高三毕业班班主任周工作计划6篇.docx
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1、高三毕业班班主任周工作计划6篇我们在班级自主管理的经过中,班主任本身的角色以及作用,也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变。关于高三毕业班班主任周计划怎么写你知道吗?下面是我为大家采集有关于高三毕业班班主任周工作计划,希望你喜欢。高三毕业班班主任周工作计划1本学期我班插了_名新生,如今共有幼儿_名,其中有男孩_名、女孩_名。通过小、中班的两年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在
2、培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力,喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在本人原有基础上都得到发展。二、保教工作:以(规程)为指针,贯彻(新纲要)精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,加强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生,天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健
3、康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,带领幼儿学习整理本人的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,十分是年龄小能力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有李红倩小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据
4、大班幼儿的兴趣和发展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织施行,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自己认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、平静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,加强他们的自自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前
5、谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、辞让、协作精神。根据每周活动目的,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿把握浏览的方法,能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折
6、各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。十分是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡创新主题活动;结合元旦开展“迎新年活动。我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自己保护技能
7、。提高本人的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论本人工作中碰到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,天天检查门窗能否关好;不让班级财物丢失;平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果。1、根据中班详细情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
8、2、认真填写家园联络册,使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。4、通过家访形式与家长保持密切联络,及时沟通幼儿的生活学习情况,向家长推荐。5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。总之,我班几位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取获得更好成绩!高三毕业班班主任周工作计划2本学期,学校安排我担任高一_班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情
9、况和本学期班级的工作目的计划如下:一、学生情况分析我班是高一年级的_个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大部分来自于城关地区。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分。从如今已把握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活十分困难的学生。因而,我班学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违背校规偷带手机入校;随身携带很多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面,大部分学生比拟自觉,
10、据任课教师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦遭到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因而,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和自信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。二、班级管理的初步设想高中三年,学生最后的结果怎样,很大程度上取决于高一的习惯养成。因而,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如天天三次放
11、学时,班级都要求学生把桌子拾掇整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要清扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只要一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来讲,关键是要构成合适于本人的、行之有效的学习方法。因而,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。详细讲来,就是要求学生根据本人的学科强弱,学习特点,
12、切实制定好本人的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,天天都不留下不懂的问题,努力跟上教师的教学节拍和思路,行有余力的话,本人再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我十分强调两点:一是天天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键。为了全面把握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、
13、纪律等各方面的情况,让学生了解本人、进而鼓励本人做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开场运作,总的情况看来还能够,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,十分是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是如何使7位没有到达一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所
14、进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能讲明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零开场,学校和教师对任何人都是一视同仁,这样讲的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,十分是要从纪律上严格要求他们,“逼迫他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生,要十分注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一的教育效果。另外,高一新生的年龄大多在1517岁之间,这个年龄段的学生,从生理到
15、心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争特别剧烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因而,在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经历,假如这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比拟好办。针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,大家都是中性,来到一中,考上理想的大学是唯一的目的。假如有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的:一中决不会听之任之的。我还想就这个问题,专门安排一次班会课,高一(_)班学生的;和构造也许是九个平行班中最复杂的。参军训到如今,短短的十多天,作为班主任,我
16、已经深深感遭到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者讲压力)将鞭策我煞费苦心,为搞好这个班的工作而努力。高三毕业班班主任周工作计划3新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位教师的呵护下茁壮成长。一、班级大概情况:经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深喜欢。二、本班宝宝特点及主要表现:我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已
17、经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在很多时候都能够看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动介入意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务:1.班级卫生保健管理目的:为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整洁是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开场,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,
18、保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目的:幼儿生活管理目的可分为下面两个方面:首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室平静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好本人的东西,平静入睡,不玩物品,学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育:幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们教师应该充分捉住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自己防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中,通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动有趣的互动形
19、式施行安全教育活动。如:在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中加强自己保护意识。4.教育教学工作目的:在教育教学工作方面,我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋,并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣。语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会讲完好句,学讲儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的浏览能力;培
20、养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域:喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模拟操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节拍;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。社会领域:认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢教师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识本人的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模拟好的典范;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感悟天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,
21、观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感悟它们的简单特征性并改变它们的形态。艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,识别34种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学惯用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。5.德育工作目的:在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,施行差异教学。引导幼儿用简单的语言
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