幼儿园小班教案(奇怪的事).docx
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1、幼儿园小班教案(奇怪的事)小班教案(奇怪的事)适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿丰富词语:走、跑、跳、飞,理解故事内容,学习故事中重复的语句:奇怪,XX怎么会XX呢?这个游戏真有趣,我也要玩。,能专心倾听,体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感,快来看看幼儿园小班(奇怪的事)教案吧。活动目的:1.理解故事内容,学习故事中重复的语句:奇怪,XX怎么会XX呢?这个游戏真有趣,我也要玩。2.丰富词语:走、跑、跳、飞。3.能专心倾听,体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。4.在感悟故事内容的基础上,理解角色特点。5.大胆地介入讨论,清楚地表达本人的观点与想法,发展求异思维。活动准备:树林大背景、情景表
2、演、背景音乐、故事图片、小图片。活动经过:一、以奇怪的事为线索,设置悬念。1.老师:你们有没有碰到过什么奇怪的事?2.这几天树林里发生了一连串的奇怪事,想听听吗?二、分段看表演,了解故事中悬念的答案,练习对话,发现故事情节发展的规律。1.幼儿看表演第一天。老师:第一天,小老鼠看见一片绿色的树叶从小路的这头渐渐走到了另一头。老师:小树叶怎么走的?我们一起来学一下吧。听音乐老师:小老鼠怎么想?奇怪,树叶怎么会走路呢?幼儿学讲。老师:小老鼠跟着树叶从小路的这头走到了另一头,看见从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。老师:是不是树叶在走路?总结:哦,原来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下走路。小老鼠高兴地讲:这
3、个游戏真好玩!我也想玩。老师:小老鼠是怎么讲的?幼儿学讲这个游戏真好玩,我也想玩!2同法看表演第二天。老师:第二天,一只出来散步的小兔惊讶地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。老师:袜子在干什么?我们一起来学一下。音乐老师:小兔子会怎么想?幼儿学讲。老师:小兔吓得四处乱窜,这时从红袜子里钻出来一个头,讲:我是你的朋友啊!老师:是不是袜子在走路?总结:哦,原来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么讲的?幼儿学讲3.看表演第三天,引导幼儿对第三天发生的奇怪事进行猜想,启发幼儿发现故事情节发展的规律。老师:一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。忽然,它看见草地上有一顶帽子在跳来
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