在幻灯片中插入影片和声音教学设计.docx
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1、在幻灯片中插入影片和声音教学设计 在幻灯片中插入影片和声音教学设计 教材分析: 本节课是苏教版信息技术第26课的内容。本章中的前几节,学生已经学习了创建幻灯片、设置幻灯片外观、在幻灯片中输入文本、插入图片和艺术字等内容,本节是以上内容的延长。通过本节课的学习,将使幻灯片的内容更丰富、美观,表现效果更生动,让人耳目一新。学好它,将为以后娴熟操作和运用多媒体打下良好的基础。 学情分析: 1、这是幻灯片学习的第五节,前四节学生已经学习了幻灯片的创建、设置外观、输入文本、插入图片和艺术字等内容。 2、上一节学习的插入图片和艺术字,与本节内容有相同之处。 3、学生生性活泼,对电脑学问充溢新奇,学习主动性
2、高,但是条件所限,学生的操作水平存在较大差异。 设计理念: 在当今社会信息技术日新月异的年头,最重要的是培育学生对信息技术课的爱好,培育学生自主学习的实力。首先,我通过创设情境导入新课,由观赏精致的演示文稿作品导入新课,以任务驱动教学法引导学生带着问题去学习,让学生分组,相互学习,学习实力强的同学可以帮助基础薄弱的同学,老师巡察加以指导,以点带面。使学生通过完成任务,一步步地完成学习目标。其次对学问点进行迁移扩展,激励学生协作学习并探究创新。通过作品评价,给学生一个自我展示表达的机会,最终帮助学生对所学学问进行梳理总结。 教学目标: (一)学问目标 1、学会在幻灯片中插入文件中的声音 2、学会
3、在幻灯片中插入录制的声音 3、学会在幻灯片中插入影片 (二)实力目标 1、在学习过程中培育学生举一反 三、融会贯穿解决实际问题的实力 2、培育学生综合运用前面所学的幻灯片的学问,制作出丰富多彩的演示文稿 3、培育学生动手实力、探究精神和创新思维实力。 (三)情感目标 1、培育学生的审美情操 2、培育学生的集体协作精神 3、培育学生对信息技术课的爱好 教学的重点和难点: 结合教学目标以及学生的实际状况,我把教学的重点、难点设置如下: 教学重点: 1、学会在幻灯片中插入声音 2、学会在幻灯片中插入影片 教学难点: 1、学会在幻灯片中插入声音 2、能够娴熟的查找计算机中的声音和影片素材 教学过程:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幻灯 片中 插入 影片 声音 教学 设计
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