112第3课时.pptx
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1、第一章 1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构第3课时循环结构、程序框图的画法1.掌握当型和直到型两种循环结构的程序框图的画法;2.了解两种循环结构的区别,能进行两种循环结构程序框图间的转化;3.能正确读程序框图.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一循环结构答案问题导学 新知探究 点点落实思考用累加法计算123100的值,其中有没有重复操作的步骤?答案用S表示每一步的计算结果,S加下一个数得到一个新的S,这个步骤被重复了100次.循环结构的定义:在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定的条件 某些步骤的情况,这就是循环结构,反复执行的步骤称为 .反复执行循环体知识点二常见的两种循环结构
2、答案名称结构图特征直到型循环结构先执行循环体后判断条件,若不满足条件则 ,否则当型循环结构先对条件进行判断,满足时 ,否则执行循环体 终止循环执行循环体终止循环知识点三赋值号答案返回思考在程序框图中,常见“ii1”,它是什么意思?答案它表示先计算等号右边“i1”的值,再把这个值赋给等号左边的变量.一般地,“变量表达式”中的“”叫 ,它的功能是把 边表达式的值赋给 边的变量,故它与数学中的等号不完全一样,所以不能颠倒写成“表达式变量”.赋值号右左类型一如何实现和控制循环解析答案反思与感悟例1设计一个计算12100的值的算法,并画出程序框图.题型探究 重点难点 个个击破解这一问题的算法:第一步,令
3、i1,S0.第二步,若i100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.第三步,SSi.第四步,ii1,返回第二步.程序框图:变量S作为累加变量,来计算所求数据之和.当第一个数据送到变量i中时,累加的动作为SSi,即把S的值与变量i的值相加,结果再送到累加变量S中,如此循环,则可实现数的累加求和.反思与感悟跟踪训练1设计一个计算135(2n1)(nN*)的值的算法,并画出程序框图.解析答案解这一问题的算法:第一步,输入n的值.第二步,令i1,S0.第三步,若i2n1成立,则执行第四步;否则,输出S,结束算法.第四步,SSi,ii2,返回第三步.程序框图如右:类型二当型循环与直到型循环的转化解
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