反响灵敏的能力,发展幼儿腿部肌肉气力。4.体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。5.喜欢介入游戏,体验。活动准备:操场,在两条平行线上,分别个边贴上站位点活动经过:一、带领幼儿活动关节,做好运动前的热身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手,抖抖手、手
2、抖抖手,手、摇一摇、摆一摆,快快、渐渐头,点点头,左点点、右点点,咕噜咕噜转个圈,咕噜咕噜转个圈肩,拍拍肩、转一转,快快快腰,拍拍腰、弯弯腰,摸摸地屁股,拍一拍、摆一摆,摇一摇,转一转,快快快。腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起来捉住水果,跳起来捉住水果。二、将幼儿分为两组恐龙战队和奥特曼战队1.两队背对背站,老师一吹哨子,两队分别朝着本人方向的安全线跑,安徽踩到边线之后就往回跑。(三次)2.换成两队面对面,有的时候是奥特曼战队去追恐龙战队,有的时候是恐龙战队去追奥特曼战队。!来自*教师教案.!老师讲到哪个战队哪个战队就逃跑,然后另一个战队区追-单边,回来。(两次)3.下
3、面是相反的,老师讲奥特曼战队,那就是恐龙战队逃跑,奥特曼战队去追。(两次)4.下面本人来,两只小蜜蜂猜拳谁输谁就逃跑,让幼儿自由玩一会。三、老师带来活动过后的幼儿做放松运动。(拍手跺脚)请小朋友静悄悄地走到教师这边来,跟着教师拍手,然后我们上楼去把汗猜一猜,喝点水,下面我们就静悄悄地去。四、老师就幼儿表现作出评价、总结,并适时给予幼儿鼓励。游戏规则:1.在开场之前提醒幼儿注意安全。2.一定要在听到老师的口令和要求后再进去游戏。活动反思:活动让幼儿在宽松的气氛内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的积极性,老师以活动的引导者、合作者等不同的身份介入活动,增加幼儿介入活动的积极性及情趣。小百科:跑,是单脚支撑和腾空相交替,蹬与摆相配合,动作协调的周期性运动。
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