2022小学教师年度考核自我评价.docx
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1、2022小学教师年度考核自我评价小学老师年度考核自我评价在日常学习、工作和生活中,我们会常常用到自我评价,自我评价在很大程度上还会自我督促,促使我们维持自我的一样性。那么,怎么去写自我评价呢?以下是我细心整理的小学老师年度考核自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学老师年度考核自我评价1回顾这一学期,有很多值得评价和反思的地方。现将本学期的工作做一个评价,借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习,不断提高思想业务素养。这一学期,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重
2、视激发学生的创建本领,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自我,鞭策自我,力争在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自我能顺应社会发展的须要,适应岗位竞聘的须要。一学期来,我还进取参与各类学习,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自我的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,仅有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。所以,本学期,除了进取参与政治理论学习外,我还进取进
3、行业务学习,提高自我的工作本领和业务素养,使自我能够更好的胜任自我的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。经过学习,让自我树立了先进的教学理念,也明确了今后教化教学要努力的方向。二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,异样是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践
4、中,进取利用远程教化资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的进取性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,构成自我独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生本领,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自我最为须要的信息资
5、源,并进取与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。四、加强反思,刚好评价教学得失。反思本学期的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自我在工作中的不足。不足有以下几点:1、对数学教学的理论学习还不够深化,须要进行反思,教学水平提高速度缓慢。2、教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没到达自我心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。4、工作的进取性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,开创新的天地。五、鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今
6、后的努力方向是:1、加强自身基本功的训练,异样是课堂教学本领的训练。做到精讲精练,注意对学生本领的培育。2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大提高。3、加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自我。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的提高。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,沉甸甸的情感。小学老师年度考核自我评价2光阴似箭,日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,评价阅历、吸取教训,本人特就20_年的工作小结如下:一
7、年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自我的精力、本领全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守老师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自我,鞭策自我。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项教学工作。本学年上学期我担当五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担当六(三)班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准,吃透教材,进取开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新
8、等本领,工作评价在补差工作上,对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。本人还能仔细履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅仅狠抓学校教学常规管理,并且进取带领老师开展教科研活动,提高了老师素养,促进了学校教学质量稳步提高。在市教化局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级“教化教学管理先进单位”光荣称号。本学年,我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班,从不
9、因为个人的私事耽搁工作的时间,并进取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。能按时参与各种会议,进取参与校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次.一分耕耘,一份收获。本学年度我被授予镇级先进教化工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计位置获市级一等奖,教学论文浅谈在小学数学教学中渗透和培育人文精神荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文课已停,意犹存,被市教科院评为一等奖;电教论文恰当应用多媒体技术,帮忙小学生学好数学被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参与第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有1
10、0人获市级二等奖。学校被评为参与第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“期望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组老师20_20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。金无足赤,人无完人.在教学工作中也存在很多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控本领有待提高,学科科研本领有待加强等。千里之行,始于足下。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务本领,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的
11、教化事业奉献自我应有的力气。小学老师年度考核自我评价3一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事仔细负责。在工作中,能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能进取协作老师抓好班风学风建设,创立优良的班团体,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教
12、学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如,自我常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平常,自我还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮
13、教安排,开展“伸出你的双手,帮忙你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有提高的同学,刚好表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习进取性,掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中,做到谆谆善诱,耐性疏导,耐性教化。例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富。他学习成果差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交挚友,做学生的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿提高的就刚好表扬他,激励他,树立起他在班级中的威信。经过教化,他提高很快,之后还成为三好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的评价阅历,不断的充溢自我的教学水平和班级管理水平。经
14、过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动进取肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。小学老师年度考核自我评价4一转瞬,一个学期快过去了。在这个学年中,我认仔细真教学、踏踏实实工作,下头将这一年中的工作情景评价如下。一、政治思想方面:本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业:听从学校的工作支配,办事仔细负责;把自我的精力、本领全部用于学校的教化教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务,毫不保留自我的观点,实话实说,相互学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准
15、严格要求自我,以便更快地适应教化发展的形势。二、教化教学工作:首先,能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题本领为目标,切实落实培育学生的创新思维和创建本领,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的本领不断提高。其次,能把握学生的认知水平和本领。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。第三,敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知本领,提出与学生自身水平相当的问题,激励他们大胆探究,共同提高。三、出勤方面:我在做好各项
16、教化教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作进取、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的职责感。四、主要成果:在这一学年里,我班学生在省级刊物上发表作文3篇,讲故事竞赛中获得一等奖,在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成果。在本学期期末调研中语文合格率为96、3,优秀率为62、7%,位列同轨班级其次名。撰写三篇论文在省级刊物发表,10多篇稿件被报刊录用,德育工作活动案例唤醒亲情感恩父母真爱永存获得市级一等奖,少年王勃教学设计获得省蓝天杯三等奖,论文爱好、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯获得市级二等奖,案例闲逛童话林获得市
17、级优秀奖,在市绿色家庭评比中被评为绿色家庭。总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮忙,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。小学老师年度考核自我评价5随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来小学教学的工作,充溢而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年工作评价如下:一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路途,努力贯彻党的教化方针,献身党的教化事业。准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记,写好学习心得,思想端正,听从学校的工作支配,办事仔细负责;并
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- 2022 小学教师 年度 考核 自我 评价
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