新老师培训心得体会汇编.docx
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1、新老师培训心得体会新老师培训心得体会1 小学语文老师培训感想2015年8月2日至4日,我县组织了小学语文骨干老师暑期培训,我幸运地参与了这次培训活动。培训内容全面而细致,深刻而生动。从县教研室_老师的如何搞好网络大集体备课到_老师的依托集体备课;从_老师的小学语文课标的目的和相识到_老师的外出学习汇报关于语文课堂教学的有效性;从优质课堂观摩赐予树到拔苗助长、“凤辣子”初见林黛玉。通过这次培训让我了解了许多,学到了许多,不但开阔了眼界,真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天,但在朱建淑老师的合理支配和细心指导下,我们每位老师都感觉收获不少,下面将我这几天的心得体会总结如下: 一、系统学习网络
2、大集体备课,促进教研网络化、现代代。 县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台,协作组等,让我们学到了一手好活,并对集体备课有了更全面的相识。我认为网络教研是新时期教化发展的趋势,老师要想跟上时代的潮流与时俱进,必定要与网络进行密切接触。而老师要想在专业方面有所提高,必定要参与教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式,网络能赐予我们无穷的信息和资源,网络能使我们的教化资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学,很大程度上取决于备课是否充分,是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变,个人封闭式备课向合作开放式备课转变,文本式向电子式备课转变,为
3、老师减负增效。 二、学会不断反思,在反思中成进步步。 在培训期间,我们观摩了优质课堂赐予树、拔苗助长和蒋军晶老师的“凤辣子”初见林黛玉,使我们能够切实提高教化教学的实力和水平。特殊是蒋老师的“凤辣子”初见林黛玉到现在还记忆犹新,蒋老师对于红楼梦的深刻解读,对人物王熙凤的性格把握是那样精确。教学中,他耐性引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心,他适时点拨,语言风趣,课堂上时常发出阵阵笑声。在开心的学习中,学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关切林黛玉,而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚,是我们应当学习的。 通过本次培训,丰富了我的教化思想,开阔了我的眼界和工作思路
4、,提升了我的教化理念和思想境界,更Ji发了我教好语文的热忱和信念,我会不断学习,不断反思,一路前行 #504037新老师培训心得体会2 作为一位初中语文老师,我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培育学生的语文实力:主见实现教学上的主体性,强调发展学生的特性特长。 在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授学问向目标整合转变,弘扬人文精神。再就是要由探讨教法向探讨学法转变,唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导,学法指导不应只看作是简洁的传授方法,而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入,历经留意、思索、生疑、解疑、创建等心理体验,才能使之
5、理解和把握语文学习的规律,养成习惯,形成学力。其次,课堂设计要变“教”为“导”,形成教与学的互动推动。老师应充分了解“学情”营造使学生主动参加的教化情境,有针对性地进行学法训练,提高学法指导的自觉性,适时引导学生自悟学法,有意识地强化活用,加强实力迁移。 新课程下的语文老师,传授语文学问作为语文老师的全部职责,在教学活动中,要学习语文学问,注意培育学生学习语文的爱好,要新颖感转化为未知欲。激发学生爱好,培植学习语文的自信念。无论是条件好或差的学校,到处有课程资源,时时有课程资源。它是可以再生的,尤其是新教材的实施中,老师依据自身发展须要,开发利用课程资源,提升自己素养和实力。 新课程下的语文教
6、学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要全面提高学生的语文素养。九年义务教化阶段的语文课程,必需面对全体学生,使学生获得基本的语文素养。 在这个素养是一个崭新的概念。老师在教学课堂评价中要采纳科学的评价方法,挖掘教材中的文化蕴育点,培育学生酷爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培育语感,发展思维,使学生具有适应实际须要的识字写字力、阅读实力、写作实力、口语交际实力的评价。 课程标准中还有一个值得留意的突出板块就是课程的评价。长期以来,语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度,而评价的方式又大都采纳试卷考核的方法,这种以“分”为
7、本的评价严峻地扭曲了语文教学的价值取向,使语文教学蒙上了剧烈的功利色调。其实,语文学科有着丰富的人文内涵,可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分,就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略,并为实施留下了肯定的创建空间。 总之,一切的革新必需在实践中提高,在探究中前进,希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。 #431040新老师培训心得体会3 教了那么久的英语,今日和大家谈谈教学的心得,希望抛砖引玉,和大家共同来探讨。 作为体育学院毕业的我,当时受李阳疯狂英语的影响,在受到李阳本人的亲自指引后,开时发奋学习英语,两年后从英语不及格到做翻译,成为体院的一道
8、风景线。而后也就起先了英语的教学历程。 作为上海疯狂英语口语讲师,面对着几十号人,上百人传授着疯狂英语的手势,三腔共振法,体会到英语教学须要激情,口语的练习须要不断的嘴巴刺激,那套方法对练口语的人假如能领悟,真的很有用。 后来在类似沃尔得,新东方等高端英语培训中教学时,体会教学的严谨,教案编写的重要性。 而我今日主要是想和大家探讨的是少儿的英语教学,这是个特别好玩,同时又是斗智斗勇的过程。 以前以为少儿英语教学就那么点东西,不要太简洁。可是当你真正起先教的时候,你就会明白一个道理。 在不懂得少儿心理基础的原则上, 许多东西基本上无从下手。 1,要走进孩子的内心世界 比如我在陪一个6岁孩子家教的
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