大班班级教育备课教案优质.docx
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1、大班班级教育备课教案大班班级教化备课教案1 活动目标 1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。 3、发展趋势幼儿的观查和语言表达实力实力。 4、主动参与主题活动,感受主题活动的快乐及胜利的喜悦。 5、发展趋势幼儿的观查较为实力。 课堂教学关键、难题 课堂教学关键:让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 课堂教学难题:发展趋势幼儿的观查和语言表达实力实力。 主题活动提前打算 1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透亮的塑胶软细管。 2、被环境污染水的挂画。 主题活动全过程 1、引题: (1)师:你口干的状况下,_先想起了哪些? (2)你手脏的状况下该怎
2、么办? (3)你见过哪些地方有冰? 2、试验、示范性: (1)瓶子里放进色浆,让幼儿观查。 (2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。 (3)面盆里的水倒进杯子里。 3、幼儿排序试验,下结论: (1)水是流淌性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透亮的;(4)水是无气味的。 4、师:大家了解水有什么主要用途? 幼儿探讨小结:(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。 5、师:水份谈水、咸水湖两一部分,而谈水的主要用途非常大,地球上的谈水已经降低,应了解并对你说周边的人节约用水。 老师总结: 水被环境污染变成浊水,浊水可给花浇水、浇树、浇稼
3、,而环境污染了的水沒有解决,里边有病菌和有害的化学物质就变成污水,全球每一年有许多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生动物也会遭遇损害,因此我们要爱惜水源,不乱扔垃圾。 大班班级教化备课教案2 活动目标 1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。 2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣扬画。 3、萌发节约用水的意识,懂得节约用水的方法。 教学重点、难点 教学重点:环保教化,节约用水。 教学难点:加强幼儿节约用水的意识,懂得节约用水的方法。 活动打算 1、课件假如没有水。 2、画纸、彩色笔、剪刀、透亮胶等美工材料。 3、图片展板:奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物,干枯的小
4、溪、裂开的稻田等自然景色。 活动过程 一、问题导入,了解水的作用。 1、老师:小挚友,你们每天都用水来做了哪些事? 幼儿回答(略) 2、老师:爸爸、妈妈平常做什么事情的时候要用到水? 幼儿回答(略) 3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想:假如没有水,我们的生活会变成怎么样? 幼儿回答(略) 对“假如没有水”这一话题,幼儿的回答各种各样,大家普遍认为没有水是一件很严峻的事情。 二、视察图片,感受水的重要性。 在老师的引导下,幼儿三三两两自由地围着图片看,图上的画面把大家都震住了,大家激烈地谈论着 1、老师:你们刚才看到了什么? 幼儿回答(略) 2、老师:是呀,假如没有水我们的环境
5、会遭到污染,那么人会怎样? 幼儿回答(略) 在师幼儿互动中,幼儿明白了假如没有水,动物、植物、人类将无法生存。 三、观看课件,提升阅历。 欣赏课件假如没有水 1、老师:假如没有水,还会发生什么状况呢?我们一起来看一段画面。 2、老师:看完了这段画面,你的心情怎么样? 幼儿回答(略) 3、老师:是啊,假如没有水,大自然会一片荒芜大海一每天地干枯,动物、植物都会死去,我们的日子也无法过下去。 四、环保教化,节约用水。 五、绘画宣扬爱护 1、幼儿自主地选择材料,分组活动 A组:设计节约用水的标记。 B组:绘画“请这样用水” C组:集体作画“请来爱护水资源 2、展示沟通作品 大班班级教化备课教案3 活
6、动目标: 1.通过视察和操作,尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法,培育对事物细小改变的视察力和动手实力。 2.学习用记录表记录自己的猜想和操作结果,萌发对魔术奇妙的探究爱好。 3.感受魔术的奇妙与趣味,体验胜利的欢乐。 4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简洁的事情。 5.通过视察图片,引导幼儿讲解并描述图片内容。 活动打算: 1.硬币一个、杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操作卡等。 2.幼儿有观看魔术表演的阅历。 活动过程: 一、活动导入,以魔术引发幼儿的爱好。 1.老师以魔术师的身份出场。 2.纸杯魔术展示。 二、奇妙的皮筋魔术,尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法。 1.学习单
7、根皮筋魔术。 (1)引出疑问。 假如我把一根皮筋套在两根手指上,握住拳头,等我再打开时会怎样?(幼儿随意揣测,老师记录) (2)揭晓隐私,引发幼儿思索。 (3)幼儿学习单根皮筋的魔术。 (4)小结:其实魔术里面藏了很多的隐私,魔术师动作比较快,很多魔术里还须要肯定科学原理,所以让我们感受到了魔术的奇妙。 2.探究双根皮筋魔术,驾驭双根皮筋的三种变法。 (1)出示双根皮筋,同样握拳引出疑问。 (2)幼儿探究操作,并记录自己的想法或结果。 (3)通过幼儿的探究学习双根皮筋的前两种变法。 (4)幼儿再次探究,重点学习较难的一种变法。 (5)沟通探究结果并小结。 三、结束活动,进一步萌发幼儿对魔术奇妙
8、的探究爱好。 1.小结:原来,魔术也是一种艺术,只不过有些魔术里还藏了一些科学道理,在加上魔术师精彩的表演,就呈现出神奇的效果了。 2.激励幼儿将学会的魔术表演给更多人观赏。 活动延长: 区域活动:出示一些魔术道具及魔术操作卡,供幼儿探究学习,萌发幼儿对魔术的爱好。 亲子活动:请家长带孩子一起探究更多好玩、简洁的魔术表演。 大班班级教化备课教案4 活动要求: 1、结合家庭生活的水费账单,幼儿学着看水费单的费用。 2、在同伴相互比较水费的多少中,知道节约用水的道理。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 活动打算:用水费单创设“节约用水”的环境 活动过程: 1
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