感恩节的活动创意活动方案【5篇】.docx
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1、感恩节的活动创意活动方案【5篇】感恩节的活动创意活动方案【5篇】思欣,来欣赏一下吧。幼儿园感恩节活动1活动目的:1.通过视觉教材,让孩子们讲出图中所表现出的美德。2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。活动准备:可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、(感恩)故事、歌曲(感恩的心)。活动经过:1.问候孩子们,唱美德主题歌。小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。2.介绍主题:(感恩)邀请孩子们一起读出主题。3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们共享对感恩的理解。(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。(2).按顺序引导孩子讲出图片上是如何表现出这个美
2、德的。(3).假如孩子讲错了,不给予否认,继续引导,适当时给予提示。老师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,假如我们克制了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。4.提出对话中的问题并鼓励孩子们共享他们的理解。(假如孩子们回答的不够充分,给出相关答案)假如:没有空气呼吸?没有饮用和清洁用的干净水?当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?没有阳光照射在所有成长的生物上?我们能否能够感谢我们所拥有的:眼睛能够?(看)。耳朵能够?(听)。嘴巴用来?(讲话和吃东西
3、)。鼻子能够/(闻)。手指和手能够?(触摸和拿东西)。腿和脚能够?(走和跑)。大脑能够?(考虑)。还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题把握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。5.讲感恩故事(一束野花)。讲完故事后提问:这个故事是如何表现出感恩这个美德的?6.在歌曲(感恩的心)中结束课程。附故事:一束野花佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹,还要清扫房子,洗衣服做饭,在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈,但她不知道该如何做,能做些什么,能买些什么,或者能讲些什么?有一天,佑琪有了一个好
4、主意。她去了离家不远的一条小溪边,那里开满了各种各样的野花,有紫色的、有黄色的、还有白色的,芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花,并用本人头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前,高高兴兴地回家了。到了家里,佑琪把花插进了一个小花瓶,然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条,上面写道:“妈妈,谢谢您为我们所做的一切,我爱您!幼儿园感恩节活动2活动设计背景:自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多家庭都是独生子女,家长对孩子的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所应当,欣然接受。面对别人的帮助,连一声简单的“谢谢都没有。对于这一现象我们大班年级组借
5、西方“感恩节和借助(口渴的蚂蚁)这样一个故事情节,开展了此次综合活动:(感恩的心)。让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中,将教学的重心回归到幼儿的生活,并以制作感恩卡的形式,引导幼儿体会别人对本人的爱,同时,也要教育幼儿学会把本人的爱积极的反应给别人。让孩子从小知道感恩父母,感恩一切关心和帮助本人的人,用一颗感恩的心面对将来的生活!活动目的:1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用本人的方式回馈别人对你的爱。3.初步培养感谢之情、感恩之心。活动重点、难点:重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、教师给予他们的爱。难点:让幼
6、儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备:1.音乐:感恩的心;多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动经过:一、引发兴趣1.老师出示小蚂蚁图片,引出故事(口渴的蚂蚁)。问题:小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩碰到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结:小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽本人的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。二、迁移经历,讲讲本人生活中被关心、被帮助的情景。1.讲一讲本人在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.老师出示清洁工图片。问题:她们是谁?在干什么?假如没有她们,我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。问题:他们是谁?在干什么?假
7、如没有他们,我们的城市又会变成什么样子?4.师小结:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师:有的小朋友讲啊,能够做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,教师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的2.老师操作,把几张卡粘在一起,就能够把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候能够和教师做一样的,可以以做不样的,我要来看看哪些小朋友比拟能干,能
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