四年级语文下册第四组13夜莺的歌声第一课时课件.ppt
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1、语文语文四年级下册夜莺的歌声德国苏联 1941年德国年德国法西斯占领欧洲法西斯占领欧洲许多国家之后,许多国家之后,又突然进攻前苏又突然进攻前苏联,妄想三个月联,妄想三个月征服前苏联。征服前苏联。 于是,对前于是,对前苏联狂轰滥炸苏联狂轰滥炸,萧萧条的景象充斥着条的景象充斥着人们的双眼。人们的双眼。 大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。烧焦的树垂头丧气地弯着腰。苏联卫国战争1313、夜莺夜莺的歌声的歌声 夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。夜 莺 杜鹃又名布谷、郭公,
2、属于夏候鸟,也就是说它们夏季在我国境内繁殖,秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子,只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地,常常隐在茂密的树上鸣叫,声音响亮,但很少会让人看见。可谓“不见其人,只闻其声。”杜 鹃自学步骤方法:自学步骤方法:1. 初读,学字词;2. 再读,知结构;3. 细读,明中心;4. 精读,表情感。木屑 削 呶 拧 苏蒙塔斯村 呻吟 蘑菇 斯切潘 磨坊空旷 垂头丧气 沉寂 劲头 耷拉 轻蔑 宛转 兴致勃勃 凝神 削 哨 喂 滚 甩 鬼 毁 惯思考题思考题 1.说说课文讲了一件什么事?分几部分写的?你是怎么分的?课文的重点部分写什么? 2.找出小男孩回答德国兵
3、的话,想想是什么意思?说明了什么? 3.在给敌人带路时,小男孩有哪些言行?你从中体会到什么? 4.游击队员是怎么知道敌人情况的?说明了什么? 5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声,说说开头和结尾有什么联系? “村子里就剩下你一个了吗?村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!” “你这个坏家伙!你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,军官打断孩子的话,“我是我是问你这里有没有人。问你这里有没有人。” “人呢?战争一开始这里就没有人了。人
4、呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不小孩不慌不忙地回答,慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:都喊:野兽来了,野兽来了野兽来了,野兽来了就都跑了。就都跑了。” 孩子从军官问话中知道孩子从军官问话中知道 ,但是他故意但是他故意 ,军官听了,军官听了, 。 “村子里就剩下你一个了吗?村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!” “你这个坏家伙!你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,军官打断孩子
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