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1、第五课 企业与劳动者第二框 新时代的劳动者就业难一就业难一 截至2010年底,我国人口总数为13.35亿,是世界第一人口大国,其中劳动力数量为7.8亿。 2011年我国将有2500万新增劳动力,同时受金融危机等影响,社会所能提供的新的岗位预计只有1200万个。 人口总量和劳动力总量都比较大材料一:材料一:反映了什么问题?反映了什么问题? 受传统思想影响,人们对职业教育存在一定偏见,而高等教育培养出来的大学生往往“重理论轻实践”,缺乏技能。就业难二就业难二 调查显示:在就业难的大背景下,浙江等地却存在较为严重的“技工荒”,“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不鲜。劳动力素质与社会经济发展
2、的需要不完全适应材料二:材料二:反映了什么问题?反映了什么问题?就业难三就业难三 而在四川、贵州等地有大量的农民工待业在家,为找不到工作发愁。 调查显示 :东莞人才市场每天企业用工需求在2.5万人以上,但应聘总人数却不到1.5万人,企业基本上招不满工人。劳动力市场不完善,就业信息不畅通材料三:材料三:反映了什么问题?反映了什么问题?1.1.人口人口总量总量和劳动力和劳动力总量总量都比较大都比较大2.2.劳动力劳动力素质素质与社会经济发展需要与社会经济发展需要不完全不完全适应适应3.3.劳动力劳动力市场不完善市场不完善,就业,就业信息不通畅信息不通畅我国的就业形势我国的就业形势原因原因一、知识目
3、标:一、知识目标: 1.就业的意义和解决就业问题的措施分别是什么?就业的意义和解决就业问题的措施分别是什么?就业是民生之本,就业使得劳动力与生产资 料相结合,生产出社会所需要的物质财富和 精神财富。劳动者通过就业取得劳动报酬,从而获得生 活来源,使社会劳动力能够不断再生产。劳动者就业,有利于其实现自身的社会价 值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促 进人的全面发展。 就就 业业 意意 义义一、知识目标:一、知识目标: 1.就业的意义和解决就业问题的措施分别是什么?就业的意义和解决就业问题的措施分别是什么?党和政府:党和政府:保持经济持续健康发展,扩大就业总量。保持经济持续健康发展,扩大就业总量
4、。 从人民群众的根本利益出发,实施就业优从人民群众的根本利益出发,实施就业优 先战略和积极的就业政策,制定劳动者自先战略和积极的就业政策,制定劳动者自 主就业、市场调节就业、政府促进就业和主就业、市场调节就业、政府促进就业和 鼓励创业的方针。鼓励创业的方针。 大力发展劳动密集型产业和第三产业,鼓大力发展劳动密集型产业和第三产业,鼓 励支持非公有制经济的发展,鼓励支持中励支持非公有制经济的发展,鼓励支持中 小企业的发展。小企业的发展。 完善社会保障制度,为扩大就业提供保障。完善社会保障制度,为扩大就业提供保障。企企 业:业:积极承担社会责任,为劳动者提供良好的就积极承担社会责任,为劳动者提供良好
5、的就 业机会和就业环境。业机会和就业环境。劳劳 动动 者:者:转变就业观念,树立正确的就业观念,包转变就业观念,树立正确的就业观念,包 括自主择业观、竞争就业观、职业平等观、括自主择业观、竞争就业观、职业平等观、 多种方式就业观。多种方式就业观。就就 业业 措措 施施2.维护劳动者权益的内容、原因和措施(前提、保证和途径)分别是什么?维护劳动者权益的内容、原因和措施(前提、保证和途径)分别是什么?内容内容:略。(教材P44倒数第二段)原因原因:实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求,是保障劳动 者主人翁地位的前提,是实现平等就业,充分调动和发挥劳动者 积极性、创造性的保证。措施:措施:党
6、和政府要在实施积极的就业政策的同时,规范和协调劳动关 系,依法维护劳动者权益,着力消除一切影响平等就业的制度 障碍和就业歧视;加强相关法律、法规建设,加强执法和监督 力度,健全劳动合同制度和社会保障制度。 企业要增强法律意识和道德素质,自觉维护劳动者的合法权益。 劳动者应该自觉履行劳动者义务(维权的基础和前提),依法 签订劳动合同(维权的重要保证),增强权利意识和法律意 识,通过合法途径维护自身劳动者权益。 二、课前探究:(一)劳动和就业:(一)劳动和就业:请根据四种正确就业观填写下表请根据四种正确就业观填写下表 特 点树立自主择业观强调发挥自己主动性、不等不靠强调发挥自己主动性、不等不靠树立
7、竞争就业观强调劳动者强调劳动者努力努力提高自身素质提高自身素质树立职业平等观强调职业无高低贵贱之分强调职业无高低贵贱之分树立多种方式就业观强调就业门路不拘一格强调就业门路不拘一格(二)(二)依法维护劳动者权益:依法维护劳动者权益:1.1.获得获得劳动安全卫生保护劳动安全卫生保护的权利的权利休息休假休息休假的权利的权利2.2.通过通过协商、投诉、申请调解、申请仲裁、向法协商、投诉、申请调解、申请仲裁、向法院起诉院起诉等等合法合法途径加以维护途径加以维护不成不成不成不成不成不成不成不成协商协商与单位协与单位协商化解商化解投诉投诉工会、监工会、监察机关察机关申请调解申请调解企业的劳动企业的劳动争议调解委争议调解委员会员会申请仲裁申请仲裁政府的劳动争政府的劳动争议仲裁委员会议仲裁委员会劳动者维权的一般程序劳动者维权的一般程序三、课堂拓展: 1 1、略(参照、略(参照“知识目标知识目标1”1”中的中的“就业措施就业措施”) 2 2、略(参照、略(参照“知识目标知识目标2”2”中的中的“措施措施”)四、学习自测:1 1、。2 2、 。3 3、 。4 4、;前提和基础,前提和基础,“重要保证重要保证”是依法签订劳动合同是依法签订劳动合同。5 5、 ;合法途径。合法途径。6 6、;政府政府7 7、;不应统筹,应该市场调节就业不应统筹,应该市场调节就业。
限制150内