第3课时解方程(1).ppt
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1、 第第3课时课时 解方程(解方程(1)R五年级上册五年级上册简易方程简易方程一、复习导入一、复习导入1.4x9.8 ( )3x8y14 ( )16y30 ( ) 下面哪个式子是方程?说明理由下面哪个式子是方程?说明理由2173 ( )不是等式不是等式不含未知数不含未知数二、探索新知二、探索新知观察下图,你了解了哪些数学信息?观察下图,你了解了哪些数学信息?你能列出方程吗?你能列出方程吗? x39 x39x的值是多少?的值是多少?说一说你的想法。说一说你的想法。方法一方法一由由93=6,想,想6+3=9,所以,所以x=6. x39方法二方法二可以用等式的性质来求。可以用等式的性质来求。 x39等
2、式两边减去同等式两边减去同一个数,左右两一个数,左右两边仍然相等。边仍然相等。x3393为什么要减为什么要减3?方法二方法二可以用等式的性质来求。可以用等式的性质来求。 x6使方程左右两边相等的未知数的值,叫做使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的方程的解解。求方程的解的过程叫做。求方程的解的过程叫做解方程解方程。 今后我们就可以用等式的性质来今后我们就可以用等式的性质来求解方程中未知数的值。那么这求解方程中未知数的值。那么这个演算过程应如何书写呢?个演算过程应如何书写呢? x3 = 9解:解:x 33 = 93 x = 6从方程的第二行起从方程的第二行起写一个写一个“解:解:”,利用等式
3、的性质两利用等式的性质两边同时减去一个数,边同时减去一个数,为了美观,要注意为了美观,要注意每步每步等等号要对齐。号要对齐。 63 9 方程右边方程右边所以,所以,x6是方程的解。是方程的解。方程左边方程左边x3x=6是不是正确的答是不是正确的答案呢?检验一下。案呢?检验一下。达标检测达标检测1. 解方程。解方程。 x6336解:解:x63633663 x99 2. x2是方程是方程5x15的解吗?的解吗?x3呢?呢? 方程左边方程左边5x 52 10 方程右边方程右边所以,所以,x2不是方程的解。不是方程的解。 方程左边方程左边5x 53 15 方程右边方程右边所以,所以,x3是方程的解。是
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