《陋室铭》优秀ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。教学目标:教学目标: 1、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2、了解铭文的特点。3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。教学重点:多种形式的诵读及当堂背诵 本文选自本文选自全唐文全唐文,作者刘禹锡(,作者刘禹锡(772772842842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲),字梦得,贞元九年进士,唐代
2、诗人,哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了了
3、陋室铭陋室铭一文。一文。作家作品简介有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。今天修复的安徽和州刘禹锡陋室今天修复的安徽和州刘禹锡陋室花香不在多花香不在多室雅何须大室雅何须大有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。n关于文体关于文体n “铭铭”是古代刻在器
4、物上用来警戒自己或者是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。锵有力。座右铭座右铭写出来放在座位旁边的格言。写出来放在座位旁边的格言。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 朱熹说:朱熹说:“凡读书,须凡读书,须要读得字字响亮,不可误一要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。字,不可倒一字
5、。”有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。陋室铭 刘禹锡 山山/不在高,有仙不在高,有仙/则名。水则名。水/不在深,有不在深,有龙龙/则灵。斯是则灵。斯是/陋室,惟吾陋室,惟吾/德馨。德馨。 苔痕苔痕/上阶绿,草色上阶绿,草色/入帘青。谈笑入帘青。谈笑/有鸿儒,往有鸿儒,往来来/无白丁。可以无白丁。可以/调素琴,阅金经。无调素琴,阅金经。无/丝丝竹之乱耳竹之乱耳,无无/案牍之劳形。案牍之劳形。 南阳南阳/诸葛庐,诸葛庐,西蜀西蜀/子云亭。孔子云:何陋子云亭。孔子云:何陋/之有?之有? 朗读指
6、导:朗读指导:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕上阶绿,草色入帘青。 利用文下注释自由轻声译读利用文下注释自由轻声译读课文,不懂的地方做标记。课文,不懂的地方做标记。译文:碧绿的苔藓,长到台阶上;译文:碧绿的苔藓,长到台阶上; 青葱的草色,映入竹帘里。青葱的草色,映入竹帘里。斯是陋室,惟吾德馨。斯是陋室,惟吾德馨。 译文:这是简陋的屋子,只是我的品德好译文:这是简陋的屋子,只是我的品德好(也就不感到简陋了)。(也就不感到简陋了)。有利于学习和创新的组织管理机
7、制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。山不在高,有仙则名。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?孔子云:何陋之有? 陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市
8、场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。问题n本文从哪些方面写陋室?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。陋室1,周围景色:“苔痕上阶绿,草色入帘 青”。写出自然环境清幽宁静。 2,交往人物:“谈笑有鸿儒,往来无白丁 ”。写与人交往高雅脱俗,既写出客人高雅,同时也写出陋室主人的高雅。 3,生活内容:“可以调素琴,-劳形”。陋室主人高雅脱俗的情致,怡然自得的神情。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心
9、的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。填空:1 文中写陋室环境的句子是: 2 写陋室中人的句子是:3 写陋室中事的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。无案牍之劳形。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 1 课文开头两句话以课文开头两句话以“山山”,“水水”起起 笔,笔, 运用什么修辞方法?它们与陋运用什么修辞方法?它们与陋室有什么关
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