有关幼儿园幼儿教学方案设计模板6篇.docx
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1、有关幼儿园幼儿教学方案设计模板6篇幼儿园幼儿教学方案设计 篇1 活动目标:1、理解故事好玩的情节和语言,以及仆人公马虎的性格特点。2、物品用法完后知道物归原处。 活动预备:1、提前预留小任务,请幼儿自带故事角色玩具或图片。2、眼镜哪去了教学挂图、老师教学资源。3、幼儿学习资源。 活动过程: 1、检查布置的小任务的完成状况,将幼儿带来的熊、松鼠、浣熊、猫头鹰等玩具集中放在前面,引出故事。 知道:小伴侣的学习用具都带来了,老师布置的小任务也完成了,你们记得可真牢!可是有只小熊的记性不怎么好,他的眼睛找不到了,眼睛哪去了呢? 2、分段观赏故事,同时操作相应的动物玩具。 (1)从故事开头至“或许它被火
2、箭带上天去了吧。” 提问:熊的伴侣松鼠、狐狸和浣熊见到小熊后是什么表情?说了那些稀奇奇怪的话?引导幼儿猜猜看松鼠、狐狸和浣熊为什么药这么做。 (2)引导幼儿猜想:小熊的眼镜究竟哪儿去了? 请幼儿自由阅读幼儿学习资源,引导幼儿自己在书中找到答案,并用完整、清楚的语言讲解并描述故事的后半部分。 3、出示教学挂图或老师教学资源,请幼儿完整观赏故事。 (1)可围绕以下问题自由结伴争论: 假如我是故事中的小熊,该怎样保管自己的东西? 上学后,我们的学习用品增加了,怎样才能使这些学习用品不丢失? (2)老师与幼儿共同归纳保管物品的流程:分类-确定摆放位置-制作标记-物归原处。 活动延长: 请家长鼓舞幼儿独
3、立保管好自己的物品,并和幼儿一起整理自己的物品,时刻提示物归原处。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇2 一、指导思想 仔细落实桥东教委和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心,深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视平安保健工作,营造平安温馨校内 1、有方案开展老师平安学问问答、幼儿平安训练和师幼平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。 2、细化一日活动平安管理细则,规范日常工作要求,将平安责任落实到每一个环节。 3、规范卫生保
4、健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。 (二)加强老师多方位培育,提高老师综合素养 1、深化学习幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要3-6岁儿童学习进展指南中的细则,每月沟通学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高老师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2、分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核,提高老师的专业技能。 3、开拓优秀园丁和幼儿园里好事多德育栏目,鼓舞优秀老师脱颖而出,提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。 4、开展欢乐10分钟大家谈主题争论,在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向,提高服务家长的意识。 (三)组
5、织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐进展 1、要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注意方案的可操作性和有用性。 2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学讨论力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常训练教学质量。 3、深化开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓舞师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言力量的提高。 4、结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展我运动我健康的传统体育嬉戏,鼓舞每位幼儿参与运动会,为其供应展现自我和健康成长的机会。 (四)亲密家园联系,形成有效训练合力 1、更新幼儿园家长委员会成员,主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议
6、,不断改善办园条件。 2、组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿平安的相关学问,提高家长和幼儿的平安意识。 3、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨训练话题,形成训练合力,达成训练共识。 4、利用家园直通车家园共育等多种形式,对家进步行育儿指导和培训,加强沟通与沟通。 5、增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园沟通力度,不断规范训练行为。 八月份: 1、以先进的训练理念为指导,更新园所环境,开展环境创设评比活动。 2、全面整理园所物品和卫生,为幼儿营造干净舒适的环境。 3、新小班试入园活动,配备优质师资,稳定幼儿心情,进行活动常规和行为习惯培育 九月份: 1、结合本
7、园实际,传达幼儿园工作方案,各班制定学期训练方案。 2、召开新学期幼儿园和班级的家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持。v 3、月教学检查。 十月份: 1、组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。 2、各班学习徒手操,规范动作与要求,进行徒手操评比活动。 3、组织老师网络学习。 十一月份: 1、组织老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核。 2、组织幼儿和家长参加的平安童谣创编评比活动。 3、开展我运动我健康的幼儿冬季运动会。 十二月份: 1、迎新年庆祝活动。 2、进行备课评优活动。 3、各班进行学期工作总结和期末展现活动。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇3
8、 设计思路: 幼儿在日常的各类活动中常常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为帮助材料,这些工具不仅关心孩子完成了创作,还激发了他们探究的爱好。为了给幼儿供应充分的探究机会,我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式,设计了本次活动。 目标: 1、通过看看、找找、画画的活动,引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。 2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和制造力。 预备: 活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具,包括废旧材料; 范例若干份(布置在绘画区域四周); 已涂好的多色刮画底版若干份(老师示范大底版和幼儿用底版) 活动流程: 观赏活动演示与争论探究与创作沟通与评价 过程:
9、 一、导入:观赏活动 1、幼儿自由观赏刮画作品。 (与幼儿共同观看画面内容如故事、物体、线条等,并说说刮画的方法。) 2、提问: (1)这些漂亮的画你觉得是怎么画出来的? (老师准时确定幼儿:“小伴侣刚才看得都很认真,这些画都是刮出来的”) (2)那么猜一猜刮画的时候用法了哪些工具? 二、演示与争论: 1、出示刮画工具,鼓舞个别幼儿自选并演示刮画。 2、连续提问:“瞧,伴侣们用了哪些不同的工具,都刮出了什么?” (启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗细、颜色的改变等。) 3、老师小结:原来这些不同的工具能刮得不一样,想一想你预备用什么工具刮画? 三、创作要求: 请试试用几种不
10、同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。 四、幼儿创作刮画,老师观看指导 (1)激励幼儿大胆用法不同的工具进行刮画,结合生活、故事、玩具用品、线条等绽开想象与制造。 (2)指导个别幼儿运用工具,丰富刮画内容。 (3)提示幼儿留意平安用法工具。 五、沟通与评价 1、师:“谁情愿来介绍一下自己的画,说说你(你们)用了哪些工具刮画的?“ 2、评价刮画的不同效果。如:“这么粗的线条你用了XX工具画出来的,这么细得线条你用了XX工具来画的。” 幼儿园幼儿教学方案设计 篇4 一、 指导思想 以深化推动上海市二期课改为核心,以上海市新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,不断反思、积累阅历教训,体现出一种更敬
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