三年级总结〔7篇〕-班主任工作总结.docx
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1、三年级总结7篇-班主任工作总结您当前位置:首页班主任工作网班主任工作总结三年级总结7篇三年级总结7篇发布:班主任|分类:班主任工作总结第1篇三年级总结紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结一、教学任务完成情况及学生把握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生把握情况1、认识了长度单位千米,初步建立了1千米的长度观念,知道了1千米=1000米;认识了质量单位吨,初步建立了1吨的质量观念,知道了1吨=1000千克;认识了时间单位秒,初步建立了分、秒的时间观念,知道了1分=60秒,会进行一些简单的有关时间的计算。2、学会了笔算三位数的加、减法,
2、会进行相应的估算和验算。3、初步认识了平行四边形,把握了长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形;知道了周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。4、学会了口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。5、初步认识了简单的分数,会读、写分数,并知道各部分的名称,初步认识了分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。6、初步体验了有些事情的.发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘
3、。7、能够长出事物简单的排列数和组合数,构成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识,初步构成了观察、分析及推理的能力。8、体会到了学习数学的乐趣,提高了学习数学的兴趣,建立了学好数学的自信心。9、体验数学与日常生活的.密切联络,初步构成了综合运用数学知道解决问题的能力。二、主要成绩和经历在本学期的教学工作中,我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优辅差工作,每期常规检查都得到肯定。1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。2认
4、真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生把握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备好每一节课。6、通过练习课的精心设计,使学生把握知识,构成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。7、积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和温习,努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合,通过与家长密切联络,
5、对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。第2篇三年级总结第一次踏进大学校门的那一刻,我就对本人讲,一定要过一个充实且有意义的大学生活。时间匆匆,转眼间,三年大学生活就要结束了。回顾这三年,努力过,拼搏过,不仅学会了很多专业知识,也获得了很多社会经历,现总结如下:1、学生干部工作我先后担任过院招生就业处助理,院乒乓球协会副会长,大学生职业发展协会就业服务部部长,系学生会纪检部部长等职位。在招生就业处的工作里,难免会跟来我校
6、招聘的企业人员打交道,在做好本分工作的同时,经常会向他们索取一些关于面试或就业的经历。例如,面试时要勇于表达本人的观点;无论碰到什么情况都要保持微笑,表情自然;注意仪容仪表、礼貌答复。就业的时候,要肯学,肯干,乐于付出等,这些在后来的兼职生活中给我很大的指导帮助。在系学生会的两年工作中,一直都是辅导员的得力助手,无论是管理本系的宿舍,还是举办活动,都得到很好的成绩。在我任职的两年里,我们系三次获得过优秀宿舍管理先进系,也举办过宿舍装饰大赛、宿舍文明标语大赛等活动。在带领干事方面也获得了同事和教师的好评,无论系里举办什么活动,我们整个部门都是很团结,很积极的,在换届选举的时候,我们部门六名干事留
7、下了五名干事,留下率创历史新高。2、社会实践我一直以为,作为一名大学生,参加实践工作是相当有必要的,我先后在翠岛度假村和肯德基打过兼职,曾获得过“社会实践优秀分子称号。大一的时候,我就进入翠岛度假村兼职团队,成为翠岛度假村里面普通的一名服务员,简单的工作,但是坚持却不容易,我努力地去做好每一件小事。付出总是有回报的,半年后,我成为了翠岛度假村兼职团队的队长,安排和协调整个团队的工作。一年后,我离开了这个团队,由于学校干部工作比拟繁忙,直到大二第二学期我才进入肯德基,成为另一个企业的一名服务员,这份工作让我学到的东西非常多。我一直保持着应有的工作热情,不断地提升本人的工作能力。三个月后,成为里面
8、的一名训练员,指导着本岗位的新老员工。由于一直以来,对管理的职位都很感兴趣,三个月后又凭借本人的努力成功通过总公司的面试,成为一名餐厅助理,真正接触到管理方面的知识。我知道了怎样分配和协调各岗位员工的工作,让餐厅的营运状况保持正常和有序;懂得去认同鼓励伙伴,让他们有一个更好的工作热情,更积极的工作态度;也学会了怎样与他们沟通,才能获得好的回应。交际、沟通、组织管理能力都得到很大的突破。3、学习和获奖情况一直坚持一个原则,无论多忙,学习都不能落下。我每学期的各科成绩平均分都在80分以上,有一定的专业知识和技能,也考取了会计从业资格证书。与此同时,我也积极参加学院举办的各项活动,获得过“优秀素质分
9、奖学金一等奖、“学院学生组织乒乓球赛亚军、“就业政策知识竞赛季军等奖项。三年大学生活里面,我努力进取,综合能力有很大的提高。但是,缺乏的是,由于一直都很繁忙,经常无暇顾及班里举办的活动,所以班里举办的很多活动我都无法出一份力。大学生活曾经是一个梦,如今,不再是梦了,已成为现实,我觉得我做到了,过一个充实且有意义的大学生活。第3篇三年级总结在大三的这一学期,很荣幸成为了一名副会,我也以此做为能让我骄傲的事。在协会里面,我们无话不讲,只要是真心朋友,做起事来都很快乐,也很幸福。回忆大三这一学期我们所做过的事:轮滑节,院运会开幕式表演,还有接下来的元旦倒数活动。对于轮滑节,首先是要在策划书上把好关,
10、做到趋近于无瑕疵。当然,这是不可能的!所以我们一直去开会讨论哪些地方需要修改,哪些地方需要添加。新干事和部长们表现的很活跃,而我却意见很少,只纯属是一名好听众,真至愧不如。看到他们的表现,我觉得我们的协会一定会越来越加壮大,由于有他们的活力四射,有他们的斗志昂然。且不谈奉献了什么,在这里,我学到了很多东西,也收获了很多友谊,对于这些,我倍加珍惜。确实是这样,工作使我们走到了一起,让我们从一个陌生人成为了好伙伴,也让我们共度难关,携手共进退。做为副会的我,当然也要做好本人的事。带领好技术部是我的一个工作重心。如今的技术部虽比以前的好点,可是还是有缺点。缺乏一种耐心,一种主动。好多学员经常问起:我
11、的教练没教我怎么去练习或者讲是他们没听懂怎样做。我们的教练呢?据某些人反响:教练只带女的,男的一般自学:找不着自葛的教练;有些连教练是谁都不知道。这是何等的境界吖,足以超出三界以外了。我表示能力有限,确实做的不好!这个要改,我内心呼唤着。在这个协会里,我足以感遭到一个家的温馨。在这个家族里,不分高低,都是平民。我们在活动之余,也会经常聊聊心事。人也越来越成熟,思想也越来越加的丰富。还记得小小吗?这个“家字就是发生在她那。一次会议中提起的“家的定义。在我的家里,我觉得做为每一个成员,我们都要团结一致,该帮助的一定要帮,不要找借口推托,我们每一个部门应该是这样,换句话讲本应该就是要这样,我们要增大
12、我们的内聚力,凝聚力。这样一来,雨后的彩虹一定愈加精彩,愈加迷人。总之:做好本人就等于为协会建立了一个屏蔽网。给新参加的干事一句话:相信本人,将来就在前方。第4篇三年级总结这一年中我担任的是三年级2班的数学课和英语课。我努力适应新课程下教学工作的要求,从各方面严格要求本人,虚心向数学老师学习,积极向数学教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学年教学工作作出总结,决心发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,为获得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面工作:1课前准备:备好
13、课。认真钻研教材,了解教材的知识构造、重难点,把握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,如何才能教好。了解学生原有的知识技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生。2组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。3创造良好的课堂气氛,力求课堂语言简洁明了,克制以前重复的缺点;课堂提问面向全体学生,课堂上精讲多练。2、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生甚至纯粹抄袭作业。针对这些问题,我首先是抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的
14、学习指导中去,并做好学生学习的辅导和帮助工作,尤其是在后进生的转化上。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。对后进生努力做到从友善开场,从赞美着手。3、积极介入听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,努力提高教育教学水平。4、培养多种兴趣喜好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。二、存在的问题1、由于本班学生学习底子簿、成绩差,两级分化相当严重,所以成绩很不理想。尽管本学期来我做了大量的辅导工作,但仍没什么起色。2、学生注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的经过中,急于求成,观察不仔细,自以为没有问题,把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写等粗心的错误。例如有的学生在竖式计算时结果
15、是正确的,课写在横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生受环境因素干扰,在规定时间内不能完成。3、学习中,一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识,养成了一些不良的计算习惯,比方计算时粗心马虎,书写不公正,潦草。做题时不用草稿纸,而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上,甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写的乱七八糟的;做题的精神不集中、边做边玩、不注意审题,学习过于自信,作业写完后从不检查,而有些学生只想尽快完成,根本不想检查。4、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表如今:学生家庭的不配合,造成了学习差。5、好友一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。三、下学期教学工作打
16、算一下学期的教学重点和难点及奋斗目的1、教学重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元,是本册教材的另两个重点教学内容。2、奋斗目的1、在老师的指导下能从实际生活和现实情境中采集信息、组合信息,发现并提出简单的数学问题,进而发展数学应用意识。2、在老师指导下,初步学习反思和评价。3、在老师的鼓励和指导下,能积极地参加观察、操作、探索、沟通等数学活动,对与数学有关的身边的某些事物有好奇心,对学习内容和学习活动感兴趣,有学好数学的愿望。4、在老师和同学的鼓励帮助下,能克制数学活动中碰到的困难,初步获得成功的体验,进
17、一步培养学好数学的愿望。5、在解决实际问题的经过中,进一步学习有条理地考虑,把握数量之间的关系,培养合情推理能力和演绎推理能力。二突出重点、突破难点的详细措施1、创设一个自由、开放、安全的学习气氛,进而拓展学生的思维点击,学生的创新火花。2、课堂上引入开放性的例题,使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。3、改革课堂教学的空间组织形式,采用问题式教学与小组合作沟通等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法,并在问题与合作沟通中学会相互帮助,实现学习互补,加强合作意识,提高沟通能力。4、创设问题情景,鼓励学生大胆质疑。5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习,课堂上准备一些不同层次的练习激发学习
18、数学的兴趣,发挥他们的潜力。三教学专题研究计划主题:怎样提高学生分析问题、解决问题的能力方法:1、能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中碰到的实际问题,发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上,主动解决一些有关的实际问题。2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中采集和整理数据,能解决一些与平均数有关的简单的实际问题,体会数据的重要性,加强统计观念。3、增加与同伴合作解决问题的体验,能主动与同学共同进行学习活动,积极与同学沟通本人在解决问题时的考虑与所选用的方法。4、在老师的指导下,能经常反思本人的学习活动,积累数学活动经历。能利用估计,判定解决问题结果
19、的合理性。四尖子生的培养和学困生的转化1、学困生的转化本班学困生户伟旭、杨玲、穆顺利等,他们口算能力差,解决问题不会分析,面对以上情况,准备采取如下转化措施:1课上充分调动学困生的学习积极性,多留心观察他们,提一些有针对性的问题,让他们回答。2课堂练习中,催促他们认真完成,碰到不明白的地方要大胆问。3采取“一帮一、一对红的措施,共同进步,共同发展。2、尖子生的培养1课上除完成课堂作业外,给他们留一些有难度、有深度的问题,进一步拓展他们的思维能力。2发展他们的智力因素,开发非智力因素,多举办课外活动。3开展争做小教师活动,每周利用一节课的时间让他们展示本人。五加强作业完成的管理,每组设数学小组长
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