幼儿教学工作方案锦集4篇.docx
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1、幼儿教学工作方案锦集4篇幼儿教学工作方案 篇1 依据上级训练行政部门的工作支配,结合我园训练教学工作的实际状况,以党的.精神为各项工作的指导思想,全面贯彻的训练方针,新领导与全体教职员工团结协作,与时俱进,不断开拓创新,争取新学期里创出新成果,现制定如下方案: 一、加强园的德育工作,提高师生素养。 1、组织老师学习有关训练的法规,做好依法治园和依法从教的工作,杜绝一切违法从教的行为。 2、进一步加强幼儿园的德育工作,促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培育幼儿园尊师守纪,勤奋好学习惯。 二、加强教研力度,仔细做好教学工作,提高教学质量。 1、完善和健全幼儿园的教学管理制度,完成老师自
2、己所学科地教学任务,加强老师地业务学习。 2、仔细做好老师地新教材培训工作。 3、加强教学常规工作的检查,老师要仔细完成自己的叫做常规叫做任务。 4、本学期内进行一次家长开放日活动,亲密家园联系。 5、多开展一些适合幼儿园的嬉戏活动。 三、完善各种规章制度,逐步走向科学化管理模式。 1、完善幼儿园各项管理机制,加强幼儿园的管理。 2、不乱收费,执行物价局的各项收费标准。 3、实行园务公开,伙食费每月结算、公开一次做到专款专用,不许侵占儿童伙食。 4、加强食堂各方面的管理,严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度,搞好养分,保证儿童的进食量,依据幼儿不同年龄季节进行调配花样,科学烹调。 幼儿教
3、学工作方案 篇2 一状况分析 想象力远比知道更重要,由于学问是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是学问进化的源泉。从生理上讲,儿童时期孩子的左大脑还未发育起来,也就是规律思维力量还比较差,过多过深的学问是他们无法理解也不能接受的,自然不会感爱好。孩子的右大脑进展比较快,儿童形象思维力量比较强,他们的头脑中天生就布满了各种幻想,假如在这一时期对孩子的右大脑进行准时地开发,恰恰符合了儿童智力进展的需要,也是每个孩子最喜爱最感爱好的活动,这种智力开发更能使孩子的右大脑与右大脑形成融会贯穿的的状态,是他的思维更活跃,头脑更加敏捷,也就是越来越聪慧,这将为孩子长大以后的成才供应一种
4、智力方面的有利基础。我们让孩子进行早期的美术训练主要目的不是培育画家,任何人都无法预料也不能支配孩子将来的职业与爱好。我们唯一能做的就是通过一种训练,开发孩子的潜在智力,提高他的艺术修养,为孩子的成长与成才供应最大的可能,其中最重要的就是培育孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。 二教学目标 引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的爱好。 学习观看生活了解生活,提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力,培育幼儿良好的个性品质。 运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。 依据培育目标
5、,我们将以边玩、边看、边做的形式,激发孩子对美术的爱好,在动手绘画的过程中,提高孩子的爱好,在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量,形成幼儿良好的个性心理品质,并提高幼儿学习其他学科的效果。 三绘画 1、形成良好的绘画习惯。熟悉并逐步学会用法绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培育正确的绘画姿态,手腿保持肯定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和制造力。 3、能利用多种绘画工具和材料,用不同技法表现自己独特的思想,体验制造的乐趣。 4、培育幼儿对颜色的爱好,对颜色调和能相互互补,用色协调明快干净。 5、从嬉戏的形式让幼
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- 关 键 词:
- 幼儿 教学工作 方案
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