部编版语文五年级下册教学工作总结1五年级语文下册教学工作总结.docx
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1、部编版语文五年级下册教学工作总结1五年级语文下册教学工作总结教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动,老师有目的、有安排、有组织地引导学生学习和驾驭文化科学学问和技能,促进学生素养提高,使他们成为社会所须要的人。本站今日为大家细心打算了部编版语文五年级下册教学工作总结1五年级语文下册教学工作总结,希望对大家有所帮助!部编版语文五年级下册教学工作总结1五年级语文下册教学工作总结一、依据安排,我仔细抓了课堂内的效率。课堂效率尤为重要,本学期努力抓了课堂内的效率,增加课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;依据学生的生物钟合理地支配教学内容,运用敏捷多样教学方式引导学生进
2、行有效的学习;面对全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得好、准、快,中间的要完成得好、准,中下的只要完成好就行。二、在基础学问方面,提倡自学。自学的实力必需练出来,要依据老师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。促使他们主动归类学问,在多看多说中驾驭。针对新题型,在老师的带领下,作一些典型训练。三、在古诗词的积累方面,狠抓背诵。除老师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督促检查他们敏捷运用方法去巧记,注意实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当地归类,对一些名句则多角度地训练和思索
3、,在实际的语言中敏捷运用。四、在阅读训练方面。从课堂内起先严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性,老师的指导性。运用阅读、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。在对文章进行整体的把握后,深化重难点,细细体会,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们肯定得记住的死学问。课外注意培育大语文观,多阅读观赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解实力。从学生驾驭的状况看,现代文的课外阅读得分率较低,阅读依旧是个薄弱环节。快速提高学生的阅读实力,依旧是今后一个长期而艰难的工作。五、在写作方面。书写仍旧是
4、影响学生分数的一个干脆缘由,书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,始终难以订正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难。因此,书写依旧是严峻的问题。其次是仍旧须要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长实力。再次,注意总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作爱好,刚好发觉他们的特长,顺势引导,在相互仿照中得到提高。在今后的语文教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取。部编版语文五年级下册教学工作总结1五
5、年级语文下册教学工作总结光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的教化教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下:一、狠抓基础学问和基本技能由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础学问和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文实力。二、做好学习方法的指导俗话说,磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习
6、。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成果却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,刚好对学问进行巩固,然后还要刚好复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思索,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。三、做好转差工作针对我们班差生较多的状况,我很抓差生,给差生开小灶,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们刚好的激励,使他们重拾学习的信念。四、突出章节过关。本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测。针对学生存在的问题
7、,刚好解决。对的确困难的学生进行细致的教化,使之驾驭,并能运用。由于抓好了章节过关,本学期学生的学习成果普遍有了提高。五、拓展学问视野语文教学必需重视积累运用,只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用,为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学期中,学生们学习语文的爱好得到了极大的提高,这
8、和常常开展语文活动是分不开的。六、存在问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的主动性。3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.4、个别学生学习语文的主动性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。5、学生学习状况两极分化严峻,有少数学生还没有驾驭写作文的方法,学生的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的爱好。俗话说爱好是最好的老师,我准备通过与学生谈话等方式,
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