2022小青蛙捉害虫教案例文.docx
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1、2022小青蛙捉害虫教案小青蛙捉害虫教案作为一位兢兢业业的人民老师,有必要进行细致的教案打算工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应当怎么写?下面是我为大家整理的小青蛙捉害虫教案,欢迎阅读与保藏。小青蛙捉害虫教案1活动目标:1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律,学用连贯和跳动的唱法甜蜜的歌颂。2.学习用喜爱的动作表现小青蛙捉害虫后兴奋的心情。3.在娴熟歌曲的基础上替换歌词。4.有感情地学唱歌曲。5.喜爱参与音乐活动,体验音乐嬉戏的欢乐。活动打算:1.春天的背景图一幅。2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片活动过程:一、复习律动小鸟飞幼儿在音乐伴奏下,学小鸟飞进教
2、室二、练声小动物醒来了1.出示春天的背景图春每天气真好,花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天,都醒来了。它们在哪呢?我们来找找看。2.老师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。三、学唱歌曲小青蛙捉害虫1.出示小青蛙指偶,激发学习爱好池塘里真喧闹,是谁在叫?(老师学小青蛙叫)小青蛙醒来了,可小青蛙有重要的事要做,小挚友猜猜看它有什么重要的事?小挚友自由探讨2.老师无琴声伴奏演唱,幼儿观赏歌曲一遍小挚友猜的对不对,让小青蛙唱给你们听。3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词4.幼儿跟着琴声轻轻地唱5.用连贯和跳动的唱法甜蜜的演唱四、依据歌词内容学习用自己喜爱的方式创
3、编相应的动作1.集体在座位上边唱边做动作2.创编小青蛙捉到害虫后兴奋的动作3.个别、集体进行歌曲表演五、替换歌词演唱将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、很多只等等教学反思:本次音乐活动形式新奇、构思奇妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫,并依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演和创编,用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”,拓宽了幼儿的思维实力。演唱中让幼儿充分思索、探讨,总结出小青蛙捉害虫既灵巧又敏捷。在演唱中留意用连贯、跳动的方法演唱,主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少,生硬,形式太单调小百科:蛙体型较苗条,多擅长游泳。 颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨
4、愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能敏捷转动,但四肢肌肉发达。小青蛙捉害虫教案2活动目标:1、懂得青蛙是爱护庄稼的有益动物,知道爱护青蛙2、探究拼板的多种玩法,能正确地双脚并拢跳3、能大胆地想出各种玩法,遵守纪律并能遵守嬉戏规则活动打算:1、阅历打算:已学会歌表演我是一只小青蛙2、物质打算:小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程:一、起先部分1、幼儿和老师戴青蛙头饰,在音乐声中走到活动场地,绕场地交替做走、跑、跳的嬉戏。2、幼儿手拿塑料拼板,跟着音乐仿照老师做打算活动操。二、基本部分1、自由探究阶段幼儿
5、自由玩塑料拼板,想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。2、引导学习阶段组织全体幼儿排成半圆形跟着老师练习立定跳远;老师以儿歌的形式示范讲解动作要领:双脚并拢,双膝弯弯,两臂摇摆,用力一跳,轻轻落地;请12位幼儿示范;全体幼儿分散练习,要求任选一空旷地方,边念儿歌边练习,并依据不同水平自由选择,可以跳过一块,也可与同伴合作,跳过两块塑料板;5幼儿站成四队,鱼贯练习,老师检查幼儿跳的状况并小结。3、复习巩固阶段:嬉戏小青蛙捉害虫请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田,师将害虫撒在稻田里:小青蛙们都学会了本事,真棒!刚接到一个通知,田里又发觉了很多害虫,假如我们不快点歼灭它们,农夫伯伯种的粮食就会
6、被它们吃掉,就不能丰收了。今日妈妈看哪个孩子最英勇,学得最快,吃掉的害虫最多。大家一起朗诵:呱呱呱,呱呱呱,我是英勇的小青蛙,学好本事捉害虫,歼灭害虫保庄稼。幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳动,捉害虫;嬉戏反复23遍。三、结束部分1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里;2、今日,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害虫,我们一起来跳个舞吧!边唱边跳我是一只小青蛙出场地。四、延长活动启发幼儿相互探讨:青蛙是爱护庄稼的大功臣,在日常生活中你有没有发觉杀害或吃青蛙的现象?遇到这种现象,你会怎么做呢?小青蛙捉害虫教案3一、设计意图幼儿园教化指导纲要在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目
7、标。中班幼儿活泼好动,各种动作的发展日趋完善,跳动实力增加了许多,跳动的远度、高度和连续跳的长久性有了明显的提高,此时便也是发展幼儿跳动实力的关键时期。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境,以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的爱好,吸引幼儿热忱参加活动,以熬炼幼儿的跳动实力。怎样让中班幼儿有爱好地练习跳,并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能,是当前中班跳动类体育活动所须要解决的问题。对于幼儿来说,青蛙是他们所熟识的、喜爱的,给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,不仅有利于训练其各种跳的动作,而且有助于激发其对体育活动的爱好。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚跳、单脚跳,能熬炼幼儿的肌肉
8、力气、四肢协作的协调性和关节的敏捷性,具有极大的价值。二、活动目标1、通过探究仿照青蛙跳的动作,体验单双脚跳的动作要领,发展跳动实力。2、乐于参与体育嬉戏活动,并遵守嬉戏的规则体验参加体育活动的乐趣,增加自信念 。三、活动打算1、物质打算:绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。2、环境布置:用绿色卡纸布置一个池塘,“小池塘”旁边一块小空地作为田地。3、学问阅历打算:幼儿相识青蛙,对青蛙的外形特征和生活习惯有也许的了解。四、活动过程(一)小青蛙动动动幼儿戴好头饰进场师:哇,小蝌蚪都变成小青蛙啦,这是一件多么快乐的事情啊,听妈妈的口令,一起动起来庆祝一下吧。(师生一起做热身
9、运动)(二)小青蛙跳跳跳1双脚跳1个别幼儿依据已有阅历,试学青蛙妈妈跳2老师示范双脚跳,幼儿学习3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2单脚跳1老师示范单脚跳,强调要领2幼儿跟老师一起练习单脚跳(三)小青蛙捉害虫1布置任务农夫伯伯打来电话,说在他的田里发觉了许多的害虫,请我们一起去帮忙捉害虫。但是到田里去要经过一个神奇的池塘,听说池塘里还住着一条大水蛇,大家千万要当心。2侦察状况a.一起去看看池塘究竟怎么神奇。b.视察荷叶上的单脚印与双脚印,探讨该怎么通过这个荷叶路。c.按幼儿的想法,老师和一名英勇的幼儿一起去探险,了解捉害虫的方法与规则。3捉害虫竞赛.幼儿分成男女两组,按规则竞赛捉
10、害虫。(四)放松、结束活动农夫伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了,真棒啊!农夫打来电话说感谢大家!捉了这么久的害虫,大家都很累了,放松一下!(做运动)天气也不早了,跟妈妈一起回家吧。小青蛙捉害虫教案4活动目标:1、能协调地完成双脚立定向前跳远、双脚立定从30cm高处往下跳、双脚跨跳过20-30cm高度的围栏。2、幼儿能大胆地嬉戏,并体验嬉戏的欢乐。3、知道青蛙是益虫,我们应当爱护它。活动打算:1、阅历打算:课前了解青蛙的外形特征、生长发育过程、生活习性等。2、物质打算:硬纸块荷叶若干、害虫(图片)每人三条、篮子两个、平衡木两根、小椅子四把、绳子两根、青蛙头饰若干。3、事先画好场地。活动过程:一、起
11、先部分1、以复习青蛙的外形特征、生长发育过程、生活习性等导入。老师戴上青蛙妈妈的头饰提问(1)孩子们,看看老师头上戴的是什么动物的头饰?(青蛙头饰)(2)那我们来回忆一下:青蛙是害虫还是益虫呢?(益虫)(3)哪个小挚友知道青蛙的生长发育过程和生活习性吗?请讲一讲。(幼儿回忆并简洁讲解并描述青蛙的生长发育过程和生活习性)(4)青蛙最喜爱吃什么?(害虫)那今日老师扮青蛙妈妈,请你们扮我的孩子一起帮助农夫伯伯捉害虫好吗?(好)请你们戴上青蛙宝宝的头饰吧。(幼儿戴头饰)在干活之前我们要练好我们的本事哦。2、热身活动。师:小青蛙捉害虫主要会用哪些动作呢?(向前跳、从高处往下跳、跨跳。)那我们就一起来学青
12、蛙双脚并弄向前跳、从高处往下跳、跨跳吧。(老师带领幼儿做青蛙游水、双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作热身。)二、基本部分1、幼儿自由探究练习青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作要领。师:孩子们,刚才我们在学习青蛙捉害虫的本事时,很多宝宝唧唧喳喳,并用劲往下跳,还有的跳下去站不稳倒在了地上。这样的本事能捉到害虫吗?(不能)对了,这样会把害虫吓跑的。那请你们试一试应当怎么做才不把害虫吓跑呢?(幼儿自由练习探究青蛙双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作的要领,老师视察。)2、老师总结、订正幼儿的动作,并教给他们正确的双脚并弄向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等
13、动作要领。3、老师带领幼儿再次联系双脚并拢向前跳、双脚并拢从高处往下跳、跨跳等动作。4、嬉戏:小青蛙捉害虫老师示范讲解嬉戏的玩法、规则及留意事项。师:孩子们,我们的本事练好了,现在我们要去为农夫伯伯捉害虫了。我们分成两组进行竞赛,先请看妈妈是怎么做的。玩法:当老师发出“起先”的口令时,每组第一个孩子快速跑到第一个水田边双脚并拢向前跳进水田,捉一条害虫又游出水田,跑到其次个水田边,站上平衡木,双脚并拢从高处往下跳进水田捉一条害虫,又游出来快速跑到第三个水田边,跨跳进去捉一条害虫,然后游出来快速地跑回来把害虫放进篮子里拍下一个幼儿的手,站到对尾去,后面的孩子以此方法依次进行嬉戏,留意害虫掉在了水田
14、或者路上不算,最先捉完害虫,并且篮子里的害虫条数最多的队就为胜。幼儿进行嬉戏,老师视察指导。老师对幼儿的嬉戏状况进行简洁点平后,幼儿再次进行嬉戏。三、结束部分师:孩子们,今日玩得兴奋吗?(兴奋)我们确定也累了,现在我们一起来放松一下吧。老师与幼儿一起做律动落叶放松后结束活动。小青蛙捉害虫教案5活动目标1、乐意参与体育活动,体验学蛙跳带来的欢乐。2、熬炼身体的平衡实力,增加自我爱护意识和实力。3、练习双脚向前跳动的技能。活动打算1、音乐:大家一起做2、平衡木四个、沙包若干。活动过程一、导入老师:今日老师做青蛙妈妈,你们是小青蛙,和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧!孩子们,动身啦!(1)围绕“池塘”练习
15、走队形。(2)老师与幼儿一起做打算活动。(重点活动脚腕和膝关节)二、绽开1、训练幼儿跳动技能。老师:孩子们快看,这里有一条小河,我们怎样才能过河呢?(引导幼儿想想青蛙的运动方式,知道可以跳过小河)(1)请幼儿在河边练习跳动的本事。(2)老师重点指导幼儿双脚向前跳动的技能。动作要领:两腿分开与肩同宽,屈膝,双手弯曲至肩上,成蛙状,双腿用力蹬地向前挑起,落地时,双腿自然弯曲缓冲站稳。2、老师讲解并描述嬉戏玩法:老师:在河对岸有一片庄稼地,地里有许多害虫,小青蛙们都是捉虫的能手,咱们一起去歼灭害虫吧!玩法:到达庄稼地必需跳过小河,走过小桥(平衡木),跳进庄稼地,捉一条小虫原路返回。规则:听到指令才可
16、以动身,每次只能捉一只小虫,将虫子放到指定位置。3、请个别幼儿示范嬉戏玩法。老师强调路途和平安常识:留意过小桥时留意平安,可两手平伸保持平衡,眼看前方,以免掉进小河。4、幼儿起先嬉戏。(1)幼儿分成四组依次进行嬉戏,老师视察指导。(2)可组织进行嬉戏3-4次。三、结束老师:孩子们,庄稼地里的害虫都被你们歼灭了,你们可真是捉虫能手!我们一起来鼓掌庆祝吧!活动结束!小青蛙捉害虫教案6活动目标:1,练习双脚立定跳远,发展幼儿弹跳实力。2,会跑、会敏捷的闪躲。(练习跑,发展幼儿灵敏性)3,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4,借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动打算:阅历打算:了解青蛙的生
17、活习性。材料打算:音乐小青蛙,宽度不一的“小河”、青蛙头饰、害虫头饰。活动重难点:能协调的完成立定跳远的动作。活动过程:老师:今日老师要和你们玩一个好玩的嬉戏,叫做小青蛙抓害虫,你们想不想玩?幼儿:想玩。老师:那你们可要仔细听听嬉戏规则哦!我们会分成两组,一组是小青蛙,另一组是小害虫。老师:你们看,这里有一条小河,小河有的宽,有的窄,学好本事才能跳得远。所以我要教你们一个很厉害的本事立定跳远。老师正侧面示范一遍:小脚并并拢,双腿弯弯屈,小手甩一甩,轻轻起跳。幼儿练习立定跳远动作。幼儿示范。幼儿集体练习立定跳远。老师:扮演害虫的宝宝要留意,青蛙来了要会跑、会闪躲,不要给青蛙抓到!假如被青蛙抓到了
18、就要和青蛙宝宝跳过小河一起回家。老师:老师来示范一下。主配班老师协作完成嬉戏示范。幼儿示范。老师:嬉戏规则都明白了吗?现在请小挚友来选择你们想要扮演的角色头饰吧。幼儿自行选择角色。主班老师扮演青蛙妈妈带领青蛙宝宝,配班老师扮演害虫妈妈带领害虫宝宝在稻田里自由散跑。青蛙妈妈(摸摸青蛙宝宝肚子):青蛙宝宝们肚子扁扁的,确定是饿了,快快用我们刚刚学会的本事跳过小河,去捉害虫吧!播放音乐小青蛙。嬉戏中,扮演小虫的幼儿在稻田里跑来跑去,青蛙过来了,害虫宝宝边跑边躲。被捉到的害虫宝宝跟着青蛙宝宝跳过小河回家。阅历探讨:青蛙宝宝都会用新本事跳过小河,而且也能把害虫捉回家。害虫宝宝在青蛙追杀时也学会了闪躲,很
19、棒。角色交换,再次进行嬉戏。嬉戏结束。青蛙妈妈:天黑了,我们把捉到的害虫宝宝带回家吃。活动反思:基本过程我主要设计了小青蛙练本事,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的特别仔细,主动性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中,使气氛达到了。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调实力,齐心合力歼灭害虫的团结协作的精神。小青蛙捉害虫教案7
20、活动目标:1、感受欢快的音乐形象,仿照青蛙跳,捉虫的动作。2、喜爱听音乐做嬉戏。3、懂得青蛙是爱护庄稼的益虫。活动打算:1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿相识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程:(一)起先部分1、律动:老师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动开心地进教室。2、发声练习:12|34|565|5432|1-:|我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分1、复习歌曲青蛙捉害虫2、提问:宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让幼儿用形体表现)3、老师示范青蛙捉害
21、虫动作要领。青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。4、幼儿在老师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5、嬉戏:小青蛙捉害虫1)老师讲解嬉戏规则。幼儿在老师指导下做嬉戏两遍。音乐起先,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做仿照动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫打算。当老师说轻轻跳过去捉害虫小挚友仿照青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳动,捉住害虫,假装吞食。(三)结束部分老师小结,做律动小青蛙离开教室。小青蛙捉害虫教案8活动目标:1、学习用活泼欢快的声音及动作来演唱和表现小青蛙。2、探究用动作表现小青蛙捉害虫
22、的情景。3、主动的投入到活动中,体验活动的欢乐。4、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。活动打算:小青蛙的胸饰活动重难点:重点:学习歌表演难点:跟着音乐做动作活动过程:一、在情景中学唱第一段歌词创编动作,初步用动作表现歌曲小青蛙1、依据老师的提问,胸饰的示意创编歌词。2、学唱歌曲第一段,创编与歌曲相对应的动作。3、集体仿照反馈的动作。4、两两结伴坐在池塘边随音乐边唱边做动作。二、探究用动作表现小青蛙捉害虫1、说出青蛙的本事,并仿照小青蛙捉害虫。2、依据老师的体态的示意,在乐句句末处捉害虫,并尝试用语言描述捉害虫的动作。3、在池塘里,有节奏的捕获害
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