23《相反数》.ppt
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1、第一章 有理数1.2.3相反数思考:思考:数轴上与原点距离是2 的点有 个,这些点表示的数是-;与原点的距离是5 的点有-个,这些点表示的数是-。观察课本12页2题图一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a和a,我们说这两点关于原点对称。注意:到原点的距离相等。归纳:观察这两个数,有什么相同和不同?5 . 35 . 3数字相同符号不同像-6和6,5和-5这样,只有符号不同的两个数叫做互为互为相反数。-8的相反数是8,7的相反数是-7。例如想一想数轴上表示相反数的两个点和原数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?点有什么关系?在在数轴上表示互为相
2、反数的两个数的点,数轴上表示互为相反数的两个数的点,分别位于原点的两旁,且与原点的距离分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。相等。?0的相反数是?(从数轴上考虑)0的相反数是0。 (二) 概念的理解1. 判断:(判断:(1)5是是5的相反数(的相反数( ); (2)5是是5的相反数(的相反数( ); (3) 与与 互为相反数(互为相反数( ); (4)5是相反数(是相反数( ).212212在数轴上任意标出4个数,并标出它们的相反数3分别说出9,7,0,0.2的相反数4指出2.4, ,1.7,1各是什么数的相反数?5 的相反数是什么?53aa a 的相反数是的相反数是- -a a , a a
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- 相反数 23
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