八年级3班班级文化建设方案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业八年级八年级 3 班班级文化建设方案班班级文化建设方案一、指导思想1、制定富有特色的班级誓言,班训及学风等,这些口号高度体现班级集体意志, 是班级文化的核心标志。 引领学生感悟生活的意义,培养自信自律精神,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、教室不仅是学生学习文化知识的场所,更是促进学生身心健康发展的主阵地。教室环境作为班级文化中的物质组成部分,是看得见、摸得着的东西,有其独特的文化价值。一个安静、和谐的学习与生活空间,可以催人奋进,可以影响学生对事物的判断和看法,可以改变学生的学习与生活方
2、式。优化教室环境就是把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来。 在优化的过程中,要充分发挥学生的主体性,带领全班学生用自己的智慧和双手来布置教室,使他们在班级文化建设中得到锻炼和提高,从而实现在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度,班级公约、奖惩制度、值日生制度,图书角制度等等,使学生自觉地约束自己,让自己的行为符合班级规范。4、建立班级岗位责任制,班级干部详细分工,值日班长实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生
3、的责任精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业感,鼓励学生发挥主人翁精神。5、班级活动:班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。 班集体的形成,需要通过一系列教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动,集体的生命是孱弱的,整个班级没有生气,导致集体发展停滞。中学生喜欢参加各种生动活泼、 富有情趣的集体活动。 集体观念、 集体的义务感、责任感、 集体的荣誉感、 为集体服务的
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