新学期班主任德育工作计划精选.docx
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1、新学期班主任德育工作计划新学期班主任德育工作安排1新的学期起先了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作安排如下:一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教
2、化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而用心学业,这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级状况分析从开学的各方面状况来看,本班学生总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营
3、造一个团结,主动,先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的,尊师守纪,时刻留意自己的仪表仪容,为以后的中学学习生活作充分的打算,并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们,深化调查摸底,搞清她们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对她们到处真诚相待,时时耐
4、性相帮,真正做她们的知心挚友,最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助她们消退或减轻种.种心理担忧,让她们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质,协作学校团委和学工处的工作,主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动,根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。四、本学期详细目标:1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。
5、4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教
6、化,优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。(四)活动支配:2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。3月:主动开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气,同时做
7、好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作,提高班级整风光貌。 4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动,为班级争光添彩。5月:对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬,为其她同学起到带头作用。作为年轻老师,我会主动学习,不断探究,着重班级的德育,主动协调各科教学,全面提高学生素养。#45936新学期班主任德育工作安排2一、本班学生基本状
8、况:全班共有学生20人,其中男生14人,女6人,住读四人。我班总体状况良好,班内大多数同学学习看法端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,新奇心强,求知欲强。但是自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生,要多倾注些关切和爱心,耐性辅导,谆谆善诱。给他们创建表现机会,激励他们的信念和志气。实行“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访,目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长,同时了解学生的在家表
9、现。2、加强平安教化加强平安教化增加平安意识,提高自我防范实力,利用晨会,班会,组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问,增加平安意识,提高自我防范实力。制定班级平安公约,教化学生不玩火,不放鞭炮,不能随意到江河游泳,不做危急动作,上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建立,时刻提示学生留意平安。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍,选拔得才兼备者充溢班级,培育自我管理和管理他人的实力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。三、工作支配第一周:1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备。2.学习小学生日
10、常行为规范。3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。其次周:1.组织好老师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教化,形成良好行为习惯。第三周:1.接着抓好常规教化,进行护林防火教化。2.加强劳动观念教化,搞好个人和集体卫生。第四周:1.进行手抄报竞赛。2.接着抓好常规教化,行为习惯养成教化。第五周:1.庆“十一”,进行爱国主义教化。2.进行班级朗诵竞赛。第六周:1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周:1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级英语竞赛。第八周:1.接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。第九周:1.进行数学竞赛。2.培育学生正确的是非观念。第十周
11、:1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。第十一周:1.向学生进行学习目的教化,抓好复习教化。2.期中考试。第十二周:1.总结期中考试,吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周:1.向学生进行爱国主义教化。2.对学生进行平安教化、集体主义教化。第十四周:1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。第十五周:1.打算阅读竞赛。2.进行数学实践操作竞赛。第十六周:1.培育学生的集体主义观念。2.教化学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。第十七周:1.再次进行学习目的的教化。2.评比班级文明学生。第十八周:1.接着巩固上周活动内容。2.实行班级庆元旦演出。第十九周:
12、1.制定复习安排,激励学生努力学习。2.学习三好学生评比条件,打算评比。其次十周:1.搞好各类评比,树立榜样。2.加强平安教化,做好放假前的打算工作。#45937新学期班主任德育工作安排3为实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神,仔细践行社会主义核心价值观,紧紧围绕学校教学工作中心,以培育良好品德和行为习惯为目标,为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本安排。一、明确工作方向学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。二、加强队伍建设班主任是德育工作最干脆实施者,
13、我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。1.正确把握“以人为本”的师德内涵教化教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念,对学生敬重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度,加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合制定具体的班级管理细则,每学期期末做一次考评,考评结果作为评比优秀班级体的依据。作为班级的经营者,班主任要对自己的班级要做到心中有数,通过各种途径培育良好的班风和学风。三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所,少先队学问学
14、习的场所、大队委员商议议事的场所。2.利用好红领巾广播站,落实详细负责的老师和学生,让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教化,培育学生自我管理的实力和创新意识。3.组织利用好活动育人,结合学校自由空间活动,让学生依据自己的爱好爱好学习课外学问,动手实践,提高各方面实力,以求做到因材施教,在学到学问的同时,在德、智、体、美各方面得以全面发展。四、抓好重点工作。1.学生良好习惯的养成。(1)接着抓好学生的日常行为规范。执行好中小学生日常行为规范。从运用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,培育学生良好的日常行为规范。接着完善学生值日制度,坚持每天两检查,每
15、周一小结、每学期一总结 。学期结束时,结合珠岙小学班级班主任考核细则,把三项竞赛成果作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标,以评比推动良好班集体的形成,以评比促良好行为的养成,逐步内化成为学生的自觉行为。(2)努力培育学生良好的学习习惯。要教化学生良好学习习惯:学会说话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会说一般话,通过国旗下讲话、班会教化让学生明确讲一般话的意义,要求学生课前、课间都讲一般话,把一般话作为校内语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要学会阅读课外的学问。本学期将通过少年宫图书室开展读书活
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