浙美版三年级美术上册教案范例.docx
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1、浙美版三年级美术上册教案浙美版三年级美术上册教案1 教学目标 1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互沟通启发想象,通过观赏一些科幻片,开拓学生思路。 2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有特性特点和形式感的星空图。 教学实施 一、课前打算 老师打算教具:供应学生观赏的科幻片作品,示范用的材料。 学生打算学具:绘画工具材料。 二、课堂教学 1、引导阶段 让学生分成甲与乙两组,相互沟通自己对星空的理解与想象,比一比甲乙两方谁了解的学问多?谁的想象力丰富?让学生依据自己对星空的理解与想象,沟通表现它的设想。 让学生观赏科幻片作品,进一步了解星空的特点,揭示它的隐私。 2、发展阶段 通
2、过老师演示,指导学生设计一张刮蜡纸,激励学生选用自己喜爱的颜色,进行创作。 通过大胆的想象与构思,用点,线,面表现形式创作一幅较有新意的画面。 在作业过程中,激励学生打破常规的构思,描述自己在星空在的形象与动态,确定学生的自由的作品设计,和创意的表现。 展出学生作品,让学生依据自己想象与构思进行沟通 3、整理和整理 要求学生整理桌面,地面,保持教室环境整齐。 三、课后拓展 主动指导学生探究宇宙的奇妙,拓展学生的学问面,并运用科技学问更好的培育学生发觉美,表现美的实力。 浙美版三年级美术上册教案2 教学目标: 1、大胆的运用自己喜爱的颜_进行涂_练习。 2、能用多种方法包扎“糖果”。 3、能进行
3、主动、健康的沟通活动,表现出酷爱生活、关切他人的品质。 教学难重点: 重点:大胆的涂_,尝试多种包扎“糖果”的方法。 难点:包扎的各种方式。 教学具的打算: 糖果实物、包装纸、各类_笔、各类_纸、范品、各_带。 教学过程: 一、组织教学。 规范绘画习惯 二、导入新课。 1、让学生拿出自己带来的各类糖果,上台介绍自己的糖果。 (1)自己说说糖果的形态? (2)糖纸的颜_? (3)包装的特点? 2、介绍完,分糖果给同学吃,最终轮到老师拿出“糖果”范品介绍,同样分给同学吃。 3、学生发觉假糖,揭题。 三、观赏感知。 1、说说刚才看到假糖的感觉? 2、你知道我是怎么做的? 3、我里面包了什么?还能包什
4、么? 4、学生尝试练习: 合作小组尝试包扎“糖果” 5、沟通: (1)学生介绍尝试成果。(尝试确定包法比较单一,颜_比较少)。 (2)老师小结: 出示范品,你知道为什么老师的能把你骗了? (小结:颜_涂的仔细,艳丽,匀称) 6、除了这种包法外,还有不同的包法吗? 7、老师简洁概括,还有什么方法能使“糖果”更美丽? (小结:添加_带等装饰品) 四、学生作业。 学生以合作小组的形式,完成包糖。 五、老师巡回辅导。 1、刚好反馈、订正。 2、帮助有困难的学生。 3、参加其中。 六、课堂小结。 1、“糖果”展示、沟通。 2、模拟交易。 3、老师小结: (1)你把最美丽的“糖果”给谁? (2)节日可以送
5、“糖果”。 浙美版三年级美术上册教案3 课题 今日我值日 教学内容 用绘画的形式,表示在学校、班级值日的情景。 教学目标 1、引导同学回忆,视察在学校,班级值日的情景。 2、驾驭值日时人物的各种动态改变,通过绘画表示值日的情景。 3、提高同学的视察力,记忆力和创作实力,培育同学做事的责任感。 重点难点 重点:值日中人物各种动态的改变 难点:值日中人物各种动态的改变 教具打算 老师范作或以前同学的优秀作品, 绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。 教学过程 1、引导阶段: 通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?(学校里的值勤员,班级中的值日生。)值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行
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