分数的初步认识(精品)选用2.ppt
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1、认识分数认识分数执教教师:雷春茹执教教师:雷春茹孟津县白鹤镇中心小学孟津县白鹤镇中心小学 平均分平均分平均每人分得多少?平均每人分得多少?21把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成两份,成两份,每一份每一份是是它它的的 。读作:读作:二分之一二分之一二分之一二分之一写作:写作: 把一个圆分成两份把一个圆分成两份, , 每一份一定是这个每一份一定是这个 圆的圆的 对吗?对吗? 如果像这样分,能不能用二分之一表示?如果像这样分,能不能用二分之一表示? 把一个圆把一个圆平均分平均分成两份,成两份,每每一份一份是是它它的的 二分之一二分之一 。请折出长方形的请折出长方形的 。21把一个长方形平均分成两份,
2、每份都是它的把一个长方形平均分成两份,每份都是它的 。折一折,涂一涂折一折,涂一涂, ,说一说。说一说。 一、一、请你们每人选一种图形(用折一折、请你们每人选一种图形(用折一折、分一分的方法),把它分一分的方法),把它平均分平均分成若干份,成若干份,取其中的一份涂上颜色。取其中的一份涂上颜色。 二、二、小组内互相说一说小组内互相说一说:“我把一个什么我把一个什么图形图形平均分平均分成了几份,每份是多少?成了几份,每份是多少?” ( )( )( )( )( )( )( )判断:下面各图形中的涂色部分能否判断:下面各图形中的涂色部分能否用()里的分数表示?用()里的分数表示?()()()()()()( )( )( )213151下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,用分数表示,请写出来。请写出来。( )( ) ( ) ( ) ( )316121101看一看看一看 生活中的分数生活中的分数
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