物理学习心得感想范文.docx
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1、物理学习心得感想范文 全部的中学都有一个共同的幻想就是想在高考的时候获得一个很好的成果,那么,高三的同学肯定要要找到适合自己的学习方法,下面我给大家带来关于物理学习心得感想范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 物理学习心得感想范文1 一、物理课外活动能促进基础学问向实际实力转化,是培育学生实力的重要途径 学生从书本上获得系统的物理学问后,要让学生觉得这些学问有用,解决了实际问题,就会得到满意,而产生新的求知欲望。所以在传授学问的过程中,要不断给学生供应实践的机会。开展丰富多彩的课外活动,是非常有效的措施。有安排,有步骤的课外活动能促进学生的基础学问向实际实力转化,是培育学生实力的重要途径。
2、例如学过照相机原理后,组织学生参与课外摄影小组活动,学生会比照相机的原理更加深刻地理解。学过凸透镜,凹透镜的光学性质后,组织学生到试验室去自制望远镜,学过照明电路后,组织学生安装简洁的照明电路等等,学生会从物理学问的大量应用中,看到学习物理学问的重要性,就会增加学好物理的信念。 学生从书本上学习了一些物理规律、原理以后,要使学生更加深刻地理解这些规律、原理,光凭做习题是不行的,可利用课外活动让学生搞一些小制作。例如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后,可让学生自制一个测力器;学过物体的浮沉条件后,让学生自制一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让学生自制杆秤等等。对一些重要的物理现象、试验还可让学习自制
3、试验器材进行小试验,例如用大小广口玻璃瓶两个、木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热;自制验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动,既激发了学生学习物理的爱好,又培育了学生的实力。 二、物理课外活动能发挥学生的特性与特长,促进非智力因素的发展 每个学生都有肯定的特性与特长,有的学生基础学问驾驭得很好,但不擅长动手;有的学生基础学问学得一般,但动手实力较强。有益的课外活动能对前者起促进作用,对后者供应更多的胜利机会,以增加学生对基础学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的特性与特长,促进非智力因素的发展。例如,学生在小制作的过程中会遇到很多困难,会经验失败的苦恼,但通过自己的努力 最终
4、还是胜利了,从中学生会得到敬重客观规律的教化,体会到科学家从事科学探讨的艰辛,会尝到胜利后的喜乐,更重要的是熬炼了自己的意志。在小论文竞赛中,学生会绽开丰富的想象,查阅有关资料,阅读有关的课外读物,从中学生会领会到物理学问的无穷魅力,使他们对物理学科产生了极大的爱好和情感。心理学认为:“情感是人对客观现实的一种特别的反映形式。它是人对待外界事物的看法,是人对客观现实是否符合自己的须要而产生的体验。 物理学习心得感想范文2 开展爱好小组活动是全面推动素养教化,提升学校办学层次,培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间有重要的作用,让每个学生享有胜利的喜悦,真正为学生的发展服务。引领学生
5、特性化全面发展,促使更多尖子学生脱颖而出,使我校的物理爱好小组能得到不断深化发展。 一、招募组员 通过在八、九年级的学生中宣扬、动员,自愿报名,老师平衡各班人数。 二、活动时间及地点 1.时间:活动课每月其次周八年级、第三周九年级 2.地点:物理试验室 三、活动指导老师 _、_、_、_ 四、活动任务 1.以爱好引路,形成合理的学问和实力体系。 2.学得快乐,玩得快乐。在试验中培育学生学习科学的爱好,开阔学生的视野。 3.培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 4.提高学生的智力和动手实力,培育学生的探究精神。 5.丰富学生的课余生活,促进学生整体素养的提高。 物理学习心得感想范文3 物理课外活
6、动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有安排、有支配的物理学习活动,是物理课堂教学的必要补充和延长。虽然学生获得系统的物理基础学问主要来源于课本,但是大量物理学问的扩展却来自于课外物理活动的开展,只有把课堂教学和课外活动有机地组织好,才能培育学生对物理学习的爱好,发掘学生的特性和潜能,使学生在自愿、轻松、趣味的状态下主动地去分析和解决物理问题,从而逐步提高学生对物理学问的理解、驾驭和运用的实力,可以这样说,物理课外活动的开展是整个教学环节不行缺少的一环。 一、那么中学物理课余活动有哪些形式 小制作、小试验。这是物理课外活动最简单开展,也是最简单激发学生爱好的一种活动。学生依据学
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