一年级下册美术知识树1.ppt
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1、 授课教师:方琰芸授课教师:方琰芸总目标及阶段目标总目标及阶段目标对教材的理解及教学建议对教材的理解及教学建议 教材编排的特点教材编排的特点 编写意图及主要内容编写意图及主要内容美术课程的总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自基本美术语言的表
2、达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。尚的审美情操,完善人格。本册阶段目标与要求本册阶段目标与要求 造型表现造型表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型体验造型活动
3、的乐趣。活动的乐趣。设计应用:设计应用:尝试不同工具,用纸以及身边容易找尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。体验设计制作活动的乐趣。欣赏评述:欣赏评述:观赏自然和各类美术作品的形与色,观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探索:综合探索:采用造型游戏的方式进行无主题或有采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的主题的想象、创作、表演和展示。想象、创作、表演和展示。编写意图:编写意图: 本册教材立
4、足于面向全体学生,强调本册教材立足于面向全体学生,强调趣味性的美术学习,以各种丰富多彩的活趣味性的美术学习,以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容,贴近学生的生活经动方式设计教学内容,贴近学生的生活经验和感兴趣的事物,有利于学生学习主体验和感兴趣的事物,有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提,以兼顾学生个性发展和知识兴趣为前提,以兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要,既顺应学生生理、技能习得两方面的需要,既顺应学生生理、心理发展需要,突出情感、学习态度、价心理发展需要,突出情感、学习态度、价值观的养成,又循序渐进地传授基础知识值
5、观的养成,又循序渐进地传授基础知识和基本技能。这些课程内容新颖,版面美和基本技能。这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了学生们的喜观,贴近学生的生活,受到了学生们的喜爱。爱。 本册教材是以丰富多彩的美术本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容线密切关联,穿插并行。主要内容包括:走进大自然、生活中的趣事、包括:走进大自然、生活中的趣事、玩具制作、电脑美术、欣赏、体验玩具制作、电脑美术、欣赏、体验综合探索课的乐趣。综合探索课的乐趣。本册共涉及本册共涉及
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- 一年级 下册 美术 知识
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