11蝙蝠和雷达(完美版)(1).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《11蝙蝠和雷达(完美版)(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11蝙蝠和雷达(完美版)(1).ppt(71页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Page 11111、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达 Page 2蝙蝠蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。Page 3Page 4Page 5雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。Page 6 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢?有什么联系呢?Page 7自学指导一:自学指导一: 认识本课的生字新词,认识本课的生字
2、新词, 初步感知课文。初步感知课文。Page 8bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习Page 9bin f li d zhung蝙蝙 蝠蝠 雷达雷达 飞蛾飞蛾 相撞相撞 mn ru sh 敏敏 锐锐 横七竖八横七竖八 lng dang si ji 铃铃 铛铛 塞塞 上上 揭开揭开 m mi zhng i yng秘密秘密 障障 碍碍 荧光屏荧光屏Page 10 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密
3、 横七竖八横七竖八 研究研究 驾驶驾驶 蒙眼蒙眼 行路行路Page 11Page 12蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾超声波超声波 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍蝇苍蝇 揭开揭开 反射反射 障碍物障碍物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八Page 13 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 避开避开 敏锐敏锐 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超声波超声波 障碍物障碍物 启示启示 试验试验 铃铛铃铛 荧光屏荧光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 横七竖八横七竖八 研究研究 驾驶驾驶 蒙眼蒙眼 行路行路Page 14 zhe 接着接着 mng 蒙难蒙难 着着 zho 着急着急 蒙蒙 mng 蒙古族蒙古族 mng 蒙骗蒙
4、骗 si 塞车塞车 塞塞 si 塞外塞外 s 堵塞堵塞Page 15理解词语 感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐:横七竖八:模仿:Page 16理解词语理解词语n清朗清朗:凉爽晴朗。:凉爽晴朗。n敏锐:敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。n横七竖八横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做形容纵横杂乱。本课指科学家在做 实验的房子里拉的绳子很多。实验的房子里拉的绳子很多。n模仿模仿:照某种现成的样子学着做。本课指科学:照某
5、种现成的样子学着做。本课指科学 家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。探路探路:事先探查道路情况。:事先探查道路情况。n启示启示:启发提示,使人有所领悟。:启发提示,使人有所领悟。研究研究:探求事物的真相,性质,规律等。:探求事物的真相,性质,规律等。n仿模仿模:照着某种现成的样子学着做。:照着某种现成的样子学着做。n 孩子喜欢模仿大人的动作。孩子喜欢模仿大人的动作。Page 17 一遍又一遍;多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释? “科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选 反复:Page
6、18 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读,看看应选哪种解释? “三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选证明:Page 19 例: 反复经过反复思考和计算,小明终于做出了这道题。 证明看到蚂蚁搬家,小军说要下雨了,果然,一会儿豆大的雨点落了下来,证明小军说得对。Page 20 近义词:漆黑黝黑 启示启发 灵巧灵活敏锐灵敏 研究探究 模仿仿照晴朗 清朗 秘密奥秘 清楚明白横七竖八杂乱无章 反义词:漆黑明亮 灵巧笨拙 敏锐迟钝清楚模糊Page 21 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达自学要求自学要求1 1
7、、用直线划出直接说明蝙蝠和雷达之间关、用直线划出直接说明蝙蝠和雷达之间关系的句子。系的句子。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 科学家摹仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上科学家摹仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。了雷达。Page 22 边读边想:课文主边读边想:课文主要写了什么内容?要写了什么内容?Page 23课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。Page 24
8、全文共七个自然段,可分成三大段: 第一段:(1、2自然段)讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段:(3至6自然段)科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段:(7自然段)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,使飞机在夜里飞行很安全。Page 25 读第1自然段。思考:这一自然段主要讲的是什么? 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行? 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。Page 26读第3自然段。思考:这一自然段写的是什么内容?蝙蝠高超的飞行本领,引起了科学家的思考。Page 27 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,说说你的理解。Page 28
9、夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。Page 29 默读课文:想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘? 课文第4-6自然段写了这个内容。Page 30这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样?(填写下列表格)Page 31实验次数 目的 方法 结果 证明 第 一 次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。铃铛 一个也没响。蝙蝠 夜行探路与眼睛无关。32实验次数 目的 方式 结果 证明第二次蝙蝠夜行探
10、路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上,让它在屋里飞。铃铛响个不停。33实验次数目的方法结果证明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住,让它在屋里飞。铃铛响个不停。Page 34蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢?读读第自然段。Page 35 蝙蝠一边飞,一边从( )里发出( ),遇到( )就反射回来,传到的它( )里,蝙蝠就立刻( )。 嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向3637超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来改变飞行的方向改变飞行的方向38理解词语:证明理解词语:证明证明:用可靠的事实来表明结论的真实性。证明:用可靠的事实
11、来表明结论的真实性。读句子:读句子: 把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封住,让也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内容,分别用根据三次试验的内容,分别用“证明证明”一词说一句话:一词说一句话: 证明证明 。39 蝙蝠这个本领很高超,它用喉咙发出超声波,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11 蝙蝠 雷达 完美
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内