121怎样认识电阻.ppt
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1、12.1怎样认识电阻一、电阻:导体对电流的阻碍作用一、电阻:导体对电流的阻碍作用 符号:符号:R 单位:单位:欧姆,欧姆,简称简称欧,欧,符号是符号是。 电阻的单位及换算:电阻的单位及换算: 1M =1000k 1k =1000 二、电阻与哪些因素有关二、电阻与哪些因素有关猜猜 想:想: 长度长度? 横截面积横截面积? 材料材料? 温度温度?实验方法:实验方法: 控制变量法控制变量法实验器材:实验器材: 电源电源 开关开关 导线导线 电阻丝示教板电阻丝示教板 灯泡(或电流表)灯泡(或电流表)实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制不变的量有控制不变的量有、
2、、。材料横截面积温度材料横截面积温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与长度的关系实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。 控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。材料横截面积温度材料横截面积温度 实验结果:实验结果:材料、横截面积相同的导体材料、横截面积相同的导体,长度越大,长度越大,电阻。电阻。越大越大二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验方案实验方案控制不变的量有、。控制不变的量有、。 材料长度温度材料长度温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?二、研究
3、导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系二、研究导体的电阻与二、研究导体的电阻与横截面积横截面积的关系的关系实验方案实验方案控制不变的量有、。控制不变的量有、。 实验结果:实验结果:材料、长度相同的导体材料、长度相同的导体,横截面积越大,横截面积越大,电阻。电阻。材料长度温度材料长度温度越小越小三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验结果:实验结果:长度、
4、横截面积相同的导体长度、横截面积相同的导体,电阻大小与,电阻大小与材料有关。材料有关。三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度横截面积温度长度横截面积温度 四探究导体电阻与温度的关系。四探究导体电阻与温度的关系。 实验方案实验方案控制不变的量有、控制不变的量有、 、。、。长度长度 横截面积材料横截面积材料【小结【小结】1、电阻是导体本身的一种性质、电阻是导体本身的一种性质2、导体的电阻与导体的、导体的电阻与导体的、 、 有关。有关。 长度横截面积长度横截面积 材料材料 温度温度1、将一根金属导线对折后并成一条,它、
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