小鸟,小鸟教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小鸟,小鸟教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小鸟,小鸟教案.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小鸟,小鸟教案 小鸟,小鸟 授课对象:七年级 授课人:音乐系09级D班王少丹 授课时间:2022-6-21 课题:小鸟,小鸟 教学理念:本节课面对七年级全体学生,音乐审美为核心始终贯穿着整个教学过程。留意到七年级这一学段的学生生理、心理日趋成熟,参加的意思和交往的愿望增加,学问面和社会接触面的扩大,以需求的不断丰富,使初中生的学问需求量加大,所以我将扩大音乐观赏的范围,采纳创设情境法导入本节课的课题,从而激发和培育学生对音乐的爱好。从看、听、动,三个感官形式,让学生在老师的指导下,很好的参加到音乐实践当中。 教学内容: 1、驾驭乐理学问,拓展音乐学问。如:6/8拍的意义和强弱规律,休止符的用法
2、,节奏的精确拍打,前奏的意义,弱起拍的用法。 2、精确,有感情的演唱歌曲小鸟,小鸟。 3、合唱部分要求两个声部达到和谐。 4、对唱曲的处理。 教学目标: 学问目标 1、指导学生驾驭小鸟,小鸟中的节奏型。 2、驾驭乐理学问,拓展音乐学问。 2、引导学生主动参加教学活动,感受歌曲的思想情感、培育学生良好的演唱习惯,能够富有弹性的、美丽伸展地、轻愉快泼地演唱歌曲小 鸟,小鸟,声音亲切自然。 情感目标: 整节课本着让学生通过有感情地演唱歌曲,观看相关资料,多方面引导学生在观赏中感受音乐的美;在歌颂中体会生活的华蜜;让学生主动参加教学活动,感受音乐作品活泼可爱的、雀跃和展翅高飞的小鸟形象,启发学生酷爱动
3、物,爱护动物,呵护生命,爱护环境和激发学生乐观向上的生活看法。 过程与方法:以体验,仿照,合作的方式,引导学生主动参加观赏,了解驾驭旋律,节拍,节奏,强弱对比等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要。 教材分析:歌曲小鸟,小鸟选自花城出版社音乐教材七年级。 是作曲家刘庄先生为电影苗苗创作的一首电影插曲。苗苗这部电影描写了青年女老师韩苗苗酷爱孩子们,同孩子们一起学习、一起成长的故事。歌曲小鸟,小鸟是一首优秀的、轻松活泼的童声合唱歌曲,歌曲用弹跳、富有特性的节奏;明快美丽、清爽的旋律表现了新时代儿童华蜜欢乐的生活。曲调欢悦而又奔放,充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里,酷爱大自然的美妙情趣。歌曲为G大调
4、,6/8拍,结构为不带再现的二段体结构。第一段(13小节)为齐唱,由四个弱起乐句构成,用XX XOXX XOXX XOXX XO为主导节奏。其次乐段为二声部合唱,具有副歌性质,节奏伸展富有动感,旋律美丽抒情、活泼流畅,与第一乐段形成显明的对比,但在音调、气质上则与第一乐段保持统一。 教学重点: 1、能够富有弹性到、美丽伸展地、轻愉快泼地演唱歌曲小鸟,小鸟。 2、驾驭乐理学问,拓展音乐学问。 3、合唱部分要求两个声部达到和谐。 教学难点: 1、感受歌曲中八分休止符对于歌曲心情所起的作用,在表现歌曲时留意心情的把握。 2、留意解决大六度和纯四度的大跳音程的音准,以及合唱部分两个声部的音准。 3、歌
5、曲的处理。 教学打算:钢琴、多媒体。 教学过程: 第一个环节:情境导入 播放VCD观赏电影苗苗插曲(抓住吸引学生留意力)。老师说:小鸟特别的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,同时动物和人类同顶一片蓝天,它们是人类的好挚友,大家一起用生命的色调共同装扮这美妙的世界。老师引导学生说说唱唱关于动物的歌曲导入课题小鸟小鸟,听后请你们说说自己的感受。 其次个环节:歌曲教学 1、感受歌曲: 学生初听歌曲,感受歌曲心情。学生表达自己的感受:欢跃、亲切地;活泼地 师总结:这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地翱翔,迎着春天歌颂抒发了作者对小鸟的酷爱,同时也示意了人们渴望自由的心情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小鸟 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内