有关语文教学总结范文汇编九篇.docx
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1、有关语文教学总结范文汇编九篇有关语文教学总结范文汇编九篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了。那么你知道总结怎样写吗?下面是我帮大家整理的语文教学总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。语文教学总结篇1本学期我担任九三、九四班语文教学工作。期末考成绩是:九三班平均分:103。2分,九四班平均分:102。3分,分别居级的第二和第三。现将这个学期的教学工作总结如下:一、思想方面。我拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,遵守劳动纪律,团结同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表。认真学习
2、新课标,深化领会(语文课程标准)的精神本质,切实转变观念,克制以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得当代社会所需要的终身受用的语文能力。二、教学方面。1、做好授课和温习的初步计划。客观地讲,语文成绩的获得,不是靠短暂的两个月的温习就能够的,重要的是平常兢兢业业的学习积累。但科学有计划的总温习对中考来讲还是有效的。今年没有在
3、寒假补课,星期六、星期天也不准补课,所以我们的语文在这个学期就得做好授课和温习的时机。本学期一定要完成教学进度,下学期开学立即进入迎中考的温习。2、强化常规,提高课堂教学效率。本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的经过中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及
4、时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极介入听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课18节,完成了学校规定的听课任务。3、加强写作指导,为了使学生构成写作知识系统,在学期初给学生开设写作知识讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期一篇大作文,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富
5、学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。4、加强培优转差工作,促进全体学生得以发展。两班学生两极分化严重且后进生面大,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动后进生。尤其对后进生,加强课外辅导工作,利用课余时间与他们谈心,帮助他们寻找本身存在的问题,并给予鼓励,课堂中为他们创设回答问题的时机,培养学生的学习兴趣,进而树立后进生学习的自信心,促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少,班级的总体成绩有了明显提高。5、迎期末考加强温习工作,突出重点。语文温习是一个很重要的环节
6、,在期末总温习中,我把整本书的重点知识给他们进行梳理,让他们对整本书的知识构造有个明晰的认识和了解,以便把握每个章节的重点知识,在背诵课文方面,期末我不是要求学生每个地方都记住,而是运用出题形式把重点句子拿给学生,这样减轻了学生的压力,加强了他们的学习积极性。事实证实,这样的温习方式学生很欢迎。我的教学中肯定还存在很多的缺乏,在以后的工作中一定要愈加努力愈加认真。不断严格要求本人,努力汲取别人的长处,不断更新本人的教学理念,并运用到本人的教学的实践中,使每一节课都能获得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高本人的语文素养。语文教学总结篇2转眼又是一年的毕业季,看到本人的学生都考到了好成绩,我
7、心里很欣慰。回首这一年来带毕业班的点点滴滴都记忆犹新。下面是我的初三语文老师工作总结。来和大家一起共享一下。一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念牢固树立“一切为了人的发展的教学理念,确立学生主体观,坚持天天写一页学习笔记,时时进行业务学习,注重新课程标准与新理念的有机结合,认真研读(课程标准)将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,重视学生独立性,自主性的培养,发挥。二、充分发挥老师的主导,学生的主体,认真上好每一节课。教学工作是学校各项工作的中心,也是检查老师工作成败的关键,一学期来我积极探索教学规律,充分利用教学资源,详细表如今:第一:备课深化细致,认真研究教材,准确把握重点,
8、不断归纳总结经历教训。第二:注重课堂教学效果,针对学生基础差的特点,以愉快式教学为主,注重讲练结合,在教学中抓重点,突破难点。第三:坚持参加校内外教学研讨活动,听课.评课。不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平,运用到平常的课堂之中。第四:在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,对于每一次的测试,认真阅卷,寻找学生的共性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。三、做好后进生学困生的转化工作。1班是一个普通班,学生基础差,学习自觉性不强,但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。详细表如今:因势利导化消极因素为积极因素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克制缺点,让
9、他们看到:“后进生的今天比昨天好,明天会更好另外,以平常心态对待,享有同其他学生同样的平等和民主,稍有进步便给予肯定。同时,经常与家长、班主任沟通、沟通获得家长的支持和配合。指导他们正确教育子女。四、运用多媒体网络教学,提高语文课堂教学的效果。多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可观赏性和趣味性,所以得到学生的热烈欢迎,由于运用多媒体教学效果良好,我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下载优秀课件,或本人制作,逐步在课堂中熟悉这种授课方式,让语文课获得更好的效果。五、研究中考试题,提炼解题规律。加强个人学习,研究中考试题基本形式、考察方向,考点等,规范学生答题,指导学生方法,
10、加强与教研组内教师的沟通合作,向有经历的语文老师学习,讨论,为学生中考做一系列的准备。光阴流逝,回想一年来本人的点点滴滴,我感慨万千,在将来的日子里,我将继续努力,不断该进本人在教育教学上的缺乏,使本人在业务素质上不断进步,争取更大的成绩,为喜欢的教育事业发光发热,奉献本人的一切。语文教学总结篇31、教学态度还是挺不错的,每篇课文不能讲总是阅读上五六遍,但也能先要求本人至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经太多方的考虑以到达让学生考虑并思有所获的地步。在课堂上经常是走到学生当中去,尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同讨论。在课堂朗读中要求学生读的同时,本人经常是先
11、示范读一遍,以致于有的学生讲:“教师这篇文章好似就是你写的。我本人觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。2、较注重学生能力培养方面的教学。本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比方议论文单元、小讲单元、讲明文单元因而在教学中就注重让学生把握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识考虑,有兴趣考虑。在教学的经过也注重学生的实践活动,指导学生主动获取知识,科学地训练,全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生,知道学生喜欢课外的知识,于是每节课前就由我本人给学生讲一个课前小故事,让学生起来复述,并让同学说说故事
12、讲了个如何的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既锻炼本人的朗读水平,也让学生从小故事当中学到一点做人的道理,还能够锻炼学生听课的能力和概括的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事,每课都会向课外或生活延伸,作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所讲的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联络,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。重视创设语文学习的环境。3、作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题灵敏,形式也多样化了。比方本学期学生参加了军训和运动会,因而本学期就有两次作文有关这方面的,因是学生亲身实践的,写作中就多了几分真实性和真切的情感,作文水准也提高了很多。周记就让
13、学生多写随笔,读书笔记,做些摘抄写一写读后感,有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。还尝试互批共批,以改促写,学生的作文水平有了一定的提高.。作业的布置和批改也有所区别,因人而异,照顾到不同学生的特点。比方周记我让作文水平中下的同学就摘抄,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别,一些有能力的作文字数就要求600字以上,而一些后进生则要求450字以上则能够。一课三练一部分能够只同学做第一、二部分,一部分同学则需全部完成。4、注意捉住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的自信心。由于本地区学生受闽南音的影响,对语文的学
14、生有一定的局限性,对待语文科目较不重视,要让学生树立自信心,只要多抓学生的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他。当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,毕竟他们也是班级中的一员,在学习中也有举足轻重的作用。由于我们的教育理论中有一句:“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切。所以我不能放弃每一位同学。5、积极地介入学校的教研活动,这学期准备了一节的视频案例课和一节的现场教学课,历时一个半月,几乎占去了我教学的一半时间,固然个中滋味无人知晓,但我能积极介入这种有意义的教研活动,我还是感到很开心,毕竟作为一名党员,我起到了党员的先锋模范作用。视频课的教学效果可能要差些,但毕竟我有花心
15、血去准备,当然也为我上现场公开课作了借鉴,在这节视频课的教训上我在公开教学时,做了很多的改良,因而现场教学课才了的较圆满的结果。同时对这两节课我也进行了深入的反思,为本人今后的教学沉积了一份经历。6、固然做了很多的努力,但学生的学习效果好似不太令人满意。三班学生比拟好动,课堂上话较多,同学的成绩都比拟集中,高分和低分的较少;四班的学生较沉静,话较少,但真正听进去课的人又比拟少,所以出现了两级分化的现象,优秀率高,但不及格率也高。有时想假如把两个班综合一下该多好啊。这也是我教学中比拟困惑的。但我也会比拟积极的去面对,去改良教学方式方法。找到本人的缺乏之处。语文教学总结篇4本人从20xx年9月中旬
16、开场,在学校教学第一线担任语文教学工作,回首这几个月走过的路程,收益良多。现将语文教育教学工作总结如下。从教以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,加强世界意识,使学生初步构成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。近几年,为适应学生就业需要,学校对全校的语文教学工作进行着改革。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域。详细做法如下:1、认真备课,坚持提早备课,做到深化钻研教材写好教案,全面提高本身素质。积极介入听
17、课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展等环节结合起来,构成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、讲、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下练笔结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提
18、高了学生的写作水平。4、做好语文背诵。一般来讲,学生擅长背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。5、关心爱护和转变差生。总体讲中职学校的学生的语文基础较一般,当学生获得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自自信心。6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基础。总的来讲,通过学校领导的关心指导以及师生的共同努力,本人语文教学获得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着很多缺乏之处:如我们年轻的语文老师在工作经历和教学方法上还存在较大缺乏,需要向优秀的老老师借鉴学习和改善提高,老师对中职生需要语文
19、知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。回顾过去,瞻望将来,在学校领导的正确指导下,在教师的相互协作下,我将不断鞭策本人,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。语文教学总结篇5这个暑假,我担任小学五个年级的语文教学工作,回首这个暑假的教学工作,现从下面几个方面加以总结。一、课堂教学中,努力提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这个暑假,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合各班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,鼓励学生踊跃发
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