初三历史老师工作计划范文格式五篇.docx
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1、初三历史老师工作计划范文格式五篇历史老师要把握时代脉搏,关注国家及世界重大的纪念活动,关注社会热门问题和时政问题,做到学以致用,能联络所学知识,进行归纳、分析、比拟,发表本人的看法和感受。下面是我整理的初三历史老师工作计划,希望能够提供应大家进行参考和借鉴。初三历史老师工作计划范文一一、教学内容:本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界当代时期的历史,共21课,每课教学1课时。二、背景分析根据:本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。
2、三、年级及班级现状分析:初三年级情况是:不好动、不好讲、比拟死板。固然绝大部分学生上课时能围绕着教师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来。今年初三情况是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率较高,十分是初三(X)班大批男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又缺乏,故要到达100%的合格率目的较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以今年历史毕业考要成功的担子很重,因而在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时稳固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效。四、本学期所作要求及力争到达的目的:1.深化对(历史教学大纲)及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率,
3、在教学中贯彻全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、稳固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极介入课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。3.深化研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其把握考纲所要到达基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过。4、加强教育科研,理论联络实际搞好历史学科研究。5,以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化
4、,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。6,注重教学方法,教学手段的多样化和当代化。积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。7,认真,积极参加市教育局组织的各种教学进修活动,以充实本人的业务水平,提高本人的教学水平。五、详细做法:1.夯实基础,培养学生能力初三这学期的历史内容是世界当代史,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生本人来探索历史发展规律,进而培养学生的能力。2.以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,怎样提出有质量的问题,是本
5、学期课堂教学中沿着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目的的分类开场,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度、深度到灵敏度螺旋上升。3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改良以往的教学,力求使本人的学科成为学生喜欢的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。4.以课改的理念作指导,对新教材进行探索新教材教材插图多,直观性强,能力要求高,所以准备好好研究这本教材,上出本人的教学特色。5.对课型进行研究,认真学习多元智能理论,并用于指导本人的教学实践。初三历史老师工
6、作计划范文二一、教学内容:本学期世界历、下册教学内容共分为16个单元,叙述世界古、近、当代时期的历史,共49课,每课教学1课时。二、基本情况:今期本人任教初三年级的5-8班,由于以前学生对历史不重视,基础差,学习不太扎实,对于记忆性较强的科目学生有点偷懒,但只要教师有方法、有耐心,将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化,同时辅以丰富的教学手段,牢牢捉住学生的好奇心,激发学生的求知欲,学生就定能将历史知识学好。由于是毕业班,为了使中考总温习能提早进行,赢取更多更珍贵的温习时间,教学进度会大大加快,计划今期将世界历、下册全授完。三、教学目的通过本学期历史学科的学习,培养学生了解世界的能力,拓展学生
7、的知识面,比拟中国与其它各国的差异,以此来加强爱国-情感。四、教材分析上册教材共分八个单元,上册24课,下册共五单元,合计25课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,老师要教会学生理解,方能获得好的教学效果。五、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深入的了解,本学期主要学习世界历史,老师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,
8、才能到达事半功倍的效果。六、本学期的要求及力争到达的目的及措施:1、深化对(历史教学大纲)及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的教学效率,注重教学方法,教学手段的多样化和当代化。积极运用幻灯,投影、录音、录像、影片、模型多媒体,网络等进行辅助性教学。2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动,以充实本人的业务水平,提高本人的教学水平。3、按学校要求完成教学论文一篇。4、详细中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、稳固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。5、抓好后进生的个别辅
9、导工作,从端正其学习态度,积极介入课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。6、深化研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能,学习较困难者重点让其把握考纲所要到达基础知识和基本能力,做到毕业考能顺利通过。7、以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,充分利用人文景观和历史遗迹,丰富历史课堂内容。8、以问题教学为抓手,提高学生的思维品质智能的核心是思维,思维的起点是问题,怎样提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目的的分类开场,由浅入深,思维有易到难,从思
10、维的广度、深度到灵敏度螺旋上升。初三历史老师工作计划范文三一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学改革,努力提高教学质量。二、基本情况分析:初三年级情况是:不好动、不好讲、课堂气氛不如一二年级热烈。固然绝大部分学生上课时能围绕着教师思路转,但仍有学生回答问题跑调,放出去就收不回来。今年初三情况是:学生素质比上届高点,但学习习惯还需要培养,小部分男生,由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又缺乏,故要到达100%的合格率目的还是有一定的难度,因而在教学中必
11、须加大力度备好课,做好每一个课件,课堂及时稳固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效。三、教材分析本学期世界历史教学内容共分为15个单元主题,世界古代史、欧美主要国家的社会巨变、殖民扩张与殖民地人民的抗争、资产阶级统治的稳固扩大和国际工人运动、第二次工业革命、世界大战、科学和思想文化、苏联社-义道路的探索、凡尔赛华盛顿体系下的东西方世界、第二次世界大战、主要资本主义国家的发展变化、社-义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变、科学技术和文化49课,有新课、活动课,世界史教材着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值
12、观和人生观。四、学期目的及设想1.深化对(历史教学大纲)及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂40分钟的效率,在教学中贯彻"全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、稳固性"的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实"三基",打好基础,发展学生智力,培养学生能力。2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极介入课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。3.深化研究和领会毕业考试中各种题型的特点,加强对学生的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,学习较困难者,重点让其把握考纲所要到
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