2022小学教师学期教学计划.docx
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1、2022小学教师学期教学计划小学老师学期教学安排日子犹如白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候仔细思索安排该如何写了。安排究竟怎么拟定才合适呢?下面是我收集整理的小学老师学期教学安排,希望对大家有所帮助。小学老师学期教学安排1一、教材分析:我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活,系统性逻辑性都很强,在以上三册造型?表现领域的统计表中我们更能清晰的看到各个造型系列学问点的统一和提升,整个学问在按部就班中程螺旋型上升的。第六册在中年级段的承上启下作用比较明显,与第五册和第七册有着亲密地联系。所以在把握造型?表现这一学习领域中我们更应当先跳出来思索:对于这个内容的学习,学
2、生已经知道了什么,存在优势和不足是什么,老师又有什么可以利用的阅历和要吸取的教训或要避开的问题;学习之后又要为后面的什么学问打下基础,又须要为学生的接着学习和发展延长什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现学问的上升和递进,用哪些详细的词语表述的会更精确更可测;在评价方面又如何依据学生的详细状况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。这样用整体解读方法来梳理教材,才能使我们的课堂更加高效,我们的学问传输更加通畅和系统。二、学情分析:(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右,大部分都比较外向、爱说好动、新奇心强,有自己活动的小圈子。由于受外界和网络的影响多追求时尚,爱耍酷、爱攀比、爱坐享其成。
3、并且爱以自我为中心,心情改变较大不够稳定,常常为一些小事相互争吵互不相让。自控实力较弱,意志也较薄弱,简单受外界的影响。(2)思维特点三年级学生的思维活跃,正处于由形象思维向肯定的抽象思维过渡时期,但仍以形象思维为主,想象实力也由仿照性和再现性向创建性的想象过渡。视察力也有所发展,能够运用分析比较的方法有目的的视察。(3)学习特点三年级学生的压力感增大,一方面教材内容多了难度增加,另一方面家长、老师对学生主要科目的学习要求更高更全面,对于艺术科目的学习则比较放松,并且由于接触面广视野开阔及体能的发展,其爱好众多如轮滑、打球、跆拳道、网络嬉戏、网络闲聊同时经过两年多的美术学习,学生对绘画的相识有
4、了肯定的提高,也逐步驾驭了肯定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好,一部分学生学习美术的爱好依旧很高,但也有一部分爱好有所转移,学习看法不够端正,缺乏自信念。三、教学策略:通过以下几方面引导学生达到学习目标。1、紧密联系学生的生活,将美术延长到生活和社会中。将美术学习限度的与班级、其它学科、学校、生活、社会事务等联系起来,一方面让学生用美术学问和方法去关注生活表现生活,另一方面则让学生在生活中学习美术,相识到美术在生活中广泛的作用和对生活的重要性。2、注意培育学生的创新精神和创新实力。在整个美术学习中更加注意培育学生的创新精神和创新实力。让学生敢于质疑敢于挑战,激励学生多提有意义的、值得探究和
5、思索的问题,对于敢于独树一帜、别出心裁的创新要主动确定和爱护。3、加强培育学生的审美实力,爱护不同的审美观点和标准,敬重学生的特性发展。要多让学生接触观赏多元的文化和艺术,只有会观赏美感受美了才能更好地去创建美。此外,始终一来的教学多偏向学问技法的传授,而忽视学生的感情沟通、情感体验、价值观、审美观等,所以在本册学习中应加强对这几方面的关注和贯彻。4、加强对学生学习方法的指导,多指导多放手真正让学生在“做中学”。从中逐步培育学生驾驭自学、分析、视察、对比、创作等基本的学习方法。让学生渐渐学会思索、学会分析、学会合作、学会表现,其中最重要的是让学生驾驭视察的方法和技巧。5、重视养成教化,培育学生
6、的好习惯。小学老师学期教学安排2作为一名阅历尚浅的老师,我在教化阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就须要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作安排如下:一、指导思想要始终如一地酷爱祖国,拥护党的领导,酷爱本职工作,关切国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关切学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。二、主要任务钻研教法,仔细备课,抓好常规教学。(1)深化探讨教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教
7、法。(2)多阅读课外辅导材料,充溢自己,要做学习型老师。因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“老师应当是一名杂家”,这是说作为一名老师要驾驭方方面面的学问。(3)了解学生的状况,三年级学生刚接触英语,要刚好了解他们的状况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受实力强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生状况,课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。三、实施目标及措施1.教学目标仔细备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟识教学软件的操作过程,保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会
8、神。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松开心的氛围中学习,让学生心情安逸,了在其中。因为开心的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。2.科研目标要主动的进行课题探讨。现在我从事三、五年级英语教学,三年级的课程标准主要是认读。所以我现在主要探讨小学英语认读策略,特殊是针对三年级学生的认读
9、策略。这样做探讨会使我在教学中达到事半功倍。3.培训目标要进一步学习现代教化信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代老师转型。(1)多参与集体备课这样的活动,向优秀老师学习。并多和各学校的同年级的老师进行沟通,取人特长。(2)多阅读教化方面的书籍。只有驾驭了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准,驾驭英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。仔细安排,努力工作,希望我在本学年有一个良好的起先。小学老师学期教学安排3一、本学期的教化教学任务通过本学期的课堂教学,能够达到以下教化教学目标:1.使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的
10、体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能,促进身体素养和运动实力的发展;3.培育学生参与体育熬炼的爱好,逐步养成习惯,在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。二、教材分析本学期的教材包括:1.体育与健康基础学问:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系。2.田径:跳动。3.体操:体操技能在生活中的应用。4.球类:篮球和排球。5.韵律操。6.太极拳。三、学生状况分析六年级学生,是速度、爆发力发展的敏感期,学生活泼、好动,体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强,特殊是女生正处于身体发展快速期,伴随着“月经”的出现,部分同学起先出现胆怯上体
11、育课的问题,应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上,本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。四、本学期预期学科教化目标1.运动参加:具有主动参加体育活动的看法与行为;激发学生对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。2.运动技能:学会太极拳,并学会应用到生活中;驾驭篮球、排球基本技术,并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。3.身体健康:发展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的改变。4.心理健康:正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克服困难的坚毅意志品质;形成互帮互助的友爱精
12、神。5.社会适应:能够体验集体活动能和个人活动的区分;按依次轮番运用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够帮助他人、敬重他人和关切他人;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。五、完成教化教学任务的详细措施1.主动进行课堂教学改革的探究,充分推行“三段六部”教学模式,调动学生学习的主动性。2.结合体育大课间和课外活动,关注学生自主熬炼意识和实力的培育。3.确立“体委轮番制学生组织实力”探讨课题,提高每个学生的组织表达实力。4.充分发挥体育骨干的模范带头作用,形成良好的传、帮、带氛围。5.将嬉戏和竞赛,穿插到每一节课中,调动学生参加的主动性。小学老师学期教学安排4一、学情分析新接的六年级,经
13、过前几年的学习,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,具有较高的体育素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习。但是,也有少部分学生基础较差、没有学习爱好,须要老师加强管理,培育爱好,争取这部分学生成果能有所提高。新学期中,一方面要加强基本体能训练,一方面着重进行技能技巧的提高。留意培育学生对事物的新奇心和剧烈的探究爱好。让学生视察四周事物,亲身体验,有所感受,有所发觉。使学生有剧烈的参加意识和合作精神,整体提高全体学生的体育素养。二、教材分析走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素养,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远
14、及基本体操学问为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。三、教学目标体育教学是以增进学生健康,增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要主动做到以下两点:1、驾驭基本的.卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动实力。四、教学重难点依据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。五、教学措施1、始终用素养教化标准的要求,指导日常的教学工作,并且留意结合教学实际状况,使理论和实践融合为一体。2、在教学过
15、程中,面对全体学生,依据学生的不同的学习状况,适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标,因材施教。3、平常对学习有困难的学生努力做到不卑视,多激励。不粗暴,多宽容。耐性细致地帮助,上课时多留意,多爱护,下课督促他们刚好完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教化的指导,引导家长遵循教化规律和学生身心发展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,相互沟通,削减学习有困难的学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培育学生的创新意识和实践实力。4、课前,仔细钻研教材内容,细心设计好每一堂课的教学设计。5、授课过程中,依照设计好的教案,敏捷多样地实行各种教学方法,在课堂上营
16、造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习爱好,增加课堂教学效果。始终以学生为学习主体,引导学生变更学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。6、课后,留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生刚好复习好所学的新学问。小学老师学期教学安排5一、班级状况分析我班共有76名学生,43名男生,33名女生,周轲:新学期工作安排。学生的来源很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、指导思想:以成才为目标,以素养为根本,以活动为载体
17、,以班级为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围,让学生在开心的环境中轻松地学习,有效地培育学生的学习爱好;培育学生的合作意识和人际交往实力;逐步形成开朗、乐观、开心的性格;使学生具有肯定的恒心,责任心和自控实力;使他们每人都有良好的思想道德素养。三、实行的措施:1.重视养成教化:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。2、依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。(1)重点落实好小学
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