不同身份不同责任.ppt
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1、FamilyFamily有爱就有责任有爱就有责任:第第8课课 有肩就得挑担子有肩就得挑担子学习目标:学习目标:1、懂得人因不同的身份而负有不同的、懂得人因不同的身份而负有不同的责任,知道责任的来源。责任,知道责任的来源。2、树立责任意识,做一个有益于他人、树立责任意识,做一个有益于他人、有益于社会的人。有益于社会的人。“我的梦想我的梦想 我的责任我的责任”请同学们为自己设想一下未请同学们为自己设想一下未来,你的梦想职业是什么?来,你的梦想职业是什么?这份职业有什么责任?这份职业有什么责任?结论一:结论一: 社会有组织、有分工、有制社会有组织、有分工、有制度,每个人都担当者一定的社会度,每个人都
2、担当者一定的社会角色。角色。 不同的社会身份担当不同的不同的社会身份担当不同的社会责任。社会责任。 “我美好的一天我美好的一天” 清晨,我走在去学校的路上,偶遇一老太太跌倒,于是我立即上清晨,我走在去学校的路上,偶遇一老太太跌倒,于是我立即上前扶起她,路人都对我投来赞许的目光,我心里很开心,真是美好一前扶起她,路人都对我投来赞许的目光,我心里很开心,真是美好一天的开始。天的开始。 课间我突然想到,身为班长的我昨天答应班主任今天必须要出好课间我突然想到,身为班长的我昨天答应班主任今天必须要出好这一期的黑板报,于是我紧锣密鼓地组织同学完成任务。放学时班主这一期的黑板报,于是我紧锣密鼓地组织同学完成
3、任务。放学时班主任看到已经完成的黑板报,对我们竖起了大拇指。任看到已经完成的黑板报,对我们竖起了大拇指。 在今天的课堂上,我认真听讲,积极参与小组合作学习并勇于走在今天的课堂上,我认真听讲,积极参与小组合作学习并勇于走上讲台展示讨论成果,为我所在的小组赢得了好几分,赶超了其他小上讲台展示讨论成果,为我所在的小组赢得了好几分,赶超了其他小组,课后我的队友都对我表示了感谢。组,课后我的队友都对我表示了感谢。 放学的铃声响了,我背着书包回到家,看到辛苦工作一天的爸爸放学的铃声响了,我背着书包回到家,看到辛苦工作一天的爸爸妈妈,我心想,我能不能为他们做点什么呢?于是我主动做好了晚饭,妈妈,我心想,我能
4、不能为他们做点什么呢?于是我主动做好了晚饭,爸爸妈妈吃着我准备的晚饭,他们欣慰的笑了。爸爸妈妈吃着我准备的晚饭,他们欣慰的笑了。讨论:讨论:1 1、我有哪几种身份?分别承担什么责任?、我有哪几种身份?分别承担什么责任?2 2、我为什么要承担这些责任?(这些责任分别来源于什么?)、我为什么要承担这些责任?(这些责任分别来源于什么?)结论二:结论二: 一个人可以同时具有多种社一个人可以同时具有多种社会身份,每一种社会身份都要求会身份,每一种社会身份都要求他承担相应的责任。他承担相应的责任。责任的责任的 来源来源道德道德原则原则对他人对他人的承诺的承诺法律法律规定规定上级的上级的任命任命传统传统习俗
5、习俗分配的分配的任务任务公民公民 身份身份 职业的职业的要求要求我的责任我践行我是一名学生我是一名学生我是爸爸的小棉袄我是爸爸的小棉袄我是社区里的一位居民我是社区里的一位居民我是一位乘客我是一位乘客我是一位游客我是一位游客我是扬中市的交通小协管员我是扬中市的交通小协管员我是扬中市的环保小卫士我是扬中市的环保小卫士我宣誓我宣誓: :对自己我负责:学会学习,树立远大理想;对自己我负责:学会学习,树立远大理想;学会锻炼,具备健康体魄;学会生存,自尊学会锻炼,具备健康体魄;学会生存,自尊自爱自强。自爱自强。对家庭我负责:孝敬父母,替父母分忧解愁;对家庭我负责:孝敬父母,替父母分忧解愁;团结邻里,与邻里
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- 关 键 词:
- 不同 身份 责任
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