环境工程实习总结范本.docx
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1、环境工程实习总结环境工程实习总结篇一 时间荏苒,瞬间即逝。转瞬间高校生活已剩最终一年。然而一切如梦初醒,揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校,踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践阅历,我在20_年09月08日至20_年10月08日期间由福建师范高校化学与材料学院支配下到了福州北环环保技术开发有限公司实习。我很感谢福建师范高校与材料学院以及福州北环环保技术开发有限公司给我这样的难得机会,同时由衷地感谢全部为我的实习供应帮助和指导的福州北环环保技术开发有限公司的工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺当实习所做的帮助和努力。 一、实习单位介绍 福州北环环保技术开发有限公司是专业从事畜禽养殖污染
2、治理探讨开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质,已通过iso-9000质量管理体系认证,是福建省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位、福州高校环境与资源学院教学实习基地。 福州北环环保技术开发有限公司秉承产品精益求精,服务不遗余力,致力环保,科技创新,诚信进取的经营理念,在引进消化国内外先进工艺和技术的基础上,探讨开发出一套新型好用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术,拥有自主学问产权和专利技术七项。公司整体科技创新实力和科技转化技术实力位于国内领先水平。针对畜
3、禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥”具备了完整的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程,遍布福建、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省(市),公司依靠专业、专注、专一的优质服务,获得环保、农业部门和用户的高度评价。 二、实习概况 为增加实践阅历,同时对学校理论学问的补充,也为我们尽快的融入社会,福建师范高校化学与材料学院于20_年09月08日至20_年10月08日支配我到福州北环环保公司为期五周的实习。 三、实习详细内容 (一)办公室文秘类工作 由于第一次较正式的步入社会,走进公司上班,加上领导对自己的详细工作实力等方面不是很确定,所以在福州北环环保技术开发有
4、限公司实习的第一周里,公司并没有安排什么重要的任务给我,仅仅是一些办公室里杂乱的工作,比如:取文件,送文件,打印,接电话,打扫卫生,整理办公室,倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事,但我并没有抱着随意的看法,而是对每件事都很仔细的去处理,我个人觉得连小事都不能做好的人,就别提做什么大事了! (二)项目报告书的编写 在公司实习期间,我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程项目可行性探讨报告书,真是兴奋之极。在编写整个过程中,我表现得相当活跃与主动。编写前期进行了大量的资料查找,以及编写统筹,许多观点还得到了上级和同事的认可与赞许。编写中期,也就是正式项目的编写,我和同事们以小组的形式进行,按区域安排,我
5、所在的小组负责土地、规划和环保这一块。最终我们精彩的完成了任务。 (三)cad作工程设计图 刚进入公司时,经理就建议我自学cad软件作图。在经理的激励和刘小丽学姐的支持下,我自己自学完了cad。学完后,学姐就把公司里的工程设计草图让我照着用cad软件把它画出来。因为实际画的工程图是很困难的,因此那次的实战让我在cad操作实力上有了很大的提高。(四)新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程的学习 新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程是公司的一大特色工程,它能“变废为宝”,生产的沼气可以作为燃料,沼渣可以作为肥料用于农业。该工程可谓节能环保啊!因此我不得不对它进行学习和了解,知道了它的工艺流程,仪器设备和
6、运作程序。 环境工程实习总结篇二 一、实习目的 通过这次的实习,将课堂的理论学问与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清晰地相识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。 众所周知,生产实习是学生高校学习很重要的实践环节,实习是每一个高校毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问,进一步了解环境爱护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学学问,提高分析和解决专业
7、问题的实力。 二、实习内容支配 1、20_年6月7日 昆明市其次污水处理厂 2、20_年6月8日 林职院校内垃圾调查及处理方案设计 4、20_年6月10日 昆明市官渡区五甲塘湿地公园 5、20_年6月11日 实习小结及实习内容汇总PPT制作 三、实习小组人员支配 组长:# 组员:# 四、实习内容 (一) 污水处理厂参观学习 1、实习时间:8:0014:00 2、实习地点:昆明市官南大道昆明市其次污水处理厂 3、实习内容 6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂,进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙,然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的
8、工艺流程和实际操作的理论学问,随后,我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就刚好的向工程师进行提问,工程师也耐性的向我们进行讲解。 昆明市其次污水处理厂于1995年建成投入运用,该厂位于官南大道,主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水,处理水量设计值达10万吨/ 天, 处理后水质可达到国家标准执行GB18918-2002-一级B标准,处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是A2/O工艺。 该厂的出水及进水指标也依据国家的相关规定有着明确的指标,进水水质:BOD=180mg/L SS=250mg/L T-N=45mg/L T-P=5mg/L
9、,出水水质:BOD15mg/L SS15mg/L T-N 8mg/L T-P1mg/L。 1、进水泵房 作用:提高污水的高度,是后面的流程从高到低形成一个高度差,从而流畅的运作。 二厂进水泵采纳五台潜污泵, 水泵单机流量0. 43 m3/ s ,4 用1 备。PLC 系统可以依据水位限制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀,可以在限制水位中起到微调作用。假如来水量大于设计流量,水位异样上升时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。 2、格栅 作用:污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂移物。 二厂设置:粗格栅井,分为两格,每格宽2m
10、 、长9m 。北侧的前池设有固定格栅,采纳链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采纳链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅:粗格栅间距40mm ;细格栅:格栅间距6mm,该厂粗格栅采纳的是30分钟启动一次的运行方式。 3、沉砂池 作用:沉沙池通过重力沉淀的原理,去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车,它以特别慢的速度连续运行。 二厂设置:该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池,池中的涡流量很大,在上面听到了很大的水流声。 4、厌氧池 来自沉砂池的污水与占进水量5%10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426. 1 m3
11、 。厌氧池的停留时间约为2.12 h ( Q = 10 104 m3/ d) 和1.42 h ( Q = 15 104 m3/ d) 。 厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。 活性污泥是一种絮状污泥,其主要组成部分就是微生物好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长状况,也为回流污泥量的确定供应了依据。 好氧区有无足够的氧,与硝化反应能否完成至关重要,同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。 5、同心圆活性污泥法 该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物,为污水的生物处理供应场所和条件。 在本次参观的A2 /O处理工艺中,把生物
12、处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同,生长的微生物种类也不完全一样,使每个区的处理功能不一样,通过这些不同的功能组合,达到除磷脱氮的处理目的。 反硝化区的污水接着进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。限制由硝化区向反硝化区供应回流的混合液,最大回流比是400 % 。 6、沉淀池 规格:由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池,每池直径53 m;有效容积4961.4 m3;总高度8.25 m;水力停留时间4.76 h ( Q = 10 10 4m3/ d) 或3.17 h ( Q = 15 10 4 m3/d) ,沉淀的表面负
13、荷为0. 47 m3/ (m2 /h)。 7、污泥处理 回流污泥泵房:回流污泥泵房采纳半圆环形的布置方案,泵房内径6.9 m, 外径12.5 m, 集泥池面积43 m2 剩余污泥泵房:剩余污泥泵房设有6.75 m 4.5 m 2.64 m 的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采纳定时器限制,每台泵的流量Q = 1550 m3/d。 二厂污泥处理的设备只要有:调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运,外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。 污水处理厂的参观结束后,我们又很大的收
14、获,在课堂上的学习主要以理论学问为主,这样的实习让我们把理论的学问与实际紧密的相结合,让我们的课堂学问得到了更全面详细的体会。 (二)学校校内垃圾调查及处理方法设计 1、实习时间:6月8日上午9:30下午4:00 2、实习地点:以为主的校内垃圾聚集点 1)学生及老师生活产生的垃圾 一般分类:铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等;纸类:报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等;旧衣类;一次性餐具:一次性饭盒、筷子,泡面盒等;塑料袋:各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。 2)学院食堂所产生垃圾 各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具(饭盒及一次性筷子);煤渣、各类食材加工
15、废料及各种洗涤用水等。 3)其他类型 各建筑工地所产生的建筑废渣废料;进出车辆所残留的各类垃圾及其学生;残留的烟头等。 我们收集调查了校内内各个垃圾的收集点,并进行了也许的种类调查。 对于一般垃圾,因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以须要作出清理后再做进一步处理。首先,将收集到的垃圾进行人工清理,清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等,可以送至废品收购站以换取肯定经济价值;剩余的垃圾可以再次进行人工筛选,有条件的地方可以进行机械筛选肯定大小的垃圾进行进一步分理;最终剩下的垃圾一般都干脆集中送往指定地点填埋或焚烧。 对于资源垃圾,我们要尽可能的进行回收再利用。 处理的大致过程
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