湖北省随州市2014年中考化学试卷(解析版)(共13页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上湖北省随州市2014年中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题只有一个选项最符合题意,共8小题,每小题2分,满分16分)1(2分)(2014随州)我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里下列变化一定属于化学变化的是()A用干冰做制冷剂进行人工降雨B久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C伴随有发光、放热现象的变化D爆炸考点:化学变化和物理变化的判别专题:物质的变化与性质分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化解答:解:A、用干冰做
2、制冷剂进行人工降雨,是利用干冰升华吸热,使周围温度降低水蒸汽冷凝成水滴,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜,是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙的缘故,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、伴随有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,例如灯泡发光放热,属于物理变化,故C错;D、爆炸可能是化学变化例如火药爆炸,可能是物理变化,例如轮胎爆炸,故D错故选B点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2(2分)(2014随州)化学为人
3、类社会进步作出了重要贡献,下列对化学的认识中正确的是()A人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品B为减少水体污染,农业上应禁止使用农药和化肥CKNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素D减少化石燃料的使用,有助于节能减排,增强发展的可持续性考点:均衡营养与健康;水资源的污染与防治;常见化肥的种类和作用;常用燃料的使用与其对环境的影响专题:化学与环境保护;化学与生活分析:A、根据均衡营养,合理摄取必需元素分析;B、根据造成水体污染的原因,合理使用农药和化肥分析判断;C、依据常见化肥的种类和作用分析判断;D、根据化石燃料燃烧
4、后的产生的污染和二氧化碳进行分析;解答:解:A、对于人体必需元素,要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康,A错误;B、化学对于促进人类的进步具有重大作用,应该合理使用农药和化肥,不应该禁止使用,B错误;C、常见化肥有氮肥、磷肥、钾肥,KNO3属于复合肥,但Ca3(PO4)2属于磷肥,C错误;D、化石燃料燃烧后的产生的很多污染物,如氮与硫的氧化物,会污染空气,并且产生大量的温室气体CO2,因此减少减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性,D正确故选:D点评:化学来源于生活,又服务于生活,因此化学与生活有关的知识点,既有利于指导人们的生活、生产实践,又是中考的热点之一,特
5、别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识,化肥与农业生产,能源与环保等知识3(2分)(2014随州)规范的实验操作是化学实验成功的关键下列操作中正确的是()A稀释浓硫酸B闻气体气味C取用液体试剂D量9.5mL液体考点:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;测量容器-量筒;液体药品的取用专题:常见仪器及化学实验基本操作分析:A、浓硫酸是稀释方法:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅”;B、“招气入鼻”法来闻气体的气味;C、取液后的胶头滴管不要平放或倒置,防止药液腐蚀橡胶乳头;D、量筒的选择,遵循“一次、就近”原则解答:解:A、浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌故A操作正确;B、闻
6、气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故B操作错误;C、取液后的胶头滴管不能倒置,这样药液腐蚀橡胶乳头故C操作错误;D、量取9.5mL液体,应该选用10mL的量筒故D操作错误;故选:A点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范4(2分)(2014随州)食醋是厨房中的一种调味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子结构模型如图所示,下列有关醋酸的说法正确的是()A醋酸不属于有机化合物B醋酸是由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成C醋酸中氧元素的质量分数最大D醋酸的相对分子质量为60g
7、考点:化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;相对分子质量的概念及其计算;元素的质量分数计算专题:化学用语和质量守恒定律分析:A根据有机物的概念来分析;B根据物质的构成情况来分析;C根据物质中元素的质量分数的计算方法来分析;D根据相对分子质量的规定来分析解答:解:由醋酸的分子结构模型可知,其化学式为:CH3COOHA由醋酸的化学式可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机物;B醋酸是由醋酸分子构成的,而不是由原子直接构成的;C由醋酸的化学式可知,其中碳元素的质量为:122=24,氢元素的质量为:14=4,氧元素的质量为:162=32,故醋酸中氧元素的质量分数最大;D相对分子质量的单位是“1”,
8、通常省略,而不是“g”故选C点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5(2分)(2014随州)下列是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是()A和两种粒子的化学性质相似B和均属于离子结构示意图C粒子在化学反应中容易失去电子D共表示四种元素的粒子考点:原子结构示意图与离子结构示意图专题:化学用语和质量守恒定律分析:A、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似,进行判断;B、根据在离子中,核内质子数不等于核外电子数分析判断;C、根据粒子最外层的电子数的特点分析;D、根据核内质子数判断元素的种类解答:解:A、的核外只有一个电子层,
9、有2个电子,具有相对稳定结构;的核外有3个电子层,最外层的电子数是2,未达到稳定结构故A错误B、在中核内质子数等于核外电子数,属于原子故B错误;C、在的核外有3个电子层,最外层的电子数是2,小于4,在化学反应中容易失去电子故C正确;D、由粒子的结构示意图可知,质子数有3种,共属于三种元素故D错误故选C点评:本题考查粒子结构示意图的有关知识,要明确相对稳定结构、质子数与元素种类的关系以及原子与离子的判断方法6(2分)(2014随州)推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是()A由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的B在化合物里,正负化
10、合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价C碳酸盐与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D在化学反应中,一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以一氧化碳和氢气都具有还原性考点:纯净物和混合物的概念;一氧化碳的化学性质;酸的化学性质;化合价规律和原则;氢气的化学性质与燃烧实验专题:化学用语和质量守恒定律;物质的分类;碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的酸 酸的通性分析:A、根据构成物质的基本微粒考虑;B、在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,非金属元素不一定是显负价;C、根据金属与酸反应生成氢气考虑;D
11、、根据氢气和一氧化碳的还原性考虑解答:解:A、纯净物不一定是由分子构成,还有可能由原子直接构成,或者是由离子构成,故A错;B、在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,非金属元素不一定是显负价,例如硝酸铵中后面的氮元素显+5价,故B错;C、金属与酸反应生成盐和氢气,所以与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐,故C错;D、氢气和一氧化碳具有还原性,都能夺取氧化铜中的氧,故D正确故选D点评:解答本题关键是要知道构成物质的基本微粒:分子、原子、离子;在化合物中非金属元素可能显正价,也可能显负价,熟悉氢气和一氧化碳的还原性7(2分)(2014随州)为达到实验目的,下列实验
12、方案或结论不正确的是()选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液,观察现象AABBCCDD考点:化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;酸、碱、盐的鉴别专题:简单实验方案的设计与评价分析:A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸
13、反应进行解答;B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别;C、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;D、根据硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水,而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应进行解答解答:解:A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,而铜不和盐酸反应,所以可用将混合固体加入到足量稀
14、盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉,故A正确;B、CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液中CuSO4溶液呈蓝色,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;把CuSO4溶液与另外三种溶液混合,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液;再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中,能使沉淀溶解的是蓝色,无明显变化的是NaCl溶液;故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是或,故B正确;C、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,所以不能用NaOH溶液,再通过浓硫酸的方法除去CO2中的少量HCl气体,故C错误;D、硫酸钠溶液
15、和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水,而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应,所以可用滴加Ba(OH)2溶液,观察现象的方法鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液,故D正确故选:C点评:本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断8(2分)(2014随州)下列图象不能正确反映其对应关系的是()A向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸B向一定量KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体C等质量的镁
16、和氧气在点燃条件下充分反应D过氧化氢溶液与二氧化锰混合考点:金属的化学性质;催化剂的特点与催化作用;溶质的质量分数;质量守恒定律及其应用专题:元素化合物知识型分析:A、在金属活动性顺序中,位置越靠前的金属与酸反应的速率越快;根据金属的相对原子质量判断产生氢气的多少;B、向不饱和溶液中逐渐加入该溶质,溶质的质量分数增大,但达到饱和时就不再增加;C、根据镁和氧气的反应关系分析;D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气,根据催化剂的特点分析解答:解:A、向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸时,由于锌比铁活泼,因此锌和稀硫酸反应的速率较快,但是由于稀硫酸过量,锌和铁质量相等,最终产生的氢气应
17、该是铁粉和稀硫酸反应产生的多,该选项图象不能正确反映其对应关系;B、向一定量KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体时,溶质质量分数增大,当硝酸钾溶液饱和时,溶质质量分数不再增大,该选项图象能正确反映其对应关系;C、等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应时,镁和氧气不断减少,氧化镁的质量不断增大,当镁完全反应后,氧化镁质量不再增大,氧气过量,该选项图象能正确反映其对应关系;D、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,因为二氧化锰作催化剂,在反应过程中质量不变,该选项图象能正确反映其对应关系故选:A点评:本题通过坐标的形式考查了常见物质的性质,正确辨别坐标所表示的意义及坐标所表示的量的关系是解决问
18、题的关键二、填空题9(6分)(2014随州)从H、C、N、O、Na、Al、Cu七种元素中选择适当的元素,按要求用化学用语填空(1)两个铝离子2Al3+(2)氨气中氮元素的化合价为3价H3(3)小苏打中的阴离子HCO3(4)相对分子质量最小的氧化物H2O(5)最简单的有机物在氧气中燃烧CH4+2O2CO2+2H2O(6)有二氧化碳生成的置换反应C+2CuO2Cu+CO2考点:化学符号及其周围数字的意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题:化学用语和质量守恒定律分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上
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- 湖北省 随州市 2014 年中 化学 试卷 解析 13
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