高中语文必修1 3 大堰河——我的保姆 课件.ppt
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1、,大堰河我的保姆,艾青,献给:大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!,教学目标:1、反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。2、通过典型细节的分析认识大堰河的形象:勤劳慈爱善良。3、通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情。教学重点:诵读中品味人物形象。,艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“卓越的民族诗人 ”。大堰河我的保姆是艾青的成名作。我爱这土地向太阳火把等是他的代表作。,作者简介,大堰河简介,大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村(大堰河是谐音),很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名
2、字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。,写作背景,艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!,1932年因从事爱国运动被捕,在狱中他见了漫天飞舞的雪花,睹
3、雪思人,满怀深情的写下了这首大堰河我的保姆。作者曾回忆说,我完全是按照事实写的,写的完全是自己的真情实感。写这首诗,是出于一种感激的心情写的。我觉得只有在大堰河的家里,我才感到温暖,得到宠爱,大堰河很爱我,我也很爱她。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。,给红色的字注音,大堰河 虱子 火钵 碾 荆棘 忸怩窸索 叱骂 凌侮团箕 掐死 典押青苔 瓦菲,yn,sh,b,nin,j,ni n,x,ch,w,j,qi,y,ti,fi,全诗分析:,第一部分:(第1、2节),交代了“我”与大堰河各自的阶级地位和二人之间的特殊关系。 第二部分:(第38节),集中刻画了大堰河
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