幼儿园中班下学期科学教案(谁喷得远)含反思 .docx
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1、幼儿园中班下学期科学教案(谁喷得远)含反思 中班下学期科学教案(谁喷得远)含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能与家长合作、商量,共同完成任务,初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系,培养幼儿对科学试验的兴趣,快来看看幼儿园中班下学期科学(谁喷得远)含反思教案吧。 幼儿园中班科学教案: 谁喷得远活动目的:1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。2、能与家长合作、商量,共同完成任务。3、培养幼儿对科学试验的兴趣。4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。5、通过实验培养相互礼让,学习分工合作的能力。活动准备:记录表、盆、盘、有洞一个洞和两个洞
2、的矿泉水瓶若干。活动经过:1、老师介绍游戏,幼儿玩水。1 小朋友,请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子,然后找一个盆蹲下来玩玩水。2老师引导幼儿观察瓶子里的水如何了?会漏水,由于瓶子上有一个洞象什么?喷泉,撒尿、鲸鱼喷水3老师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处,然后找个地方坐下来,把手擦干净。2、老师引导幼儿讨论:刚刚你发现了什么?3、老师再次试验,引导幼儿讲出本人的发现。 我也来试试看! 瞧,小洞洞喷水象什么?水是如何喷的 越来越靠近瓶子,离瓶子越来越近 4、老师引导幼儿做第二个试验1老师出示有两个洞的瓶子,启发幼儿和家长讨论,有两个洞的瓶子,哪个洞的水喷得远呢?2出示记录表,请幼儿和家长
3、将猜测的结果记录在 ? 栏内。3幼儿和家长一起做试验,并记录试验结果。记在画有小手的一栏内4讨论:为什么下面的洞水喷得远?5老师做试验验证幼儿得的结果。6师幼家长一起小结。由于下面的洞比上面的洞上面的水多,压力就大。所下面面的水喷得远。7老师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。5、值日生协助老师拾掇教学具。教学反思:一次科学活动的开场,应该来自幼儿已有的经历,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经历的开场。幼儿是学习的主人,所以我们教师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴讲、用脑考虑,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经历。 小百科:喷,是汉语词汇,汉语拼音为pn 、pn,指的是散着射出的意思,后来也常指网络盛行的一种喷词打法,简称为喷。
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