2022年吉林版五年级语文上册第五单元提升练习题及答案.doc
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1、一、看拼音,写词语。1.爸爸bng y()后,我们立即办理了出院手续。2.他的悲惨zo y()不得不让人怜惜。3.你这样不守gu j(),成何t tng()?4.喜鹊在一棵歪b()树的树ch()上搭了一个窝。二、在加点字的正确读音上画“。1.宿舍(sxi)一宿(sxi)星宿(xis)2.铺设(pp)床铺(pp)3.勉强(qingqing)强盛(qingqing)倔强(qingjing)三、辨字组词。 四、词语训练场。1.写出以下词语的近义词。劝慰()怜惜() 尊敬()羞怯()2.理解加点词的意思。(1)马丁猛烈地扑动翅膀,一下子冲到高空,很快就追上了那群野鹅。 (2)他不时地把嘴向水中一啄,把
2、头向后一仰,贪婪地吞下水藻和小虫。 (3)他鼓起了勇气,微微睁开了眼睛。 (4)“小心了,不要多嘴说你是人。马丁对尼尔斯低声说,接着恭恭敬敬地向前走去,招呼那群野鹅。 五、句子长廊。1.在空白处填上适宜的标点符号。(1)突然 阿卡看到了尼尔斯 她惊讶地问道 跟你在一起的是谁 像他这样的家伙 我还不曾看见过呢 (2) 我明白 你是一只勇敢的鹅 阿卡说 一只勇敢的鹅 一定会是我们旅途中的好伙伴 (3) 不能像我们一样飞 那还不如坐在家里好 你们就把我这话告诉白羽毛 阿卡叫道 她丝毫也不肯减低飞行的速度 2.按要求写句子。 (1)马丁垂下翅膀,脖子弯了下来,好似是一条破布。(用同样的修辞手法写句子)
3、 (2)“这是我的小朋友马丁支支吾吾地说。(用加点的词语写一句话) (3)马丁和尼尔斯之间不离不弃让我们感动。改为反问句: 改为感慨句: 六、课文回忆站。1.通过?骑在白鹅的背上(一)?这篇故事,我们认识了两个人物,他们的性格特点不同:马丁;尼尔斯。2. ?骑在白鹅的背上(二)?讲述了和在历险中的故事。3. “他重重地喘息着,大大地张开了硬嘴,好似想把所有的空气都吸进去。这句话运用了的修辞手法,句中“重重地、大大地说明。4. “但是到了黄昏,马丁终于觉得累了,现在谁都看得出,他好似是一只初次学飞的家伙:一会儿落在后面,一会儿突然冲到前面,一会儿好似落到坑里去一般,一会儿又突然向上冲去。这段话采
4、用了的手法,通过对马丁的描写,表现了马丁飞行非常费力。七、口语交际台。小明刚刚学会拉小提琴,兴趣很高,常常拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说:“小明,你学琴可真是刻苦啊!你能听出张大爷的言外之意吗?试着写下来。 八、阅读直通车。(一)课内阅读。骑在白鹅的背上(二)(节选)“可爱的马丁,尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立刻会振作起来的。但是白鹅动也不动。于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。这并不是桩容易的事情。在尼尔斯家的鹅群中,马丁是最强壮的一只公鹅,妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢,现在并不比麻雀大上多少。可是无论如何,他还是把马丁拉到湖边,而且把他的头浸到冰冷的湖水中
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