【课课练】九年级化学全册 第七单元达标测试卷(课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究pdf)(新版)鲁教版.pdf
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1、名姓级班校学密封线?时间: 分钟满分: 分题序一二三四总分结分人核分人得分可能用到的相对原子质量: 一、选择题( 每小题分, 共 分。每小题只有一个选项符合题意) 使用材料的变化标志着人类文明的进步。下列用品的材料不是通过化学变化制取的是() 。铁器青铜器塑料器具石器 下列各项比较中, 正确的是() 。含碳量: 生铁钢含铁量: 地壳中元素的含量: 韧性: 生铁钢 通过对金属和金属材料的学习, 你认为下列做法正确的是() 。将硫酸铜溶液盛放在铁桶里要制取氢气, 用 生铁与足量的稀硫酸反应将裸露的铁管埋在潮湿的土里将锌镀在铁的表面, 以保护铁不受腐蚀 “ 垃圾是放错了位置的资源” , 应该分类回收
2、。生活中废弃的铁锅、 铝制易拉罐、 铜导线,可归为同一类回收, 它们属于() 。金属或合金氧化物非金属白色垃圾 关于铁丝在氧气中燃烧、 铁丝生锈的说法正确的是() 。 铁丝燃烧产生白烟 铁丝生锈是缓慢氧化 铁丝燃烧的产物是 铁锈的主要成分是 社会上一些不法分子以金光闪闪的“ 金元宝” ( 铜锌合金) 来蒙骗人们, 下列鉴别方法中错误的是() 。加盐酸测密度用火烧看颜色 下列化学反应方程式中, 属于置换反应的是() 。 ( ) 要除去铜粉中混有的少量铁粉, 下列试剂不合适的是() 。稀硫酸稀盐酸硫酸铜溶液水 在托盘天平的两端各放一个盛有相同质量、 相同浓度的盐酸烧杯, 并使天平保持平衡,在左、
3、右两个烧杯中分别放入等质量的两种金属( 保持盐酸过量) , 反应完全后, 发现左杯升高, 右杯下降, 则左、 右两个烧杯中分别放入的金属可能是() 。镁和铝锌和镁铜和铁锌和铜 、是四种不同的金属, 为比较金属活动性的强弱, 某同学利用这四种金属单质、 盐酸、的硝酸盐、的硝酸盐, 进行有关实验, 结果如下表( 能发生置换反应的记为“” , 不能反应的记为“ ” , 无标记的表示未做该实验) 。这四种金属的活动性顺序为() 。盐酸的硝酸盐的硝酸盐 二、填空题( 共 分) (分) 金属材料是生活中广泛使用的材料之一, 与人类活动和社会发展的关系密切。请帮助小新整理一下有关金属的知识: ( 用元素符号
4、表示下列所用的物质)() 涂在保温瓶胆夹层内的银白色金属是。() 作干电池负极的材料是。() 包装糖果、 香烟的银白色材料是。() 常用于电镀的金属是。() 常用于制造电线和电缆的金属是。() 常用于航空工业制造飞机等的新型金属材料是。() 温度计中填充的金属是。 (分) 下列是某种常见金属的部分物理性质:颜色、 状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软 良好良好良好将该金属投入稀盐酸中, 可产生大量的无色气体。根据上述信息回答以下问题:() 试推断该金属可能的一种用途是。() 该金属的活动性比铜( 填“ 强” 或“ 弱” ) 。() 请自选试剂, 设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,
5、 并完成下表:你的一种猜想验证方法现象结论 (分) 某校化学兴趣小组的同学用干燥管、 烧杯、 铜网等设计装配了一个实验室制取二氧化碳气体的装置, 如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放; 若将铜网换成铁网, 可能产生的后果是, 其原因是( 用化学方程式表示) 。 ( 分) 小琴同学设计了如下图所示的、两个实验。()实验目的是; 实验时, 将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是; 所发生反应的化学方程式为。()实验中, 当烧杯内盛有溶液时, 可验证 、 三种金属的活动性强弱。 (分) 葛洪是我国晋代著名炼丹家。据史书 黄白篇 记载: 有一次, 葛洪之妻用铁勺盛“ 曾青” ( 硫酸铜溶液)
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