小学二年级看图写话指导.ppt
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1、 襄汾县第一小学襄汾县第一小学 张小梅张小梅怎样指导怎样指导看图写话的要点看图写话的要点 4、写写-按格式把句子写清楚。按格式把句子写清楚。1、看看 -仔仔细观细观察图片,找出察图片,找出“人人”、“事事”、“时时”、“地地”。2、想想 -结合图片,发挥想象,结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。丰富图片的内容。 3、说说-练习把话说得完整,正确。练习把话说得完整,正确。 一一. .认真看图,培养观察力认真看图,培养观察力送苹果送苹果提示:谁在提示:谁在干什么,他干什么,他们会说些什们会说些什么?么? 过河过河二边看边想,培养学生的想二边看边想,培养学生的想象象能力能力送苹果送苹果1.多用修饰词
2、,如:美丽的、兴奋地多用修饰词,如:美丽的、兴奋地2.记住修辞句式:记住修辞句式:像像/好像好像送苹果送苹果提示:谁在提示:谁在干什么,他干什么,他们会说些什们会说些什么?么? 清晨,奶奶在(清晨,奶奶在( )。)。 ( )花开了,它们像)花开了,它们像是(是( )!一只()!一只( )的小猫在()的小猫在( ),像一个),像一个( )。)。 这时,小明(这时,小明( )篮子()篮子( )跑过来,把苹果)跑过来,把苹果( )奶奶,说:)奶奶,说:“ ( )。)。” 奶奶(奶奶( )地说:)地说:“ ( ) 。 ” 三三. .看看图编故事图编故事1.要求说得有头有尾,要遵循一定的顺序。2.要有基
3、本内容,不能丢掉重点。3.鼓励在语言表达上有独到之处的学生,表扬他们说得细,说得好。送苹果送苹果 清晨,奶奶在(清晨,奶奶在( ),( )花开了,)花开了,它们像是它们像是( )!一只()!一只( )的小猫在(的小猫在( ),像一个),像一个( ) 。 这时,小明(这时,小明( )篮子()篮子( )跑过来,)跑过来,把苹果(把苹果( )奶奶,说:)奶奶,说:“ ” 奶奶(奶奶( )地说:)地说:“ ” 院子里认真地看报纸院子里认真地看报纸美丽的牵牛美丽的牵牛精致的小喇叭,在开心地歌唱着精致的小喇叭,在开心地歌唱着可爱可爱玩弄着奶奶的眼镜玩弄着奶奶的眼镜顽皮的小孩子顽皮的小孩子提着提着兴奋地兴奋
4、地递给递给 奶奶,吃苹果吧!这苹奶奶,吃苹果吧!这苹果可好吃啦!果可好吃啦! 高兴高兴小明真是我的乖孙子!小明真是我的乖孙子! 四.大胆表达,培养学生简单的写作能力标点符号歌标点符号歌 停一停,用“,” 说完了,用“。” 要问问题用“?” 惊喜感叹用“!”温馨提示:温馨提示: 写一段话时,开头要空写一段话时,开头要空两格哟!两格哟! 写完一句话要加上标点符号。写完一句话要加上标点符号。 今天今天,小明放学回家,在学校门口,他看见一小明放学回家,在学校门口,他看见一位老奶奶不小心摔倒了。小明连忙跑过去把老奶位老奶奶不小心摔倒了。小明连忙跑过去把老奶奶扶了起来。小明问老奶奶:奶扶了起来。小明问老奶
5、奶:“奶奶,你没摔坏奶奶,你没摔坏吧,有没有事啊?吧,有没有事啊?”老奶奶说:老奶奶说:“我没事,谢谢我没事,谢谢你,你真是个好孩子!你,你真是个好孩子!”小明说:小明说:“老奶奶,你老奶奶,你没事就好,这是我应该做的。没事就好,这是我应该做的。” 尊老爱幼,乐于助人,是我们中华名族的传尊老爱幼,乐于助人,是我们中华名族的传统美德!我们都要向小明学习!统美德!我们都要向小明学习! “丁零零”放学了!同学们收拾好书包准备回家,就在这时,老师发现有一位女同学没带雨具,就把自己的雨衣给那位同学披上了。女同学着急地说:“老师,您把雨衣给了我,那您怎么办呢?”老师说:“没关系,你先回去吧,老师等雨下得小
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- 关 键 词:
- 小学 年级 看图写话 指导
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