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1、有关老师述职报告范文锦集十篇老师述职报告 篇1 各位领导,同事大家好: 下面我从个人专业进展和团结合作、专业引领两个方面对大家汇报一年来的工作学习状况。 一个人进展,在专业学习方面平常我把在职训练硕士进修和工作学习结合起来,用好训练局订的中国训练报、人民训练、和自己订的教学与管理、老师博览、中学校外语教学等报刊杂志,在假期,我坐在教室里,倾听教授大师的教导,仔细完成作业,过一把做同学的瘾。享受阅读、学习的欢乐,开阔视野,提高熟悉,提升理念,形成自己的训练教学特色(向大家推举老师博览杂志)。工作方面,首先,我坚持做事做透,做精细,追求更好的原则,享受工作创新都带来的乐趣。同学田成龙成果在班级远远
2、落后,分析问题反复谈话是常规方法,见效不大,几次考试后该生便信念尽失,出现的行为表现,我从做人做事的角度鼓舞他走出逆境,我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶方案,有的负责关心他养成好的学习习惯,有的帮他订正偏科,有的提示他按时休息,我和他的家长制定提振信念方案,每次家长来看望孩子,我都和家长提前备课,针对一段时间的表现,分析怎样鼓舞引导他,我和他学校的老师取得联系,协商由学校老师定期给这个同学写信,我和同班任课老师分析怎样提高他上课的效率,我把这些做法称为全方位包装,坚持了一个多学期,我的坚持打动了这名同学,他说:就为我这种精神,他会尽最大努力,累死也情愿”家长说:不管
3、孩子能不能考上,都会一辈子感谢。长期的付出有了回报,这名同学最终顺当过线。高考过后,我告知同学,我只想教会你在逆境中要学会坚持不放弃。 其次,我坚持立足长远不急功近利享受训练的乐趣,我记得一位专家说过,不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上,我始终在反思一个问题,同学们在十年或后二十年后可能会遗忘了我教的英语单词,遗忘了数学公式,能影响同学终生的是什么?我认为是文化,是一中深厚的文化,是同学在学校养成的终生有益的好习惯,所以班级建设的最高境界是建设班级文化,让同学在文化熏陶下,自然成为班级的一部分,达到师生合一的境界,下面是班级文化建设的一部分:班级目标。班级宣言。班歌
4、班级誓词、最难忘的一件事(展现)。 高考完结束后,总有些担忧他们预备好了吗,班上的一件事打消了我的担忧,考完事后,班费还剩下一百多元,我让同学们想一下这个钱怎么处理,同学的提议让我特别感动,他们没有提议把钱分了,没有提议卖点东西吃了,他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员,宿舍管理人员三年来对他们的付出,并写了情真意切的感谢信,同学能想到这些让我感动,他们已不是临离校把书撕掉,把公物破坏掉的那些人。同学的感恩之心已经养成,走向.,他们会是好人,我放心了。 二我认为专业引领事实上是团结协作共同提高的过程,一花独放不是春,百花齐放春满园。每个人都处于许多群体之中。一个老师生活在同学学群体中,同班
5、任课老师群体中,备课组群体中、级部老师群体中,同学家长群体中等等,敬重别人才会换来别人的敬重,真心付出才会有收获、关心别人才会提高自己,这些看似相反实质相生的词组很有意义,我始终记着试验中学有一个标牌上面写着,假如我是孩子。假如是我孩子,并把这句话作为反思我工作的座右铭,同样的,假如我是同班任课老师,假如我是刚参与工作老师,假如我是第一年带高三,假如我是刚开头干班主任,假如我是备课组长,甚至假如我是校长这些换位思索让我有特别好的心态,能够理解同事,尽自己所能关心别人特殊是年轻老师,这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上,上好学校支配的名师公开课,名师讲座,做好集备的典型发言,热心关心青年
6、老师,带动青年老师学习进修,建立自己的教学思想,形成自己的教学特色等,教学上,提出自己的想法,并不是总能得到同事们的认同,我就实行先试验再引领的做法,比如高三英语上学期教学任务特殊重,在连续上新课还是巩固基础上存在严峻分歧,我主见先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同,我实行分组对比试验的方法,通过一段时间的比较,用实际效果劝说同事,作为高三级部副主任,带动全体班主任是我的重要工作之一,我和全体班主任一起迎难而上,和同学一起经受高考的检验,在同学学习上吃力看不到盼望的时候,我们叫出同学们向我看齐的口号。只要同学在校,我们坚持每天早晨6:20前到教室,晚10点后和住宿生一起离开教室。 一次晚
7、饭后,我上幼儿园的孩子和我说“爸爸,明天见” 他始终认为我晚上上班不回家睡觉。由于等晚上我回到家孩子已经睡着,早晨不等他醒,我又走了。我认为专业引领首先是行动上的引领,专业引领事实上是团结协作共同提高,惠及别人提高自己的双赢。 老师述职报告 篇2 敬重的领导、老师们: 时间过的真快,转霎时,一学期又从前了。回忆促从前的半年,有收获也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田却是改善的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是无可奈何的。 在这学期中,我担当小班的班主任工作。我可能主动地参与园里组织的各项学习,仔细、具体地做笔记,主动加入组里的各项活动,酷爱群体、团结共事、敬重老先生,对待幼儿有爱心,严
8、格根据园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。 保育方面: 一贯马虎的我,经过多少年的尽力和改进,已始终提高,我知道保育是保教工作中主要的一环,我依据以往的教训当真地进展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身材状态,始终用手摸他们的头。一创造幼儿有不适,就立即记录在晨午检上,早操后,督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时,依据景象变革适当训练幼儿添减衣服,昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保障他们身体健康成长。 教养方面: 在教学上,我提前一周备课,教具预备充分,仔细上好每一节课,课堂上用活跃好
9、玩的语言,敏捷地利用各种教具进直观教学,教学时能面对全部,不偏爱某一个孩子,常常对个别才能差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习常识, 再就是我对我们班的孩子们进行了弟子规的学习,我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座,那个老师说了这样一种.景象: 幼儿园 学校 高中 高校 幼儿园 为什么孩子不会自理 不懂感恩 我想诚然当时孩子们还不懂是什么意思,然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段,开家长会时,我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完弟子规这本书。 家长工作: 幼教完有教育是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分,10月份时通过开家长会我们向家长
10、介绍了我们的教材及一日运动,而且还预备了大量的视频材料,比方:课堂教养,家长可能看到本人的宝宝表现如何,老师是怎么进行蒙氏数学的,有做早操的视频,就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等,家长们都看得兴致勃勃,有许多家长恳求把视频照片传到空间,我应各位家长的请求,初步准备明年的家长会连续收集这样的影像资料,这样家长会才会单调无味。 为了让家长们更懂得咱们的工作在离园、来园活动中,我跟贾老师总会有一人在款待家长,与他们交换孩子的进步,对一些幼儿在班上有肯定的进步时,我会马上与家长取得联系,请家长协作,使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来,坚持做好每天的晚送工作,帮助幼儿整理好仪容、书包等,热忱接待每一位
11、家长,简洁向家长反映幼儿一天的生活状况,并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训,我会去网站中收集新的文章,准时更换家园共育栏中有关保育文章,以便给家长阅读、沟通。 如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 在这里说一件大事:小班孩子学舌特殊可恶,我们佳乐的妈妈跟咱们说,佳乐回家说爸爸妈妈不好,爷爷奶奶也不好,只有老师最好。是啊,我们也总是关怀着孩子,他们才会这般的爱我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说:“老师,我会穿毛衣了。”我赶快表扬她:“你真棒。”而后顺口问了句:“谁教你的啊?”她说:“你啊。”那个时候我只有久久的冲动,孩子说穿毛衣是老师教的
12、,那孩子会穿多少次毛衣,那我们会教会孩子多少货色,或者等她长大了当前对这句话已经不屑一顾了,可是作为老师觉得是一种莫大的美好! 在下一学期中 ,我会:用一百分的真心面对共事,热忱面对孩子,.面对工作。 最终渴望在新的一年里,班级工作可以进展的更加有序好玩,个人工作可以更加一路顺风,同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足,将更加完善的自己呈现给大家。感谢! 老师述职报告 篇3 各位领导、老师们: 下午好! 本学年,本人担当高一XX班XX课教学和十八班主任工作。一学年来,本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高训练教学成果为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履
13、行岗位职责,圆满地完成了工作目标任务。 一、加强学习,努力提高自身素养。 一方面,仔细学习老师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务力量,主动参与各种形式的培训、教研活动,努力提高自己的教学水平。通过学习,转变了以前的工作观、同学观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律。 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不缺席。另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关怀爱惜同学,不体罚,变相体罚同学,建立了良好
14、的师生关系,在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率。 本学年,本人强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础,力求在备课的过程中既备教材又备同学,精准把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动同学的多种感官,激发同学的学习爱好,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生
15、的培育;同时,进行阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课25节,超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平。 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥同学的主体作用,使同学的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为同学的终身可持续进展打好基础。 五、加强协调,狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工,本人主要负责高一班级的各项工作,因此,本人能常常与本组的老师
16、联系,主动参与班级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组老师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组老师讨论教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还主动参加群体育人工作。严格根据学校和班级组的要求,对同学进行行为习惯的养成训练和学风训练,随时校正同学的不良行为。特殊是根据班级组的要求,在课间非常钟加强对同学的管理训练,使所任课班级同学的课间行为大为规范;并仔细负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我,明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟悉,在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检
17、查,落实对学问点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上。 3、加强同学的阅读训练,开阔同学的视野,拓宽同学思路,提高同学解决问题的力量。 4、实行措施,加强训练,落实学问点。 5、加强对同学的管理训练,努力教学提高成果。 6、加强与科任老师之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 述职人:XXX 20xx年XX月XX日 老师述职报告 篇4 我名,男,现年53岁,其它状况不用赘述,众所周知。七六年三月任教至今,由于命运的坎坷,直至XX年才转正定级,在这三十三个年头的教同学涯中,地睦拿着微薄的薪水,在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教,从不为名,也不为利,脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、
18、求真务实地干好自己的本职工作,这也是我人生的坚决信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十三个春秋的训练教学中常常是二复式、三复式、甚至达五复式,期末同学统考成果排名都居全乡前列,没有一次是后两名。同时无论是学校财产,还是同学人身平安从未有一次大小事故发生,这些都是有据可查,有目共睹的。 今期到中心校后,学校领导支配我管理低段同学的食宿工作。说实话,当领导找到我时,我感到特别意外,在我们这个集体中,有阅历的同志大有人在,温顺贤淑的女老师多的是,我自认为教学上无论是哪个班级、哪个科目我都能胜任,而这一份“美差”如何到我头上了呢?开头我心里始终冲突着,但后来一想,最终想通 通了内中的缘由:这是办一乡一
19、校寄宿制学校的关键起点,是解决老百姓心中误区的重要一步。特殊是面对同学生活区无围墙无关锁的地方,关系到学校的平安和同学平安,哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴,使我饱尝其中的酸甜苦辣,但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是,只有我单身一人在同学生活区散步,为孩子们盖被子;每当声声鸡鸣时,我又在耐烦等待酣睡的孩子们起床,给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后,总是我一个人最终走进伙食团,解决基本的饥饿问题;每当幼儿哭闹回家时,总是我抱着背着逗着他们,哄他们快乐、入睡;每当孩子们深夜急病时,总是我背着孩子在街上敲门问医;更多的时候,是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐,就是为了让他们换个口
20、味,吃得舒心一点。 好了,这都是工作,与在坐各位一样,我也只是做了我份内的事,在以后我将连续努力,把工作做得更好,真正做到:让家长放心,让同学成才,让.满足。感谢! 老师述职报告 篇5 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应当做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下: 一、完善师德为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关怀集体
21、,团结协作,敬重同事,敬重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学习才智之源 作为一名老师,教学中会遇到很多问题,需要依靠才智来解决,其实,才智来自细心的观看,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不足。 三、教研工作求真务实 进行教改探究,细心制定以人为
22、本的校本教研方案,组织新型的教学讨论活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课上课听课研讨,让更多的老师参加到教学研讨活动中来,增加了网络教研活动的实效性,提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师,跟踪听课一月,每周听完一节课后准时的予以点评,确定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学力量均有不同程度的提高。本年度共听课71节,主动组织老师参与各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,担当区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习老师写了学习,在校内网或本组老师会
23、上作了沟通,让有限的资金发挥最大的效益,让全体老师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大老师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师讨论成果方面也做了大量工作,鼓舞老师主动撰写训练教学论文。组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参与的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学竞赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍老师参与了大武口区综合实践课竞赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参与市级竞赛,成果突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成果。 四
24、、合作意识必不行缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家同心同德,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的协作下,科研部工作有条不紊地根据年初制定的方案全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展现,我校高度重视,以此次展现为契机,在学校开展思品老师教学大赛,选拔人才参与展现,努力将展现与讨论相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的关心下,不负众望,取得了好成果。科研部在担当活动中表现精彩得到
25、了教研室领导的认可。 五、服务他人完善自我 训练是服务,管理更是服务。我.服务意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度,并做好连续训练培训的各项工作,为年终考核供应依据;组织、指导、审查各班级训练活动方案,各教研组教学教研方案,组织全校训练教学讨论和阅历沟通,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,准时把握老师课堂教学的动态和水平,关心老师把握学科教学的标准,解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成
26、果的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果,假如没有大家的辛苦与付出,假如没有大家的敬业与奉献,假如没有大家的支持关心,这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来,让它们的光线更加夺目,更加绚烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢! 回顾一年来的工作,有成果也有遗憾,由于年轻,工作阅历不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。 2、深化课堂,深化班级不够。平常与同学的沟通不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大
27、,准时搜集训练信息传达给老师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关怀、群众关注、.期盼的一件大事。十几年的训练教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,连续努力成为一名优秀老师。 老师年度个人述职报告3 我是由于喜爱才从事老师这个职业的,所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,由于从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所训练对象的将来,我要对他们负责。 在职业活动中,我把喜爱同学放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,
28、喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学,只要是我的同学,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的同学,更多给以热忱关心。意图使出他们复原自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚同学是能感受到的。有次班上的同学手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个同学与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数状况下,坚持与同学公平相处,鼓舞他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当同学接受了你这个人,才可能以主动的看法接受你的训练。尽到教书育人的职责,完有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。训练活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高老
29、师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的训练方法,自己不断地摸索才能得到。 记得我做同学的时候,轻轻松松、快欢乐乐地度时间,最终顺当考入了重点高校,再看四周的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向同学建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的,由于同学有惰性,他们习惯了填鸭式训练,懒得自己看书理解,哪怕再简洁的东西,他也盼望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。 而与新学法
30、相适应,而短时间内看不到成效,但我还是锲而不舍地做下去,由于教学大纲中明确指出训练的目的是为同学将来走上.打下扎实的基础,基础何义?基础是一种力量,将来的.是一个不断更新的.,要立足于之,就必需不断地学习,获得新学问,改善自己,换句话说,在学校学的那些详细学问,是远远不够的,所以我们要给同学的是一种能连续的东西,这就是力量,那么,无论什么时候,无论哪个领域的学问,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。 令我感到欣慰的是,大部分同学还是接受了我的建议。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,由于同学形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所
31、以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量,另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,同学对你的感觉也好。训练是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 老师述职报告 篇6 xx年转瞬过去了,回顾这一年来的工作,有成果也有不足。这一年来我始终坚持贯彻,自觉履行老师职责,能对比新来进行训练改革尝试,训练目标明确,看法端正,关怀幼儿,爱惜幼儿,为人师表。以下是我一年来工作的小结: 一、思想政治方面: 本人能主动参与政治学习,关
32、怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守园内的各项规章制度,团结同事,与同时和谐相处,共同搞好班级工作。 二、教学工作 这一年来,我跨越了大,小两个年龄班的教学工作,主要担当语言,计算,英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作,常常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力,培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻精神,结合幼儿年龄特点,更新训练观念,转变思想,大胆投身于训练改革的洪流当中。我设计的教学活动运用新的.教学理念,让幼儿主动探究,发觉问题。通过操作,嬉戏等环节,使幼儿轻松得获得学问,并在
33、活动中体验欢乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。 在语言教学活动中,我留意培育幼儿口语表达力量,并在老师创设了活动角,围绕教学内容设置语言环境,为幼儿增加语言的沟通机会,鼓舞他们主动与人交往,大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容,为了提高幼儿的阅读力量,我采纳了最新的教学方法。如:故事识字法,儿歌识字法等。教学取得了明显效果,在此基础上,我大胆尝试,不断创新教学方法。在半日活动中向家长展现的儿歌识字活动花颈项得 到家长的好评。 随着幼教事业的快速进展和.对幼儿园训练要求的提高,幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的老师请教,还利用休息时间跟
34、专职老师学习音标,使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外,还着重培育幼儿对英语活动的爱好。 幼儿园工作规程中指出:幼儿园的品德训练应以情感训练和培育良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中,我从幼儿的年龄动身,采纳了角色扮演,移情训练,故事训练等进行情感体验,从而达到德育内化的目的。 三、家长工作 在搞好教学活动的同时,我十份重视家庭训练作用。主动做好家园联系工作,使家长成为我们的训练的合作伙伴。我办开设家园窗,每月定期更换内容,向家长宣扬训练方针,利用家园册和家长真心沟通。通过家长会,家长半日活动和家长面对面地沟通,互流通信息。定期向家长反馈孩子的
35、进展状况,关心家长树立正确的训练观,与家长商讨幼儿训练新思路,新方法,从而使家长更加了解孩子,理解幼儿训练的作用,家园共育,使孩子在各方面都有很大的进步。 在这一年中,我能自觉履行老师职责,在工作中有成果也有不足,在以后的工作中我将更加完善自我,将工作做得更好。 老师述职报告 篇7 纵观过去的一年,我和在座的每一位老师一样,认仔细真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,悄悄无闻奉献,下面就简洁地向大家汇报一下。这一学期我担当一班级(2)班的语文教学和班主任工作。我盼望能尽我最大的努力,提升自我,用我极大的廉价劳动换一个丰收的景象。这一年里,我不断学习,不断反思,不断改善,
36、不断提高自己的自身素养,提高训练教学水平和思想觉悟。 教学方面: 由于我懂得,要想提高教学质量就要从课堂要效率,课堂要质量,我从点滴入手,常抓、紧抓、细抓 ,使同学得到长足的进步。所以,我使足劲,下苦功。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰;了解教材的结构,重点与难点;把握学问的规律,能运用自如;知道应补充哪些资料,怎样才能教好。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,同时激发同学的爱好情感,使他们产生愉悦的心情。制造良好的课堂气氛,讲练结合。德国训练学家第斯多惠曾这样说过:“不好的老师是传授真理,好的老师是让孩子去发觉真理。” 我在课堂教学中,留意指导同学把握
37、学习方法,让同学顺当地把握学问、提高素养。我针对孩子的爱好、需要、习惯,学习新学问可能会遇到的困难,实行相应的措施。我细心备课,细心设计教学环节,平常向同行学习,网上名师试录,边学边琢磨边实践,我明白了应当如何有效的把握好课堂的实效性,如何兼顾个性差异的同学。 同时我着重抓两头同学。好同学课堂给机会让他们展现,细心设计一些有难度的问题,让他们回答,是他们跳一跳摘到桃,激发了爱好,收获了胜利的喜悦,几个重点的学困生我都固定时间辅导、关心,力争做到堂堂清,每天清。渐渐的,孩子们在原有基础上有进步了,看着他们如阳完般的笑脸,我感动着,欢乐就是这么简洁。有了我和全班孩子的努力,同学的进步还是明显的。我
38、时常告诫自己:聪慧是一个人的天分,这是学不到的,机遇是每个人的造化,这也是学不到的,但仔细,这样的学习精神和工作看法,却是人人都可以学习,都可以培育的。所以我经常利用课余时间学习训练报刊杂志,网上听专家的报告,看大家课堂实录,感受名家的风范,学习特级老师的教学艺术。是自己进步更快,以适应教学形势的要求。 班主任工作: 班主任工作是一个需要极大耐烦、细心、恒心、常新的工作,他需要你极大地付出,假如要遇上几个特别的同学,你还要再加倍,还不肯定有收获,所以班主任工作不是等价交换,你必需有心理预备,就如这学期我们班收的那个智障孩子来说吧,我简直是保姆的保姆,对她我没有不做的,领着上下门台、提示上厕所、
39、为她掏书、拿学具、整理书包、整理桌子、手把手写字、一字、一词、一句教读书,这就是我教她一天的工作,这些付出,除了换来她和我亲近外,别的进步实在太小了,教他一个人比教十几个人都辛苦,这还不包括她下课出去玩,打铃不知道回来你去找时的焦急。但这究竟是少数,我教几十年也才遇上一个吗。 班级管理,还是一些常规工作,我仔细努力的去做好,制定明确的班规,培育小干部的管理力量及同学的自觉性,抓好同学行为规范的养成训练,是班级逐步形成了良好的班风。班集体是培育同学个性的沃土,有了这块沃土,同学的个性才能百花争艳。集体活动,最能培育同学的凝聚力。我带领同学主动参与学校的各项活动,给同学展现自我,熬炼成长的机会。每
40、天和孩子们一起搞好卫生工作,这样,同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯,而且时刻想着为自己的班集体争完。形成了一个健康向上、团结协作的班集体。加强与家长联系。平常,我关怀爱惜班里的每一个同学。对一些稍稍落后的孩子,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时主动的和家长联系,向他们了解状况,耐烦地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。除电话、家校联系本,还有校信通,我坚持每天和需要沟通的家长联系,互通信息,使学校、家庭亲密协作,更好地
41、训练了同学。加强与副班、任课老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”,只要集思广益,信任管理班级的方式方法会更有利于我们班孩子的进展与健康成长。我特别重视孩子们良好习惯的培育,充分利用、抓紧上好班队会等一切可以利用的时间和机会训练同学,多看孩子的特长,少埋怨同学的接受力量,多想一些我为转变现状作了多少努力。不要让困难成为阻碍我们前进的步伐,这样也会活的兴奋些,有.些,去解决现实中的困难,今后的工作等着我更加努力,我会更努力去做好的。做一个让孩子们喜爱、家长们信任的好老师。 老师述职报告 篇8 我是由于喜爱才从事老师这个职业的,所以我的工作看法是主动的、主动的。 从执教的第一天起
42、,就要求自己的举止行为要更加规范,由于从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人;即我所训练对象的将来,我要对他们负责。 在职业活动中,我把喜爱同学放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学,只要是我的同学,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的同学,更多给以热忱关心。意图使出他们复原自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,老师的真诚同学是能感受到的。有次班上的同学手指破了,急需包扎,一时找不到红药水,我二话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个同学与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数状况下,坚持与同学公平相处,鼓舞
43、他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当同学接受了你这个人,才可能以主动的看法接受你的训练。 尽到教书育人的职责,完有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。训练活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的训练方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候,轻轻松松、快欢乐乐地度时间,最终顺当考入了重点高校,再看四周的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向同学
44、建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。述职报告然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的,由于同学有惰性,他们习惯了填鸭式训练,懒得自己看书理解,哪怕再简洁的东西,他也盼望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是锲而不舍地做下去,由于教学大纲中明确指出训练的目的是为同学将来走上.打下扎实的基础,基础何义?基础是一种力量,将来的.是一个不断更新的.,要立足于之,就必需不断地学习,获得新学问,改善自己,换句话说,在学校学的那些详细学问,是远远不够的,所以我们要给同学的是一种能连续的东西,这就是力量,那么,无论什么时候,无论哪个领域的学问
45、,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分同学还是接受了我的建议。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,由于同学形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量,另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想,作为老师,学问面越广,自己的感觉也好,同学对你的感觉也好。 训练是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 老师述职报告 篇9 不知不觉,走出
46、计算机,走入化学已三年了。从最初的忙乱,只凭一腔热忱到现在细心预备每一节课,井井有条上每一节课,静心静气批阅每一本作业,我在化学学科中成长、成熟着。我喜爱我现在的这种工作状态,改善,欢乐,人也很自信,有一种成就感。欢乐的工作促生活,和谐的生活促工作。 20xx年9月1日开学初,我带着欣喜、骄傲,同时伴着诸多担忧、无助,当上了8年3班、8年4班化学老师。第一个月孙老师去北京给孩子看病,刚一转行就给四个班级上课,批改作业,与同学进行沟通沟通等,面对学校的课改,设计导学案,走课改路途等,最感谢的人是车小娟,耐烦指导我导学案的设计,有时化学的计算题也帮我算。那一个月,真是忙疯了,工作量真是很大。那一个
47、月成为了我教同学涯中最最难忘和值得装在记忆深处的一段最美妙的时间。讲过公开课化学使世界变得更加绚丽多彩没有多少学问含量,意在让领导放心,让同学面对新学科产生爱好。做过组内公开课氧气的性质,受到领导、同事们的好评。接近期末前一个多月,孙老师又得去北京给孩子看病,我一个人又开头教四个班,那个学期期末化学学科考了第五名,但我知足了。教四个班级,我阅历为零,工作量真的很大,任务重,没有多余的时间辅导同学,领导们是看在眼里,记在心里的。 其次学期,我连续教二个班,外加一个毕业班,又尝试着跨学年跨教材。那个学期,让我感到了什么是真累。八学年二个班的成果期末在第三名,勤能补拙是良训,付出终有回报。 改科其次年教九年一、四班的普班教学工作中。正如一首歌中唱道:“有一种爱叫做放手”,那一年向下兼着慧芳老师八年四班的化学课。又是一年跨学年跨教材。这一年我的身体透支得很厉害。毕业班那边,抓同学学习爱好,抓同学基础学问,让每位同学在每一节课都动起来,都尽量跟着我学,削减干坐生,提及格生人数,是我的目标。八年四班这块,我付出了许多,也克服了很多困难,如家离单位太远,孩子太小等,早上吃不上早饭,早早地来上早自习,上了许多辅导课。我真心真意对待每名同学,依据同学自身的特点实行不同的鼓舞方式,如语言,勾手指,物质嘉奖,写纸条等,同学心中有数。提到物质嘉
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