2022幼儿园教师实习报告汇编.docx
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1、2022幼儿园教师实习报告幼儿园老师实习报告在人们素养不断提高的今日,报告的运用成为日常生活的常态,写报告的时候要留意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是我细心整理的幼儿园老师实习报告,希望对大家有所帮助。幼儿园老师实习报告1一、教孩子学会视察教孩子做一个细心的人,从身边的一草一木起先留心,视察校内里的植物;视察植物的根、茎、叶、花、果实、种子;视察我们四周生活的小动物,视察土壤、空气、水;视察云、雾、雨风;视察我们吃的食物,了解食物包装上的信息;视察家中的电器,调查家中的材料,观看星空的改变,视察月相的改变; 找寻身边混合物等。通过一系列的活动,让孩子们用自己的眼睛去视察树叶
2、的改变,比较它们的形态、大小、颜色;去观赏秋天见到的花,去分析花的构造,探讨花的颜色、花冠的形态,去闻一闻花香,想一想花作用,去瞧一瞧植物的果实,看其颜色、大小、形态,有的还可尝一尝其味道;桔子的酸甜,苹果的香脆,梨子的清润,西瓜的甘甜, 草莓的酸溜溜等。带孩子们去寻访小动物,在草地、在花坛、在树林、在庄稼田、在池塘,孩子们找到了飘舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,成群的蚂蚁、跳动的蚂蚱,鸣叫的蝉,一步一步往上爬的蜗牛孩子们去视察这些小生灵的样子,了解它们的习性,和它们一起玩耍,从中了解许多的学问,体验致了无限的乐趣,他们会更酷爱这些小精灵。二、让孩子动手实践让孩子们到花园里去采集植物,去郊外采集岩石,去
3、庄稼地捕获昆虫,到树林中去拓印树干图案。回到教室,孩子们用放大镜、显微镜视察花的构造、细胞的构造,用一看二摸三刻四滴盐酸的方法视察鉴别岩石。孩子们还将采回的岩石制成岩石展示盒,用树叶制作叶画、叶脉书签,用昆虫制成标本,用纸杯做土电话,用易拉罐制作发声筒。一样样的作品问世了,一个个的产品出现了,这是孩子们的傲慢,这是孩子们实践的成果。孩子们在做的过程中,有胜利的喜悦和骄傲,也有失败的教训和收获,孩子们动手做了,孩子们经验了,孩子们的手更巧了,孩子的心更灵了。三、从身边的事物起先探究。孩子们关注生活,从每天吃食物起先,我让他们调查了同学们每天早、中、晚餐的食谱,一年四季的改变,然后,又找来米饭、馒
4、头、肉、蔬菜等来分析每种食物的养分成份,他们通过上网、上图书馆、上资料室、探望专家等方法进行了一系列的调查、分析活动之后,为同学们制定了一套针对不同季节、不同体质的学生每天吃的参考养分俗食谱,这套食谱快速地送到了孩子的家长手中,得到了家长的支持和首肯。幼儿园老师实习报告2一转瞬,一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了,实习也就还有一个星期,感觉时间过得真快,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我懂得了好多,在幼儿园指导老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实
5、的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清晰自己的潜力,更拓宽了我的学问面。园长把我支配在中(6)班,由中(6)班的陈老师带我这个实习生两个星期,俗话说:万事开头难。刚进园的时候我感到一切都很难,觉得毫无头绪,每一天早上到校我都会面带微笑对小挚友们打招呼,但是由于我是新老师,许多小挚友不情愿主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小挚友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才情愿和我打招呼,经过几天的沟通,渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小挚友也都差不多相识了,和小挚友也相处得挺开心的。每天小挚
6、友吃完饭后,就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等,这个时候,我就会静静的陪着她们玩,看着他们快乐的玩,虽然有时也觉得无聊,但是很快乐。在接下来的一个星期里,我会认仔细真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿。我会虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,专心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃,以免呛到.我尽自己最大的努力照看好每个小挚友的生活,让孩子喜爱呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。幼儿园老师实习报告3经验了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份
7、敏捷,一份大胆。学生的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。实习期间,我有这样一个相识,老师对学生的思想教化工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生凝合力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的主动性,这时进行集体主义教
8、化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中,开动员大会,一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到心安理得。在活动中进行教化,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教化时机,细心设计教化内容,就能收到意想不到的教
9、化效果。二、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句激励的话,都会对学生产生许久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教化工作中,惩处也是教化的一种手段。当然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好
10、学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处没关系,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是接受教训,改正错误。三、主题班会经过一个星期的打算,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教化与新学期新准备”。在班会上,同学们主动发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如,上体育课的留意事项,交通平安,地震、台风来袭须要留意哪
11、些等等,他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是“新学期新准备”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体安排,更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深。幼儿园老师实习报告4敬重的园长:您好!我是xx,三个月前来到xx幼
12、儿园,这的确是一段特别美妙的经验,给我的感觉是特别的好的,实习当中我坚持自己的原则,我知道在这样的方式下面我能够得到更多的成长,作为一名幼儿老师这是我应当要有的看法,这一点也是毋庸置疑的,现在和您来辞职我感觉我的确不适合这份工作,许多时候都会有一些压力,在这样的环境下面我坚持不下去了,不想因为自己的缘由影响到了工作,所以现在和您来辞职,我希望接下来不会影响到的日常的工作。作为一名幼儿老师,我对自己也是特别的有信念的,在工作当中有自己的想法,我也知道我应当更加努力一点才是,于是我也在渐渐的处理好自己的工作,想要调整好状态让自己做的更好,我绝得这也是对我实力的一种提高,作为一名幼儿老师我不断的积累
13、自己的工作阅历,想要让自己做的更好,这是一件特别有意义的事情,每天和孩子相处在一起,我感觉特别的充溢,我也知道在这方面能够让我发挥好自己实力,这也是应当去发挥好的,辞职的确定我也是想了很久,我知道这是我应当要有的看法,作为一名幼儿老师我是应当要对自己的工作负责,我不应当影响了日常的工作,所以须要刚好的做出调整,这一点是肯定的,也是我应当要去努力的方向,这是应当要有的看法。我这段时间的确是感觉压力很大,所以希望能够让自己做出调整,我现在想了许多,我也希望能够通过这样的方式去让自己的有更大的进步,这是特别有必要的,这一点特别关键,这段时间的工作当中我也是感觉特别的有必要,给我的感觉是特别有必要的,
14、这段时间在工作当中我也是觉得特别有意义,我也是觉得这是一件特别的有必要的事情,在xx这里工作我觉得还是有特别多的事情是我应当要去做好,作为一名幼儿老师我认为有些事情是应当要去做好,我能够清晰的感受到这一点,这段时间到现在我也是觉得特别充溢的,我在xx这里有一段特别充溢的经验,实习期间我是应当要仔细去端正好自己的心态,近期在工作当中这不是我情愿看到的,在这方面我应当对工作负责,刚好的提出辞职,这是应当要去做好的,这段时间以来的实习,我认为我是进步了许多的,也感谢您的关照,望您理解。此致敬礼!辞职人:xxx20xx年x月x日幼儿园老师实习报告5时间荏苒,转瞬我在_幼儿园的实习生活也已经静静的结束了
15、。作为一名学前教化专业的应届生。在今年_月_日,我有幸在_园长的指引下加入到了_幼儿园这个大家庭当中。在这段实习的生活里,我主动刻苦,努力在幼儿园的工作中发挥自己的学问和学习实力。让自己能在讲台上站的更稳,看的更多!能努力达到一名人民老师的标准!当然,能有如今这样的成果,也是多亏了领导和老师前辈们对我的指引。因为有她们无私的教育的和指引,我才能做到这么顺当的从一名学生,转化为了老师的身份,并在生疏的环境和岗位下,发挥自己的学问和力气。如今,实习结束了,我在此总结自己的经验,将自己的实习状况总结如下:一、环境适应刚起先加入_幼儿园,这个环境对我而言是非常的新颖且期盼。我始终心心念念的要成为一名优
16、秀的幼儿老师,但当我真正走入幼儿园的时候,却发觉自己没有了目标。的确,我已经是一名实习幼儿老师了,但接下来应当怎么去发挥自己的价值呢?我不禁陷入了迷茫。但好在,领导刚好的引导了我这个新手,不仅教育了我在工作方面的流程和学问,还指引了我很多在幼儿园的制度和设施的位置分布。这些基础的了解让我较好的适应了幼儿园的环境,并为我之后在工作的顺当进行奠定了基础。二、教化状况在教化工作方面,主要在工作中协作_老师的工作,一边融入班级,做一些协助作用,一边我也在学习老师的工作,并制定自己的教学规划。期间,前辈也给我打算了许多次的机会,让我能试着熬炼自己,并收获阅历。这都让我在工作中有了很大的成长和进步。更好的
17、适应了幼儿园的工作状况,并绽开了自己的工作任务。三、人际关系在人际上,我第一个相识的是_领导,从她的引导中,我顺当的加入了_幼儿园。其次还相识了身边的_老师和_老师。他们在工作中给了我许多指引,也教育了我一些关于在社会中生活方面的事情。此外,作为一名实习的幼儿老师,我还相识了不少小挚友的家长。通过和他们的联系,我对幼儿的教化中家庭方面的状况有了更多的了解。总的来说,这次的实习让我收获颇丰,不仅提升了自我的实力,更增加了对社会和工作岗位环境的阅历。这些都是只有在真正工作中才能体会的珍贵阅历。信任在今后的时间里,也能更多的帮助我,让我能创建出更好的成果!幼儿园老师实习报告6实习是一个师范生成长为一
18、位合格老师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的起先,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校支配的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺当的完备的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校华坪县中心中学,在这儿承载着我中学时代的记忆,中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习,而今回到母校
19、进行我的教学实习,开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们,我无比激烈兴奋,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求学问追寻志向的我们;面对我的老师们,心中满是愧疚,终归当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操劳;面对我的母校,我无比的骄傲,是它培育了我,是它带我走过那个朦胧无知的年头,是她引领我走到了今日的学习,也是她为我供应了一个展示自我的舞台.在为期一个月的实习中,让我体会到做为一名老师经验的点点滴滴,让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议,充分调动学生学习主动性,仔细开展每一堂课的教学,仔细总结教学阅历,认仔细真,踏踏实实,勤勤恳恳
20、,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有许多收获。一、 实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们供应了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务,更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材,总结学生学情,在教学过程中刚好精确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转瞬即逝,通过实习,我充溢了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了很多未曾接触过的东西,在实习中很快
21、的将理论和实践相结合。经验了这段实习生活,让我感受到新一代老师肩上的重担,体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与90后学生的差别,90后的学生领悟实力、信息接收实力、对新事物的认知实力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中,我娴熟地驾驭了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。二、 实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学,是一所位于华坪县县城西北处,背靠狮子山,接近鲤鱼河,是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学,共有教职工百余名,其中优秀老师占百分之七十左右,
22、中学骨干老师占百分之十五左右,自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班,在校生近两千余名,其中毕业班九个,一个重点试验班。三、实习内容(一)听课见习20xx年9月1日,实习学校正式开学,主要任务是学生报名和开展学前教化,在实习指导老师陈昌春老师的支配下,我参与了初二119班的学前教化,学生报到后,119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教化,内容如下:1、新学期起先,应订立本学度的学习目标;2、新学期新风貌,在新的一个学期,大家升了一个年级,必需订正初一年级养成的不良学习习惯,培育良好的学习风貌;3、树班风,促和谐,在新学期教学起先前,先要树立良好的班风,促进
23、班级间的和谐,同学间的和谐,营造一个良好的学习环境;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标志向。9月2日我在初三110班起先了我的听课见习,陈老师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词,陈老师实行的是以讲授法为主,陈老师具体的讲解了诗词中的前五首,后五首由学生自己讲解学习,讲解过程中允许学生自由答辩,最终由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈老师在初二119班讲授的课外古诗词背诵,教学方法以初三110班大体一样。在听课见习中我仔细记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生驾驭新学问的效率,课后仔细总结指导老师的教学阅历
24、和方法,给出中肯的评价,并在评价中订正自己教学中可能出现的问题,学习指导老师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事务的应对措施。在实习过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有有的学问,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者,必先立于人也。”(二)备课在仔细分析学生学习状况的基础上,我细致研读教材,耐性分析学生个体状况,参考教辅资料,仔细具体的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,做到读写练有机的结合,充分调动学生的学习主动性,做到按部就班的教学目的。在刚起先的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的连接脱
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