教师外出培训总结报告范文.docx
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1、教师外出培训总结报告范文 老师外出培训已经成为校本培训的常规项目,老师通过外出培训,可以开阔老师视野,感受先进理念,提升教化教学水平,老师多外出沟通学习方法,今日学习啦我给大家找来了老师外出培训总结报告,希望能够帮助到大家。 老师外出培训总结报告篇一 我很兴奋能有这次外出学习的机会, 6月11日,我与幼儿园十位老师有幸去莘塍一幼参与了温州幼儿园老师早期阅读优质课评比暨课堂教学观摩活动。通过本次外出学习,我学到了许多东西,尤其是关于现在的热门活动绘本教学活动。 首先,在活动的开幕式上,戴仙仙等几位专家对绘本教学内涵进行了深刻地剖析,补充、修正了我原有的一些观点,提升了我的理论高度,并有了新的相识
2、和想法。以前我总以为绘本教学和故事活动是一样的,现在我知道绘本和故事所要给与孩子的东西是一样的,但是他们的核心是不同的,故事教学的核心是:教给孩子一个完整的故事,一个深刻的道理;而绘本则是培育孩子的爱好和技能。 另外在观摩活动中,我们总共听了八节有关早期阅读的优质课,分别是:蔡毅默老师的大班绘本阅读今日运气怎么这么好、褚薇薇老师的大班绘本阅读母鸡萝丝去漫步、李凡老师的大班绘本阅读两棵树、李慧老师的大班绘本阅读挚友、李敏老师的大班绘本阅读还有一只羊、林娜老师的大班绘本阅读乌鸦和狐狸、董克俭老师的大班绘本阅读最佳保卫还有张艳芬老师的大班绘本阅读我也可以飞。听完后我的感受良多,为细心打算的老师,也为
3、孩子们精彩的表现。绘本中所蕴含的道理,不仅仅是幼儿须要学习,就是我们老师也是欠缺的。正如戴仙仙老师说的,一本好绘本可以读好多年,不同年龄段可以读出不同的道理。 这次的观摩活动还让我懂得了,绘本教学要有所选择,有所放弃,一节绘本活动课我们不行能把全部的东西都教给孩子,我们要做得最主要的就是激发孩子对绘本的爱好。现在的教就是为了以后的不教;我们要关注孩子的自主阅读培育,我们更多的应教给孩子各种技能。 老师外出培训总结报告篇二 20_年11月8-10日,我有幸参与了湖北省特别教化学校(培智教化)“启智杯”语文课堂有效教学展评活动,观摩了19节来自全省的精彩语文课堂教学,及最终的专家点评,外出听课学习
4、体会。此次听课收获很大,受益匪浅,每一节课都有亮点,都让我耳目一新,豁然开朗。不仅让我领会到了各位语文老师的教学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。下面就谈谈我个人的一些心得体会。 第一、朴实大气的课堂 每位讲课的老师没有刻意追求语言的华丽、课件的精致,更没有摆那些好看而不好用的花架子。他们完全是站在学生的角度去考虑,呈现在听课老师面前的是真实的、常态下的课。没有许多浮躁的、形式上的东西,让人感觉自然、亲切,让我们真正体会到语文课堂教学的朴实与扎实。 其次、教学课件制作简洁好用 本次参与赛课的老师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都特别
5、富有创意,简洁而好用,引人入胜,而且大多数都引用了视频型的文件,既形象又生动。充分激发了学生的学习爱好,更有利于学生对所学学问得坚固驾驭。 第三、细心独到的课堂设计 教学设计是老师为达到预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中,我们能感受到老师的打算是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生。每位老师都有自己的教学风格,都有自己的特点。每位老师的课,都设计精致,能最大程度地调动学生的学习主动性,充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强,贴近学生生活实际,分层合理得当。课堂效率很高,收到了良好的教学效果。 第四、注意朗读的指导,训练 语文教学重视学生
6、的读。多读,让学生在读的过程中来感悟。每位老师的授课,都特殊强调对学生的朗读指导和训练。读的形式多种多样,范读、集体读,指名读、小组读。而且,还注意让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义,学生读的感情不到位,感情不充足,老师先让学生起来评价,并帮助同学读好。有些地方学生实在读不好,老师再做最终指导。 第五、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。 在语文教学中,依据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变更了,从而也培育了学生学习语文的爱好,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些语文老师教学方法的别出心裁,我们感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师都细心的设计每一
7、堂课,从板书、图片、内容,那种工作看法与热忱都值得我们每个人去学习,我在以后的工作中,要学习他们的优秀阅历,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在欢乐的氛围中学习。 每位老师都能依据学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节,每一个细微环节之处都体现了匠心独到之处。我将以这次观摩课为契机对自己严格要求,从各方面找不足、找差距,一点一点的进步,一点一点的学习,努力迈上一个新的台阶。 老师外出培训总结报告篇三 一个多月的新老师培训学习很快就过去,虽然是辛苦了一点,但我觉得自己受益许多。这次培训,我们学习了“心理健康教化”、“教化技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的学问。下面就是我在
8、这次培训中的一些体会: 一、理解老师职业,提升自我素养 作为老师,师德是必备的。老师是榜样,学高为师,以身作则。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;老师是父母,作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、同等的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要;老师是挚友,所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解
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