幼儿园大班健康课程教案.pdf
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1、幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案(精选 7 篇)幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案 1 1教学目标:教学目标:在做做、玩玩、运动的过程中,懂得保护眼睛的重要性。发展手眼协调一致的本事。教学准备:教学准备:供给若干小动物图案、小纸条,数量与幼儿人数相等。剪刀、浆糊。音乐磁带你的眼里有个我。教学过程:教学过程:小手小手动一动。出示小指偶,引发幼儿的制作兴趣。幼儿自选一种动物图案剪下、粘贴在纸条上做成指偶。眼睛跟着指偶动。在你的眼里仅有我的音乐声中让幼儿跟着音乐转动眼球。我和指偶做游戏。将指偶呈此刻自我的眼前,跟着教师的儿歌动眼球。如:上上下下左左右右远远
2、近近眼睛转个圈再来转个圈。幼儿自由结伴,由一名幼儿操作指偶,另一名幼儿的眼睛跟着指偶动。要求配上眼球动作,头不要跟着手动。天天要做眼保健操。幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。讲讲保护眼睛的方法。如:看书、绘画时间不要过长,不要多看电视,能经常看看远处等。幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案 2 2活动目标活动目标1、感受塑料制品给环境造成的严重污染,初步了解目前科学解决这种污染的办法。2、经过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往本事。活动准备活动准备和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。拍摄的无处不在的塑料袋录象片。做纸袋用的材料:挂历纸、剪刀。活动过程活动过程一、让幼儿实地观看实验结果1、
3、师:小朋友,还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了,你们猜猜它们会有什么变化?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋,问:你们发现了什么?(塑料袋还是那么完整,纸袋有些腐烂)这是为什么呢?教师小结:在我们自然界中,虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不能分解腐烂,它会在土壤里埋上许多年,并且还会产生有害物质。二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)师:此刻,教师带你们去看一看。(看录象)教师讲解:(分别看一看超市,菜市场,水果店,快餐店的塑料袋使用情景)2、师:刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋,你们是怎样想的
4、?使用塑料袋有什么危害吗?3、教师小结:使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气,损害人们的身体健康。手指操一节:大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下头有个洞(另二指成圆),住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪),大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下),二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下),三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转),四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞),小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下),我们一齐爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢
5、爬出洞口、不要爬错洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲),快欢乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。二节:一对小朋友来跳舞,先来跳个巴雷舞;一对小朋友来跳舞,再来跳个洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一对小朋友来跳舞,再来跳个草群舞,扭扭、扭扭;一对小朋友来跳舞,再来跳个踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三节:小朋友肚子饿,洗洗小手包饺子,伸出左手敢敢皮,伸出右手和和馅,伸出双手捏捏紧,包出一个小饺子,饺子下锅啦,下一个,下二个,下三个,下四个,下了一锅小饺子,饺子起锅啦,夹一个,夹二个,夹三个,夹四个,夹了一碗小饺子,恩!真香啦。四节:小小手儿玩一玩,两只小手来比赛;看
6、看谁的反应快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手六、右手三,右手六、左手三,快快、哪只小手反应快,快快、我的小手反应快。五节:小小手会变化,做只小鸡试试吧,小鸡吃米叽叽叽,吃米以后会长大,叽叽叽一粒米,叽叽叽二粒米,叽叽叽三粒米,叽叽叽四粒米,小鸡长成大母鸡,母鸡下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一个蛋,咯咯嗒二个蛋,咯咯嗒三个蛋,咯咯嗒四个蛋,母鸡母鸡真能干,下了许多许多蛋。六节:小小手找朋友,找到朋友点点头,拉拉手扭一扭,我们再去找朋友,找到一群好朋友,敬个礼做游戏,快欢乐乐在一齐,齐心协力不分离。幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案 3 3设计意图:设计意图:今日,我带孩子们参观了食堂,看到了
7、食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等,活动结束时,他们产生了争论:我们每一天吃的菜到底是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃,于是我们就生成了健康宝塔的活动,让孩子了解健康的膳食搭配。活动名称:活动名称:健康宝塔活动目标:活动目标:1、了解合理的饮食营养结构。2、为自我设计营养菜谱。活动准备:活动准备:合理膳食示意图活动过程:活动过程:1、你最喜欢吃什么?(幼儿自由发言)2、你觉得哪些东西应当多吃,哪些应当少吃?怎样最适宜?3、每一天吃的东西就像宝塔一样,最底层的要多吃,最上头一层要尽量少吃。(观看示意图)4、吃的最多的应当是什么?(米饭
8、、馒头、面包等)这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案 4 4活动目标:活动目标:1.能够做自我力所能及的事情。2.提高生活自理本事。活动准备:活动准备:幼儿用书活动过程:活动过程:一、谈话活动:说说自我会做的事。1.教师引导:前几天,小朋友们都想大家展示了自我的本领,教师发现大家真的都长大了、能干了,你们自我会做什么事情呢?2.请幼儿说说自我会做的事。如:自我穿衣服、穿鞋子,自我睡觉,自我吃饭,还会帮妈妈擦桌子、搬凳子,给大家端饭等等。二、经过提问、引导,教幼儿学说儿歌我不再是小宝宝。1.请幼儿看书中相应资料。提问资料:图中有几位小朋友?他们都在干什
9、么?他们要爸爸妈妈帮忙了吗?2.说说自我应当怎样做。提问资料:小朋友自我会干什么?你会在幼儿园帮教师做什么?在家里会帮爸爸妈妈做什么?3.学说儿歌:我不再是小宝宝(1)幼儿尝试在教师的引导下说儿歌。(2)幼儿看图朗诵儿歌。三、我真能干:请幼儿在班里帮教师或小朋友做力所能及的事。如:擦桌子、发碗、搬小椅子,给小朋友发画纸、画笔等。活动延伸:活动延伸:1.我是中班的哥哥姐姐活动:带领幼儿到小班,给弟弟妹妹讲故事或表演节目。2.我是妈妈的小帮手:鼓励幼儿在家中做力所能及的事。幼儿园大班健康课程教案幼儿园大班健康课程教案 5 5一、活动目标一、活动目标: :1、明白不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。2、
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