幼儿园如何制作幼儿档案.docx
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1、幼儿园如何制作幼儿档案 幼儿园如何制作幼儿成长档案 制作幼儿成长档案是幼儿园工作的一项重要内容之一,以便记录下幼儿在园的状况,同时,还能提高幼师的工作水平,进而提高幼儿园教学质量。那么,如何制作幼儿成长档案呢? 幼儿成长档案是一种教化评价方式,它通过老师有安排、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资料,动态评估幼儿的发展水平,为幼儿发展水平的评估供应全面、丰富、生动的信息。 1.要有肯定的安排性 首先,老师应确定如何收集幼儿作品。可以在自由活动时间,激励幼儿自由创作,也可以在发觉该幼儿出现了值得收集的作品的时候。不管在什么时机收集,老师都应当将重点放在收集幼儿自愿制作的作品上,而不是老师要求
2、下所做的作品,同时还应当保证为每一个幼儿收集肯定量的作品。 其次,老师应当制定和幼儿及家长共享档案袋的安排。老师应当有一个简洁的安排,多长时间和家长利用成长档案来沟通幼儿在一段时间内的状况。 2.重视幼儿的参加 老师首先应当让幼儿知道什么是档案袋,为什么要有档案袋,怎么来制作自己的档案袋,并和幼儿一起设计成长档案的封面,激励幼儿用自己的方式设计自己喜爱的封面,激发他们创作的热忱和爱好。其次,在平常的活动中,老师可以激励幼儿常常回顾和检视自己的作品。对幼儿来说,回顾作品可以供应机会让他们反省在生活中发生的事以及他们的所做所学,检视作品可以让他们回想产生这项作品所经验的体验,帮助他们望见自己的成长
3、与变更。 3.重视邀请家长一起参加 起先时让家长了解档案袋的用途,可以邀请家长在家里收集幼儿自发的作品,照片等,并激励家长记录幼儿在家中的一些逸事趣闻将它们送到幼儿园,加入到档案中,以了解幼儿在家中的状况。同时还要做好和家长的共享工作,应当定期和家长一起就孩子的档案袋中所反映出来的状况,向家长汇报幼儿的成长与发展状况。可以举办作品展览会,邀请家长与幼儿一起回顾档案袋中的作品,并请幼儿向家长介绍作品的内容,使家长与他们一起共享成长的喜悦,同时老师也可以利用这个机会与家长沟通。这样的过程比单纯的家长会要生动得多。 4.撰写是成长档案的主要工作 档案收集的主要是幼儿作品,但是这些作品一般都应当配上老
4、师的记录,老师应当在作品旁边记录下作品产生的时间、地点、背景以及老师对该作品的看法和幼儿自身对该作品的看法。同时老师也要留意不定期的写一些视察记录,放进档案中,老师的记录应当是伴随幼儿在园的整个过程。 5.反思是成长档案的核心 通过成长档案,幼儿会思索他们的工作和学习的目标,家长和其他的家庭成员会思索幼儿的学习和行为,而老师自己也会思索幼儿发展的现状,爱好特点,特别须要等等,从而依据每个幼儿的特点,供应相应的指导,支持“以幼儿为主”的学习。 老师通过成长档案在一段时间里积累的各种作品特点及记录来评估幼儿,使终结性评价与形成性评价结合起来,从而保证了评估的精确性。是一种真正帮助老师、家长走近幼儿
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