2015语文S版语文二上《夜雪》课件2.pptx
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1、学习目标:学习目标:1、读熟古诗,学习生字,理解重点字词的、读熟古诗,学习生字,理解重点字词的意思,进而会背诵默写古诗。意思,进而会背诵默写古诗。2、理解古诗大概意思,从多方位感官了解、理解古诗大概意思,从多方位感官了解作者描写古诗的方法和技巧。作者描写古诗的方法和技巧。3、读出古诗的韵味,进一步学会鉴赏诗歌、读出古诗的韵味,进一步学会鉴赏诗歌中作者的思想感情。中作者的思想感情。重点:重点:理解古诗大概意思,从多方位感官了理解古诗大概意思,从多方位感官了解作者描写古诗的方法和技巧。解作者描写古诗的方法和技巧。难点:难点:读出古诗的韵味,进一步学会鉴赏诗读出古诗的韵味,进一步学会鉴赏诗歌中作者的
2、思想感情。歌中作者的思想感情。 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷,已讶衾枕冷,复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重,夜深知雪重, 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居易 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷,已讶衾枕冷,复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重,夜深知雪重, 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居易讶讶 枕枕 复复 折折 y zhn f zh (惊讶)(讶然)(枕头)(枕巾)(复习)(复杂)(曲折)(折断)问题探究:作者是怎么知道天上下雪了作者是怎么知道天上下雪了呢?呢? 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷,已讶衾枕冷,复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重,夜深知雪重, 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居
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