小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思(小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思)这是优秀的小班数学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学公开课教案(小动物吃点心)含反思!一、活动目的1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子,感悟4以内的数量。2、能够在活动中手口一致地数数,把握观察和比拟事物数量的能力。3、能通过活动对数学、数字产生兴趣,喜欢和大家一起活动,并且喜欢帮助别人,喜欢小动物。4、体验歌曲中的愉快情绪。5、在进行表演时,能和同伴互相配合,共同完成表演。二、活动准备教材、动物与点心的图片若干三、活动经过(一)引出话题,激发兴趣1、师:小朋友,你们都喜欢小动
2、物吗?今天教师就给大家带来了一些可爱的小动物,(教案出自:*教案网)我们一起来看看吧!(出示图片)(二)小动物吃点心1、师:大家看看,我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象)2、师:恩,那他们分别都来了几只呢?3、师:如今小动物的肚子有点饿了,它们想请小朋友帮助分一下点心,你们愿意帮帮它们吗?(教案出自:*教案网)要求一只小动物分到一个点心,我请小朋友来分一分。(个别操作,用线连接)4、总结:一个小动物吃一个东西,几个小动物吃几个东西。(三)小动物去旅行1、师:嗯,刚刚小动物们都吃到大家帮他们分的点心,吃的好饱呀!谢谢你们!如今小动物吃饱了,它们准备去旅游啦!由于刚刚你们帮它们分点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 公开 教案 动物 点心 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内